兒童編程培訓(xùn)的必要性

兒童編程培訓(xùn)的必要性

兒童編程培訓(xùn)的必要性，得益于電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，我國(guó)擁有大量的軟件工程師，但缺乏合格的編程教學(xué)人才，懂兒童編程的更是稀缺。接下來(lái)給大家講講兒童編程培訓(xùn)的必要性，感興趣請(qǐng)往下看吧！

兒童編程似乎輕而易舉地就超越了馬術(shù)、高爾夫、擊劍、曲棍球等高尚運(yùn)動(dòng)，站在了課外活動(dòng)鏈條的頂端。一些家長(zhǎng)越來(lái)越意識(shí)到編程的重要性，開(kāi)始重視孩子的邏輯能力。

兒童編程并不是一門(mén)新課程。它在國(guó)外已經(jīng)流行多年，許多孩子正在接受這種教育，取得了良好的效果。我國(guó)一直有學(xué)校和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展相關(guān)培訓(xùn)，但以前是屬于比較小眾的教學(xué)，學(xué)校主要是試點(diǎn)項(xiàng)目，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不作為重點(diǎn)項(xiàng)目。

2017，國(guó)務(wù)院發(fā)布了新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃，提出了六大重點(diǎn)任務(wù)和一系列保障措施，并呼吁中國(guó)人工智能產(chǎn)業(yè)到2030年達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先的競(jìng)爭(zhēng)力水平。2018年初，教育部發(fā)布了《普通高中課程計(jì)劃和語(yǔ)文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》，正式將人工智能納入新課程標(biāo)準(zhǔn)。在這樣的背景下，兒童編程可以被更多的人所了解，并逐漸形成了教育領(lǐng)域的一個(gè)熱門(mén)項(xiàng)目，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般涌現(xiàn)。

人工智能是一項(xiàng)跨越多個(gè)學(xué)科的綜合技術(shù)。編程只是它的內(nèi)容之一，也是它的核心元素之一。要在人工智能時(shí)代有所作為，編程是必不可少的。編程不是一門(mén)簡(jiǎn)單的課程，涉及邏輯、數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、計(jì)算機(jī)等知識(shí)，需要綜合匹配人才，才能適合編程教學(xué)。兒童編程是一種開(kāi)放的教育，屬于寓教于樂(lè)。使兒童在學(xué)習(xí)編程技能的同時(shí)掌握其他相關(guān)知識(shí)，促進(jìn)全面發(fā)展，具有素質(zhì)教育的特點(diǎn)。

目前，得益于電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，我國(guó)擁有大量的軟件工程師，但缺乏合格的編程教學(xué)人才，懂兒童編程的更是稀缺。雖然兒童編程的目標(biāo)是兒童的教育和培訓(xùn)，但所要求的教育能力并不低。從業(yè)人員應(yīng)具備編程知識(shí)，并了解兒童心理學(xué)和教育技能。教孩子編程技能并不容易。

正如一些調(diào)查所知，目前我國(guó)兒童編程教育培訓(xùn)存在著門(mén)檻低、師資不足、教材匱乏等問(wèn)題，但該項(xiàng)目前景非常樂(lè)觀，涌入大量相關(guān)企業(yè)投資，推動(dòng)了行業(yè)的蓬勃發(fā)展。由于缺乏標(biāo)準(zhǔn)化，不可避免地會(huì)出現(xiàn)好壞參半的局面。然而，這些都是正�，F(xiàn)象。在政策的大力引導(dǎo)下，少兒編程的發(fā)展還是十分可觀的，資本加速了行業(yè)的快速發(fā)展。

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