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國考申論歸納知識點總結(jié)

來源:培訓(xùn)無憂網(wǎng)-云朵 發(fā)布人:云朵

2021-11-12 16:19:08|已瀏覽:290次

國考申論歸納知識點總結(jié)

    2022年國考申論歸納概括知識點之歸納總結(jié)技巧

歸納概括題是國考申論考試中的基本題型,而做好歸納概括題需要具備一定的歸納總結(jié)能力,此外,歸納總結(jié)能力不僅適用于歸納概括題,而且適用于其他題型。

一、把握概念

    在分條分類基礎(chǔ)上,得出歸納詞/總結(jié)詞,通過總分形式呈現(xiàn)。

    歸納詞/總結(jié)詞,本身應(yīng)該具有總括作用,能蓋住后面的小點內(nèi)容。可以是核心主旨的凸顯,也可以是目的效果的凸顯。

1.核心主旨凸顯

    例1:以受眾為導(dǎo)向,創(chuàng)新制作播出模式,邊拍邊播,直接對接市場,接受評判,及時調(diào)整創(chuàng)作方向;

創(chuàng)新制作播出模式:以受眾為導(dǎo)向,邊拍邊播,直接對接市場,接受評判,及時調(diào)整創(chuàng)作方向。

    例2:貫穿尊老愛幼優(yōu)良傳統(tǒng),通過日常生活、交流,傳遞普世價值觀;

傳遞普世價值觀:貫穿尊老愛幼優(yōu)良傳統(tǒng),通過日常生活、交流傳遞。

2.目的效果凸顯

    例1:加大投入,提高制作水平和水準,保證質(zhì)量精良;

保證質(zhì)量精良:加大投入,提高制作水平和水準。

    例2:以現(xiàn)實為題材,手法寫實,描述生活情感,貼近觀眾生活,邀請顧問專家進行技術(shù)把關(guān),確保內(nèi)容真實可信;

確保內(nèi)容真實可信:以現(xiàn)實為題材,手法寫實,描述生活情感,貼近觀眾生活,邀請顧問專家進行技術(shù)把關(guān)。

二、適用情況

    1.必須:題干或要求有“歸納”,總結(jié)/概括/指出…并簡要說明,每個詞占1分左右,可能有3—7分。

    2.自選:必須以外,顯得概括水平高,總體增加1—2分印象分。

三、總分形式

分條總分

    1.歸納詞:…… ; 2.歸納詞:…… ; 3.歸納詞:……

【韓劇美劇的成功經(jīng)驗】

    1.明確受眾定位:對受眾有明顯劃分。

    2.創(chuàng)新制作模式:以受眾為導(dǎo)向,邊拍邊播,直接對接市場,及時調(diào)整創(chuàng)作方向;

    3.保證質(zhì)量精良:加大投入,提高制作水平和水準;

    4.確保內(nèi)容可信:以現(xiàn)實為題材,手法寫實,描述生活情感,貼近觀眾生活,邀請顧問專家進行技術(shù)把關(guān);

    5.傳遞價值趨向:貫穿尊老愛幼優(yōu)良傳統(tǒng),通過日常生活、交流傳遞普世價值觀;

    6.開拓國際市場:加強文化產(chǎn)品對外輸出能力。

大類總分

    (一)總括詞(類別):1.……;2.……;3.……。

    (二)總括詞(類別):1.……;2.……。

【小童被評選十佳特派員的原因】

    (一)工作態(tài)度:1.吃苦耐勞:不怕苦累,進村次數(shù)多。2.勤學(xué)好問:有問題及時請教,不斷學(xué)習(xí),研究當(dāng)?shù)赝寥、天氣、鄉(xiāng)情民俗,學(xué)習(xí)方言。3.說話態(tài)度好,和氣。

    (二)業(yè)務(wù)能力:有真才實學(xué),注重結(jié)合實際、實踐操作。

    (三)工作方法:1.把課堂設(shè)在田間地頭,手把手傳技術(shù),內(nèi)容接地氣;2.收集村民需求,定期利用網(wǎng)絡(luò)開展訂單化培訓(xùn)。3.堅持“三味”,原味、鮮味、甜味,用當(dāng)?shù)胤窖、講短話,講解最新適用農(nóng)技知識,用積極語言正面激勵。

四、技巧方法

1.材料原詞直接摘抄

    技巧:通過要點對比,識別具有總括作用的詞語直接前置。

    英法兩國在長期的工業(yè)化過程中,針對供水和水污染問題,通過立法不斷改進水資源的取水許可權(quán)屬管理和水資源的開發(fā)利用與保護工作,逐步完善管理體制,現(xiàn)已由過去的多頭分散管理基本上統(tǒng)一到以流域為單元的綜合性集中管理。一切與水有關(guān)的活動均由流域水管部門統(tǒng)一管理,具體可再按政、事、企分工合作,互相配合。

完善管理體制:加強立法,形成統(tǒng)一集中管理。

2.搭配加工組合短語

    技巧:識別核心主旨或者目的效果,組合成相應(yīng)主謂或動賓短語前置。

    在流域管理過程中,一些國家的合作分為兩個層次,即國家之間的合作和地區(qū)之間的合作。協(xié)作機制包括信息的交流,定期的會晤、協(xié)調(diào),增加了雙方認同和合作的機會。

建立協(xié)作機制:加強國家、地區(qū)間合作,交流信息,定期協(xié)調(diào)。

3.總結(jié)提煉擴大外延

    技巧:基于要點內(nèi)容,通過總結(jié)提煉擴大外延,得出總括詞前置。

    在英法兩國,水管理活動不僅僅是政府的職能,也是沿河工廠、企業(yè)、農(nóng)場主和居民共同的利益所在。投資者或投資者集體,在參與計劃的實施過程中發(fā)揮了重要的作用。各類水務(wù)理事會參加重要的決策討論,充分發(fā)表意見,使得決策具有廣泛的透明度和可操作性。對污染情況的監(jiān)督,則主要依靠民眾舉報。

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