兒童如何學(xué)好英語(yǔ)？少兒英語(yǔ)從何學(xué)起？

    兒童如何學(xué)好英語(yǔ)？少兒英語(yǔ)從何學(xué)起？對(duì)小孩進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙。我父親是一位大學(xué)英語(yǔ)退休教師，每日不定時(shí)地教5歲的孩子學(xué)英語(yǔ)。先是奶奶說(shuō)，孩子跟著說(shuō)，然后奶奶說(shuō)英語(yǔ)，要求孩子從一大堆卡片中找出奶奶所說(shuō)的那張，最后是，孩子說(shuō)奶奶抽卡片，這樣反復(fù)輪流操練。我的孩子對(duì)這種寓教于樂(lè)、輕松學(xué)英語(yǔ)的方法很樂(lè)意接受。
    一、從背簡(jiǎn)單句開(kāi)始
    中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)的最大問(wèn)題就是發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)。針對(duì)基礎(chǔ)比較弱和基礎(chǔ)比較好兩類不同的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的角度提出建議。對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)習(xí)者，建議背誦大量的簡(jiǎn)單、實(shí)用的句子，比如‘Iquit’。這些句子積累到一定的量再進(jìn)入下一階段口語(yǔ)的學(xué)習(xí)。對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)了10多年英語(yǔ)，詞匯量、語(yǔ)法上問(wèn)題都不大，關(guān)鍵是運(yùn)用能力不夠。
    學(xué)英語(yǔ)時(shí)，我們會(huì)不自覺(jué)地用漢語(yǔ)思維，然后再翻譯成英文，所以要不斷練習(xí)，達(dá)到盡量用英語(yǔ)進(jìn)行思維的程度，所謂“熟能生巧”。
    很多人平時(shí)練得不錯(cuò)，但一見(jiàn)老外就講不出來(lái)。克服心理的障礙很重要，怎么做呢?“給自己一些心理暗示，比如‘說(shuō)英語(yǔ)很簡(jiǎn)單’、‘我能說(shuō)得好’等。另外也可以先找一些英語(yǔ)說(shuō)得好的中國(guó)人交流，多看英文報(bào)紙和英文電影，適應(yīng)一下，等具備了一定的自信就可以了。”
    二、日常生活中的口語(yǔ)
    “對(duì)于基礎(chǔ)好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，他們要解決的問(wèn)題就是，如何才能大段大段流利地說(shuō)出英文。”建議他們可以背一些經(jīng)典的英語(yǔ)小短文，適應(yīng)語(yǔ)速，模仿電影里的發(fā)音。“還有一個(gè)具體情境下運(yùn)用的問(wèn)題，有的時(shí)候我們背誦的是正確的，但運(yùn)用起來(lái)就不一定了。還要了解西方文化習(xí)俗、西方人的思維方式。而且還要注意語(yǔ)體，跟朋友講話與跟上司講話表達(dá)的方式也是不一樣的�！�
    學(xué)習(xí)口語(yǔ)是個(gè)日積月累的過(guò)程，重要的是用輕松的心態(tài)去學(xué)習(xí)口語(yǔ)，找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
    學(xué)口語(yǔ)不一定要單詞、語(yǔ)法什么的都覺(jué)得非常好再去學(xué)，在日常生活中也可以學(xué)，比如坐地鐵時(shí)，注意聽(tīng)廣播里報(bào)站名，也是一種學(xué)習(xí)口語(yǔ)表達(dá)的方式，注意看廣告里的英語(yǔ)也是一種學(xué)習(xí)。
    三、看英文電影是很有效的方法
    兒童如何學(xué)好英語(yǔ)？少兒英語(yǔ)從何學(xué)起？第一遍可以先看帶中文字幕的，第二遍再看英文字幕，會(huì)議一下第一遍聽(tīng)的是不是正確，第三編就不看任何字幕。一部電影最起碼看三遍，這個(gè)方法很有效。

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