教師資格可以異地考試面試嗎

       教師資格可以異地考試面試嗎？教資面試可以異地考，但需要具備以下條件：可以跨省報(bào)考自己戶(hù)籍所在地的教師資格考試;可以跨省報(bào)考自己的人事關(guān)系所在地的教師資格考試;如果培訓(xùn)中心在讀，可以報(bào)考就讀地的教師資格考試。

       教師資格可以異地考試面試嗎？教資面試報(bào)名審核方式主要有兩種：網(wǎng)上審核和現(xiàn)場(chǎng)審核。各地審核方式不一，考生要提前了解所報(bào)考地區(qū)的教資面試審核方式。如果是現(xiàn)場(chǎng)審核的話(huà)，要根據(jù)當(dāng)?shù)氐慕藤Y面試公告中公布的時(shí)間、地點(diǎn)以及所要攜帶的資料等進(jìn)行教資面試審核。并且，教資面試審核一定要本人去，并對(duì)所填報(bào)的個(gè)人信息和報(bào)考信息準(zhǔn)確性、真實(shí)性負(fù)責(zé)。如果錯(cuò)過(guò)教資面試審核，則視為自動(dòng)放棄報(bào)名。教師資格考試難度較小，教師編制更加難考�？冀倘藛T編制會(huì)有更多的要求和更高的條件，而且，教師編制不是按成績(jī)算，而是按比例進(jìn)入面試，這對(duì)考生的個(gè)人能力要求也更高。

       一、考教師編制需要哪些條件

       1、書(shū)要求。

       教師資格書(shū)：一般要求有相應(yīng)專(zhuān)業(yè)的教師資格書(shū)和教師等級(jí)書(shū)。

       普通話(huà)書(shū)：大部分書(shū)都要求普通話(huà)為二級(jí)及二級(jí)以上水平。要求語(yǔ)文教師和幼兒教師具有二級(jí)甲等及以上學(xué)歷。

       英語(yǔ)書(shū)：一般不做任何要求，要求英語(yǔ)教師有四級(jí)，六級(jí)英語(yǔ)書(shū)。

        計(jì)算機(jī)等級(jí)書(shū)：一般不作要求，計(jì)算機(jī)教師須持有二級(jí)書(shū)。

        2、年齡要求。

        普通高校教師編制要求年齡在35歲以下。特殊崗位教師的年齡要求為30歲以下，報(bào)考碩士研究生及以上學(xué)歷者可放寬至40歲以下。

        3、專(zhuān)業(yè)要求。

        通常情況下，報(bào)考專(zhuān)業(yè)與所學(xué)專(zhuān)業(yè)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)要求相同，也有一些報(bào)考專(zhuān)業(yè)與教師資格的專(zhuān)業(yè)一致容。畢業(yè)生申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)要求可以放寬。還有的不限專(zhuān)業(yè)。

       二、教師編制好考嗎

       1、在編教師考試報(bào)名人數(shù)多，錄取率低。因選拔性考試，報(bào)考人數(shù)不限，面試比例為1:3，即使筆試成績(jī)不錯(cuò)，面試也有可能被淘汰。因此，常常會(huì)出現(xiàn)幾百人競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)在編教師的現(xiàn)象，競(jìng)爭(zhēng)實(shí)在是太激烈了。

       2、各地區(qū)缺乏編制，崗位較少。免費(fèi)師范生畢業(yè)后可直接進(jìn)入?yún)f(xié)議單位就業(yè)，各地為免費(fèi)師范生提供部分編制崗位，造成公開(kāi)教師的數(shù)量減少。邊遠(yuǎn)農(nóng)村的教師沒(méi)有畢業(yè)生愿意報(bào)考，大多數(shù)人都在爭(zhēng)奪城市學(xué)校的教師編制。近年來(lái)，各地對(duì)事業(yè)單位的數(shù)量嚴(yán)格控制，在一定程度上有所減少。

       3、考試內(nèi)容復(fù)雜，復(fù)習(xí)困難。在編教師筆試內(nèi)容一般為公共基礎(chǔ)、教育基礎(chǔ)知識(shí)，部分地區(qū)還考中考或高考試題。基本公共知識(shí)面很廣，復(fù)習(xí)的內(nèi)容也特別多。教育學(xué)、心理學(xué)、法律法規(guī)等教育基礎(chǔ)知識(shí)，考試內(nèi)容復(fù)雜，且筆試沒(méi)有參考書(shū)目，復(fù)習(xí)時(shí)根本找不到重點(diǎn)。

        三、考上教師編制有什么好處

        1.教師的編制屬于全額撥款事業(yè)單位編制，享受事業(yè)單位工作待遇。

        2.有編制的教師工資組成由基本工資、津補(bǔ)貼、職稱(chēng)工資等組成。職稱(chēng)工資可以隨著職稱(chēng)升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。

        3.有編制的教師工作更有，更穩(wěn)定�？梢哉{(diào)動(dòng)，退休后享有相應(yīng)的社保和職業(yè)年金。

        4.一年3個(gè)月的寒暑，還有工資，對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，有更多的時(shí)間出去走走放個(gè)充實(shí)自己，而且相比節(jié)日，寒暑外出的人更少，錯(cuò)開(kāi)了高峰期。

        5.校園氛圍好，和孩子們待在一起，心態(tài)會(huì)更年輕，校園環(huán)境相比職場(chǎng)也更簡(jiǎn)單一些。

        6.家人滿(mǎn)意，父母大的心愿就是希望孩子能工作穩(wěn)定，家庭關(guān)系也會(huì)更和諧一下，畢業(yè)后父母說(shuō)的多的可能就是找一個(gè)穩(wěn)定的工作，考編成功，這些嘮叨都不會(huì)在聽(tīng)到。

        7.編制能帶給你的還有認(rèn)同感和歸屬感，這對(duì)工作和生活以及之后的發(fā)展都尤為重要。

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