零基礎(chǔ)小白在韓語(yǔ)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的方法

隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)習(xí)多門(mén)語(yǔ)言的普遍性，學(xué)習(xí)法語(yǔ)的小伙伴們也非常的多，那么零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)基本上就是兩種方式：自學(xué)、跟老師在韓語(yǔ)培訓(xùn)班學(xué)。

那么作為小白的我們?nèi)绾芜x擇韓語(yǔ)培訓(xùn)班？語(yǔ)言學(xué)習(xí)中，最重要的是糾錯(cuò)。而語(yǔ)言表達(dá)類似于發(fā)音、作文、口語(yǔ)等，又是比較主觀的東西，不像聽(tīng)力、閱讀，對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)。如果沒(méi)有專業(yè)的人去糾正不足，自己去檢查自己的表達(dá)，會(huì)發(fā)現(xiàn)邏輯還是自己剛剛開(kāi)始想的那樣，并沒(méi)有實(shí)際意義上的提升。

第一點(diǎn)，如果從零基礎(chǔ)學(xué)，無(wú)論是跟老師學(xué)還是自己學(xué)，首先都要打好發(fā)音的基礎(chǔ)。自己的發(fā)音會(huì)在一定程度上影響聽(tīng)力。如何練習(xí)發(fā)音呢？我的做法是給自己的發(fā)音錄音，對(duì)著鏡子看自己的口型。錄完音再去聽(tīng)自己的發(fā)音，對(duì)比老師的發(fā)音，一開(kāi)始真的覺(jué)得自己的發(fā)音是奇奇怪怪的，一度懷疑那個(gè)聲音是不是我的。我是每天堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)，每天早上6點(diǎn)半一定準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始練習(xí)，7點(diǎn)半結(jié)束，吃飯上課。

第二點(diǎn)就是背單詞。背單詞是語(yǔ)言學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)跨不過(guò)去的一個(gè)難關(guān)。我在剛開(kāi)始的時(shí)候，每天100個(gè)新單詞。但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每天記住100個(gè)單詞難度很大，而且第二天基本上會(huì)忘記三分之二，不說(shuō)學(xué)習(xí)的效率不行，而且對(duì)于自信心的打擊也是巨大的。所以我選擇了另一種方式去背：每天30個(gè)新單詞，70個(gè)舊單詞，這樣每天的數(shù)量也是100個(gè)，雖然在總數(shù)上少了一些，但是每天的詞都會(huì)真真正正的鞏固好，學(xué)習(xí)的自信心也提高了很多。

第三點(diǎn)是閱讀（體現(xiàn)語(yǔ)法的重要性）。閱讀前期的好方法是逐字翻譯。翻譯的過(guò)程中，先圈出不明白的單詞，不要去查是什么意思，聯(lián)系上下文按照語(yǔ)法的規(guī)則去猜，然后整片翻譯完去對(duì)照不會(huì)的詞猜沒(méi)猜對(duì)，沒(méi)猜對(duì)的原因是出在語(yǔ)法問(wèn)題上還是單純的詞語(yǔ)意思上的錯(cuò)誤，這樣一是可以潛移默化的養(yǎng)成自己的語(yǔ)法習(xí)慣，二是擴(kuò)大詞匯量，三是可以看出自己的語(yǔ)法到底掌握的怎么樣。

第四點(diǎn)是寫(xiě)作。寫(xiě)作只有一條路：多寫(xiě)，最好能有老師幫忙改正。我當(dāng)時(shí)是每天至少寫(xiě)兩篇不同話題的文章，然后給老師批改�？荚嚨淖魑亩际怯刑茁返�，但是不是讓我們?nèi)ヌ子媚０澹瑢?xiě)出千篇一律的東西。所謂的套路是指具體的得分點(diǎn)，而不是通篇八股文。多寫(xiě)，多積累素材，多去讓老師批改，前期根據(jù)話題去記一些高頻的韓語(yǔ)常用的地道的詞匯，會(huì)讓文章寫(xiě)得錦上添花。