如何培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子

如何培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子

如何培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子？慢速培養(yǎng)是指依照兒童的身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，特別是根據(jù)兒童心理發(fā)展的規(guī)律和大腦發(fā)育的規(guī)律去進(jìn)行合理地引導(dǎo)、教育;在認(rèn)知方面和性格方面，用愛(ài)給予孩子最需要的東西;此外，能充分了解兒童的興趣愛(ài)好、內(nèi)心世界，站在兒童的立場(chǎng)上，不用成人的觀點(diǎn)去強(qiáng)迫孩子學(xué)這學(xué)那。

我覺(jué)得這是非常重要的，它接近實(shí)際，解放家長(zhǎng)，使孩子不用成天按成人的尺度艱難地成長(zhǎng)，這樣培養(yǎng)出來(lái)的孩子有自信，能夠獨(dú)立思考，并且在未來(lái)社會(huì)中具有一定的創(chuàng)造精神和競(jìng)爭(zhēng)能力�，F(xiàn)在社會(huì)上流行的衡量孩子是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)是。

這個(gè)孩子能識(shí)多少字，會(huì)背多少詩(shī)，專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)考了幾級(jí)，英語(yǔ)水平如何等等，而對(duì)于孩子的行為習(xí)慣、心理素質(zhì)、思想品德等一般不太關(guān)心。這是片面的，也是不對(duì)的。我認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀的孩子應(yīng)該是一個(gè)潛在能力得到了很好的開(kāi)發(fā)、具有良好的性格和健康的心理狀態(tài)，且很少有行為問(wèn)題的兒童。

如何培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子要培養(yǎng)一個(gè)各方面優(yōu)秀的孩子，必須采取正確的、科學(xué)的教育方法，不能異想天開(kāi)、急功近利、揠苗助長(zhǎng)。早期教育絕不僅僅是教孩子識(shí)幾個(gè)字或者是背幾首詩(shī)那么簡(jiǎn)單，它是一種全面的教育，是對(duì)學(xué)齡前的兒童所進(jìn)行的合乎其身心發(fā)展規(guī)律的智力、運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練和良好性格、習(xí)慣、情緒的培養(yǎng)。

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