專升本管理專業(yè)記憶小技巧，get了嗎?

來源：m.elsolbar.com 發(fā)布人：星星

2021-12-04 15:13:45|已瀏覽：413次

在專升本考試中，管理學(xué)是一門文科性質(zhì)的學(xué)科。管理學(xué)相比較建筑力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)等諸多理工類專業(yè)課，學(xué)習(xí)過程中更多是需要考生理解背誦。同學(xué)們這時(shí)候該說了，“不就是背么?這簡單。”那同學(xué)們可就小瞧管理學(xué)了，其實(shí)啊，包括管理學(xué)在內(nèi)的文科性質(zhì)的學(xué)科都是有自身的一套學(xué)習(xí)框架體系的，去抓邏輯背誦才更高效。下面老師給大家傳授些一些管理學(xué)記憶小技巧，能夠幫助我們真正的“理解”知識點(diǎn)以及把握重難點(diǎn)。快快拿下!

一、信息點(diǎn)提取記憶法
信息點(diǎn)提取記憶法針對的是具有明顯邏輯的內(nèi)容，先分析每一小句怎么去記憶合適。比如，科學(xué)管理學(xué)派的代表人物是，管理就是決策是誰提出的，諸如此類。那怎么提取關(guān)鍵信息記憶呢?看下面例子，學(xué)習(xí)記憶步驟。例如：亞當(dāng)·斯密提出了勞動分工觀點(diǎn)和經(jīng)濟(jì)人觀點(diǎn)。亞當(dāng)·斯密被稱為“自由經(jīng)濟(jì)之祖”，其著作為《國民財(cái)富的性質(zhì)和原因的研究》(簡稱《國富論》)。
1.拆解信息，標(biāo)出數(shù)字

我們在標(biāo)完這個信息之后，整體段落內(nèi)容就是：
①亞當(dāng)·斯密提出了勞動分工觀點(diǎn)和經(jīng)濟(jì)人觀點(diǎn)。
②亞當(dāng)·斯密被稱為“自由經(jīng)濟(jì)之祖”。
③亞當(dāng)·斯密的著作為《國民財(cái)富的性質(zhì)和原因的研究》(簡稱《國富論》)。

2.寫出每個信息點(diǎn)(即關(guān)鍵詞)
關(guān)鍵詞比如：人物名稱、時(shí)間、國別、背景、地位、著作內(nèi)容等。
我們針對上文標(biāo)出的數(shù)字層次，標(biāo)記關(guān)鍵詞：①觀點(diǎn);②地位;③著作名稱。
3.根據(jù)近15年的考題考頻、考試類型，確認(rèn)哪些信息點(diǎn)需要掌握
那老師經(jīng)過考題研究發(fā)現(xiàn)，關(guān)于亞當(dāng)·斯密知識點(diǎn)非常重要，都要作為重點(diǎn)記憶。
4.遮住信息，看信息點(diǎn)復(fù)述
復(fù)述結(jié)束之后，關(guān)鍵是參照知識點(diǎn)內(nèi)容，看你是否和復(fù)述的內(nèi)容一致，有不熟的關(guān)鍵內(nèi)容，則需要再復(fù)述。
5.加強(qiáng)記憶
重復(fù)記憶，直到你能夠單獨(dú)依據(jù)信息點(diǎn)，復(fù)述全部內(nèi)容的時(shí)候。
二、對比法
對比法針對的是具有“對比內(nèi)容”的段落知識點(diǎn)。具體記憶步驟：
首先把段落內(nèi)容中的信息點(diǎn)提取出來，然后對比各個維度去對比記憶，如：性質(zhì)、特點(diǎn)、作用等維度，就比較容易背。例如：單向溝通、雙向溝通這兩種溝通的優(yōu)缺點(diǎn)。
維度從時(shí)間，信息和理解的，準(zhǔn)確程度，接受者和發(fā)送者的置信程度，滿意程度去分析，并且單向溝通的優(yōu)點(diǎn)恰好是雙向溝通的缺點(diǎn)，所以兩者只需記住其中一個的優(yōu)缺點(diǎn)，另外一個對照進(jìn)行反向背誦即可。
三、時(shí)間列表法
時(shí)間列表法針對的是時(shí)間邏輯先后順序很強(qiáng)的段落或者章節(jié)內(nèi)容。記憶時(shí)，先進(jìn)行信息點(diǎn)歸納，如：時(shí)間段、代表人物、著作、流派等，然后依據(jù)時(shí)間進(jìn)行列表排序，使繁雜的內(nèi)容條理化，一目了然。
例如：背誦第二章管理思想時(shí)，需要記住管理思想的提出者及各流派的代表人物、著作、提出時(shí)間、觀點(diǎn)等，不妨先畫一條時(shí)間軸，將對應(yīng)的關(guān)鍵信息點(diǎn)進(jìn)行填充一列表，尤其是針對選擇題時(shí)，可以快速回憶時(shí)間軸內(nèi)容，且不易出錯。
四、關(guān)系法

關(guān)系法針對的是不能用關(guān)鍵詞提取法去記憶的，我們需要去找內(nèi)在邏輯去記憶。

例如：

①作為管理的兩個基本環(huán)節(jié)，維持與創(chuàng)新對系統(tǒng)的生存發(fā)展都是非常重要的，它們是相互聯(lián)系、不可或缺的。
②創(chuàng)新是維持基礎(chǔ)上的發(fā)展，而維持則是創(chuàng)新的邏輯延續(xù)。
③維持是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的成果，而創(chuàng)新則為更高層次的維持提供了依托和框架。
④任何管理工作都應(yīng)圍繞著系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)的維持和創(chuàng)新而展開。

其實(shí)會發(fā)現(xiàn)這段就是總分總結(jié)構(gòu)。①是介紹維持和創(chuàng)新的相互聯(lián)系關(guān)系、不可或缺關(guān)系，②和③具體闡述怎么聯(lián)系在一起的。④再次強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)中的維持和創(chuàng)新的關(guān)系。
五、抄默結(jié)合
同學(xué)們，俗話說：“抄一遍勝過讀十遍”。但是切忌為了抄而抄，我們抄是為了讓大腦運(yùn)轉(zhuǎn)思考，細(xì)細(xì)琢磨知識點(diǎn)傳達(dá)的關(guān)鍵信息。那如何讓自己背完之后還不忘記呢?同學(xué)們注意，背完之后把書合上，去嘗試默寫，在默寫的過程中會發(fā)現(xiàn)哪部分關(guān)鍵信息點(diǎn)遺漏，你會明白自己的不足。
最終給大家總結(jié)一下，記憶需要是理解性的記憶，通過信息點(diǎn)提取記憶法找關(guān)鍵信息點(diǎn)。通過對比法、時(shí)間列表法了解知識框架，使用關(guān)系法整理章節(jié)。然后抄默結(jié)合，別眼高手低，準(zhǔn)備個厚本子，多多默寫!

同學(xué)們，聽完了老師的記憶技巧點(diǎn)播，還覺得背書難嗎?最后要告訴大家的是，管理學(xué)“易拿分，高分卻難得”，需要做到全面復(fù)習(xí)，背誦記憶更不是一朝一夕的事情，關(guān)鍵知識點(diǎn)你記憶下了，那就是一個優(yōu)勢!

本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)河北成人高考課程顧問老師整理并發(fā)布，更多專升本招生培訓(xùn)信息可關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)專升本培訓(xùn)頻道或添加老師微信：15033336050

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