讓孩子從小學(xué)習(xí)Scratch的優(yōu)勢

讓孩子從小學(xué)習(xí)Scratch的優(yōu)勢

讓孩子從小學(xué)習(xí)Scratch的優(yōu)勢1.入門門檻低，上手快。語法積木化，大大降低了學(xué)習(xí)成本

讓孩子從小學(xué)習(xí)Scratch的優(yōu)勢2.可見即可得。相比于python、java的編碼語言，scratch可以做到可見即可得

讓孩子從小學(xué)習(xí)Scratch的優(yōu)勢3.網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源豐富。scratch作為一個國際標(biāo)準(zhǔn)的少兒入門編程語言，網(wǎng)上有大量的實踐可以參考，可以參考scratch趣味編程100例。

孩子從小學(xué)習(xí)編程大部分是用來培養(yǎng)孩子的思維及興趣的。因此家長無需過多的擔(dān)心孩子學(xué)完后，這門編程語言會不會過時的煩惱，少兒編程學(xué)什么語言也要取決于孩子的興趣。興趣是孩子學(xué)習(xí)路上最好的導(dǎo)師，能夠指引他們在一條道路上堅持走很久、站更高。

少兒計算機編程入門需掌握什么語言

入門少兒編程語言——Scratch。Scratch是MIT媒體實驗室終生幼兒園小組開發(fā)的一個免費項目。作為人工智能學(xué)習(xí)、創(chuàng)客教育開展的重要工具，得到了全世界的教育工作者、中小學(xué)生和家長們的一致認同。相對于C++、VB、JAVA、Python等語言來說，用于初學(xué)者教學(xué)，使用Scratch編寫屬于孩子的互動媒體，像是故事、游戲、動畫，然后可以將創(chuàng)意分享給全世界。Scratch的誕生為信息技術(shù)課堂注入了新的元素，實現(xiàn)了從“技術(shù)為核心”向“以學(xué)生能力為本”的轉(zhuǎn)變。

簡單、直觀的優(yōu)勢，給孩子探究學(xué)習(xí)搭建了堅實的平臺。在Scratch學(xué)習(xí)過程中，可以將邏輯思維能力的訓(xùn)練融入具體的創(chuàng)作情景中，讓孩子在實踐的過程中逐步向抽象的邏輯推理方面發(fā)展，從而形成一定的邏輯思維能力。無論是教師還是家長，都要要結(jié)合Scratch操作簡單、便于理解的特點，引導(dǎo)孩子自主探究，在實踐的過程中主動思考、歸納，讓孩子大膽假設(shè)、探索、驗證自己的想法。

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