高考怎么做理綜選擇題

       高考之所以能成為是因為他們對知識點掌握的透徹，試題掌握的精準，并且有自己的一套學(xué)習(xí)方法，下面我們就看看高考怎么做理綜選擇題。

       高考怎么做理綜選擇題

       怎么理綜選擇題：認真審題，不見句號不答題。審題時一定要通讀全題，審出題干中的關(guān)鍵詞和隱含的信息，準確找出答題的突破口和限制性條件。見到熟悉的內(nèi)容和題型，不要盲目樂觀，因為在高考試題中有原題的可能性很小，往往是材料熟悉，但出題的角度、方式會有很大變化，一定要認真分析，不要受原題的干擾，以避免失分;見到新題、難題，不要過分緊張，因為這些題對所有考生來說都新、都難，要相信材料再新，所考查的知識肯定是我們學(xué)過的，不要被新信息所蒙蔽，后就看誰的發(fā)揮更好。

       怎么理綜選擇題：比較排除法。通過分析、推理和計算，將不符合題意的選項一一排除，最終留下的就是符合題意的選項。如果選項是完全肯定或否定的判斷，可通過舉反例的方式排除;如果選項中有相互矛盾或者是相互排斥的選項，則兩個選項中可能有一種說法是正確的，當(dāng)然，也可能兩者都錯，但絕不可能兩者都正確。

       怎么理綜選擇題：設(shè)推理法。所謂設(shè)推理法，就是設(shè)題目中具有某一條件，推得一個結(jié)論，將這個結(jié)論與實際情況對比，進行合理性判斷，從而確定正確選項。設(shè)條件的設(shè)置與合理性判斷是解題的關(guān)鍵，因此要選擇容易突破的點來設(shè)置設(shè)條件，根據(jù)結(jié)論是否合理判斷設(shè)是否成立。

       怎么理綜選擇題：合理掌控時間。高考物理選擇題平均每道題解答時間應(yīng)控制在2分鐘以內(nèi)。選擇題解答要做到既快又準，除了掌握直接判斷和定量計算等常規(guī)方法外，還要學(xué)會一些非常規(guī)“巧解”方法。解題陷困受阻時更要切忌一味蠻做，要針對題目的特性“不擇手段”達到快捷解題的目的。

       現(xiàn)階段，學(xué)習(xí)課本要堅持幾個原則

       1.不能單純只看教材，也不能只看具體的參考書，要兩者結(jié)合起來看才有效果。

       2.以記憶知識點為主，并不是記憶所有的知識點，而是 記憶那些欠缺的部分，爭取一次到位，因為沒有足夠的時間讓你去重復(fù)記憶。

       3.學(xué)習(xí)的順序應(yīng)該為：先看課本中自己欠缺的部分，然后看有關(guān)這部分的參考書，然后做針對這部分的練習(xí)題，然后再回頭看課本，重復(fù)上面的步驟，這樣循環(huán)往復(fù)。

       理綜物理學(xué)習(xí)方法。物理

       注意課堂要點。為了聽好課，我們要善于抓住課堂上的重點，這主要是指重點和難點。心理研究表明，我們聽課時注意力集中的時間一般在20分鐘左右，(要想在幾十分鐘內(nèi)都能集中注意力是不可能的)，因此，我們應(yīng)該把這段有限的注意力集中在“刀刃”上。在課堂上，我們應(yīng)該有意識地注意到老師講課的重點。老練的教師，總是把主要精力集中在重點上，到了要害處，或放慢速度，突出重點;或板書綱目，理出頭緒;或條理，細致入微，細致入微，等等，都要訓(xùn)練自己善于把握這些。對困難的事情，則可能因人而異，這就要求我們在復(fù)習(xí)的時候要心中有數(shù)，要注意集中注意力，認真聽講�？偠�言之，我們要做到“會聽”，能夠“聽出大門”。

       處理好聽課和記筆記的關(guān)系。一些同學(xué)常常困惑不已，他們說：“上課注意聽課，忘記記筆記;再記筆記，也不能跟上老師的思路。”因此，我們應(yīng)該明確聽課與筆記的關(guān)系：聽課是主要方面，筆記是輔助學(xué)習(xí)的手段。那我們該怎么做筆記呢?在我看來，我們不能把“記筆記”變成老師的“課堂語錄”，也不能把“記筆記”變成“抄板書”。我們在筆記中要記的內(nèi)容應(yīng)該是：記課堂重點，記課堂難點，記課堂疑點，記補充結(jié)論或例題等課本上沒有的東西，記課堂“靈感”等等�？偠�言之，我們要有摘要，要有重點。有些同學(xué)從來沒有做過筆記的習(xí)慣，這是不好的，尤其在高中物理學(xué)習(xí)上更是不好。常言道“好腦子不如爛筆”，聽課時間有限，老師講課內(nèi)容瞬息萬變，我們對知識的記憶隨著時間的延長而逐漸被遺忘，沒有筆記我們無法在以后復(fù)習(xí)。

       復(fù)習(xí)。有些學(xué)生課后總是急于完成作業(yè)，結(jié)果就是邊做作業(yè)邊翻課本，翻筆記。而且這里我要強調(diào)的是，我們先要做的不是做作業(yè)，而是要靜下心來認真思考，復(fù)習(xí)今天所學(xué)的知識，在此基礎(chǔ)上再去完成作業(yè)，會起到事半功倍的效果。這種復(fù)習(xí)方法我們可以分為兩步進行：一是不看課本，不做筆記，對知識進行回憶，這樣可以加強對知識的記憶。然后我們再仔細研讀課本，整理筆記，對知識進行梳理，使知識的掌握形成體系。此外，德國心理學(xué)家艾賓浩斯的研究表明：知識在學(xué)習(xí)的頭兩到三天內(nèi)被遺忘是快、多的，因此，我們及時的復(fù)習(xí)知識也是遺忘的必要條件。

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