在合肥孩子幾歲可以學(xué)習(xí)Scratch少兒編程

       孩子幾歲可以學(xué)習(xí)Scratch少兒編程?現(xiàn)在越來越多的家長重視孩子的教育，會考慮讓孩子學(xué)習(xí)Scratch少兒編程。那么孩子幾歲可以學(xué)習(xí)Scratch少兒編程呢?

       孩子幾歲可以學(xué)習(xí)Scratch少兒編程?

       根據(jù)教育認(rèn)知學(xué)，孩子在7歲左右開始形成抽象邏輯思維，7-12歲整個年齡段是形成抽象邏輯思維的時期。所以孩子學(xué)習(xí)編程的合適時間是在7歲以后，也就是小學(xué)階段。

       孩子在這個階段沒有繁重的作業(yè)量，邏輯思維發(fā)展也很快，所以學(xué)習(xí)少兒編程會很合適。如果錯過了這個機會，那么初中或高中也可以從零基礎(chǔ)學(xué)起。相對于畫畫和圍棋等傳統(tǒng)的課程，編程會更有趣，可以給人成就感。

       關(guān)于年齡這個問題，其實并沒有專門的定義，一般來說越早越好。因為編程是一門充滿想象力和創(chuàng)造力的學(xué)科，眾所周知，這些技能會隨著年齡的增長而衰退，孩子學(xué)得越早，就會發(fā)展得越好

       為什么要讓孩子學(xué)習(xí)Scratch少兒編程?

       不同年齡段的兒童對事物的認(rèn)知不同，受到外部環(huán)境的影響。因此，家長鍛煉孩子的認(rèn)知能力，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于形成系統(tǒng)的知識體系，讓孩子更好地學(xué)習(xí)編程。

       0-2歲的孩子對外界有很強的感知能力。由于語言表達(dá)能力有限，這個階段的孩子主要通過眼睛和身體動作來吸引父母的注意。3 - 6歲的孩子有一定的認(rèn)知能力，可以清楚地分辨周圍的人和物，也可以接受簡單的圖形訓(xùn)練，但是認(rèn)知能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。7 - 11歲的孩子對符號、數(shù)字、加減法有基本的理解，并能進(jìn)行基本的換算。

       6歲以后孩子有一定的認(rèn)知能力，并掌握了基本的語言表達(dá)能力、少量的英語單詞、基礎(chǔ)數(shù)字換算等，這些都有利于孩子形成一定的思維方式，幫助孩子快速理解編程工具的使用、懂得計算機程序指令、找出模塊結(jié)構(gòu)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效率。

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