幾歲開始學(xué)少兒編程比較合適

0-2歲

在這個(gè)階段的孩子還是以啟蒙為主，多培養(yǎng)一些好奇心就可以了，至于編程就沒有必要進(jìn)行太大的接觸了。此時(shí)的重點(diǎn)是開始訓(xùn)練孩子的語言、動手能力。

多和孩子對話、讀故事，多讓孩子讀繪本;也適當(dāng)陪孩子一起玩小游戲，比如畫畫、搭積木等。

3-6歲

一般來說，在對語言敏感的3-5歲期間學(xué)習(xí)第二語言是最好的，對于少兒編程語言學(xué)習(xí)而言尤其如此。

3-5歲的孩子可以先進(jìn)行少兒編程語言啟蒙，并可以帶他們玩一些沒有字母的編程游戲，例如Box Island和LightBotJr。目的是讓孩子先了解簡單的編碼邏輯。

而且，先進(jìn)行語言啟蒙，再進(jìn)行豐富多樣的編程形式的實(shí)踐，往往收效甚好。

6歲時(shí)，可以接觸學(xué)習(xí)少兒編程，但主要是scracth做的玩具，這時(shí)候做的主要還是邏輯能力的培養(yǎng)。

7-8歲

7-8歲的孩子剛上小學(xué)，已經(jīng)可以嘗試讓他們學(xué)習(xí)可以解決各種復(fù)雜問題的“編程思維”，可以選擇一些有趣的編程工具來引導(dǎo)孩子的興趣，例如圖形編程工具Scratch。

9-12歲

9-12歲的孩子，可以讓孩子學(xué)習(xí)一種簡單的編程語言，例如當(dāng)前流行的Python。它的優(yōu)點(diǎn)是易于入門，具有廣泛的應(yīng)用范圍;學(xué)習(xí)內(nèi)容包括for循環(huán)，if判斷語句等。

12歲

12歲以上的孩子通過早期學(xué)習(xí)，已獲得了一定的編程代碼基礎(chǔ)和較強(qiáng)的邏輯思維能力，已經(jīng)可以學(xué)習(xí)具有一定難度的算法，例如稍微復(fù)雜的遞推法、窮舉法等概念，也可以適當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)些高級點(diǎn)的Python，甚至C++程序開發(fā)。