語(yǔ)文教資面試之《圓明園的毀滅》教案

    小學(xué)語(yǔ)文《圓明園的毀滅》教案

一、教學(xué)目標(biāo)

【知識(shí)與能力目標(biāo)】

    1.認(rèn)識(shí) 6 個(gè)生字，會(huì)寫(xiě) 14 個(gè)生字。

【過(guò)程與方法目標(biāo)】

    1.有感情地朗讀課文，背誦課文三四自然段。

    2.理解課文內(nèi)容，了解圓明園輝煌的過(guò)去和毀滅的經(jīng)過(guò)，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)文化、仇恨侵略者的情感。

【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】

    領(lǐng)悟文章的表達(dá)特點(diǎn)。學(xué)習(xí)與運(yùn)用搜索、整理資料的方法。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】

    讓學(xué)生了解圓明園毀滅這一屈辱的歷史，激發(fā)愛(ài)國(guó)之情。

【難點(diǎn)】

    引導(dǎo)學(xué)生讀文、感悟、想像， 在腦海中再現(xiàn)它昔日的輝煌景觀，體會(huì)作者安排材料的獨(dú)特之處。

三、教學(xué)方法

    講授法、討論法

四、教學(xué)過(guò)程

環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

    法國(guó)著名的作家雨果說(shuō)過(guò)：“在世界東方的中國(guó)，有著人類的一大奇跡，這一奇跡，就是圓明園�！眻A明園是一座著名的皇家園林，它是十幾代勞動(dòng)人民，歷時(shí) 150 多年，耗資 5 億 3 千萬(wàn)兩白銀修建而成的。但是今天，我們來(lái)到北京卻只能看見(jiàn)幾根柱子，因?yàn)?---（板書(shū)課題）齊讀。

環(huán)節(jié)二：新課講授

(一)感知

    （1）同桌間檢查字詞。教師講解重要的生字，學(xué)生書(shū)寫(xiě)。

    （2） 學(xué)生有感情地自由朗讀課文（要求“三不” 不丟字、不添字、不重復(fù)），前后左右四人一小組談?wù)勈斋@。

(二)新授

    （1） 圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史上不可估量的損失， 也是世界文化史上不可估量的損失。是啊，圓明園毀滅了，這個(gè)損失是無(wú)法估量的。那么就讓我們一起走進(jìn)昔日的圓明園看看。園內(nèi)有什么樣的景觀呢？誰(shuí)給大家介紹一下？指名讀第三自然段。

    （2） 為什么圓明園被稱為當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館?為什么稱它為建筑藝術(shù)的精華?指名讀第四自然段。

    雨果說(shuō)：雖然是皇家園，可是歲月創(chuàng)造的一切最終都屬于人類的。然而， 這一切的一切， 在 1860 年 10 月 6 日后被毀滅了。（帶著感受讀）

環(huán)節(jié)三：鞏固提升

    站在這殘?jiān)珨啾谇�，相信每個(gè)人心中都有話要說(shuō)，就讓我們把心中的感受寫(xiě)下來(lái)。（音樂(lè)二胡獨(dú)奏《江河水》渲染）

環(huán)節(jié)四：作業(yè)設(shè)計(jì)

    1.背誦課文三四自然段，家長(zhǎng)檢查。

    2.可以將鞏固提升的感悟?qū)懴聛?lái)，150 字左右。

五、板書(shū)設(shè)計(jì)

    不可估量

    《圓明園的毀滅》

    舉世聞名宏偉建筑珍貴文物

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