教師資格證面試試講注意事項

        教師資格面試禁忌，試講注意事項有哪些?面試試講的禁忌主要在于頻繁看教案，不自信，導入主題慢，不與學生互動等。其實面試成績，在試講前幾分鐘就決定了，所以一個好的試講導入，環(huán)節(jié)的流暢完整，可以讓考官眼前一亮。

        教師資格證面試試講注意事項

        1、不要頻繁看教案

        大部分情況下是等你試講結束后，才需要把所有的教案上交給考官的。所以在試講期間，可以把教案放在講臺上。當遇到題目要求閱讀某段，或者提問的用原文回答，可以放心看教案。不過，如果是因為忘記下一步要做什么，而頻繁看教案是會扣分的，偶爾看個1-2次，問題不大。

        2、盡快進入主題

        試講要盡快切入主題，講解重點，也就是說導入不要過長，2分鐘以內(nèi)就可以了，無關重點的內(nèi)容盡量少講。試講時，可先深挖重點，然后再點一下文章其它部分，勾出文章整體思路。分析重點段落時，集中到關鍵句。

        3、粉筆字

       試講時板書是有一定分值的，好看的板書也會提高考官對你的好感。如果短期內(nèi)練不出好看的字，那你可以嘗試著把文字寫整齊，控制一樣的大小，不要寫歪。寫板書時注意速度不要太慢，切忌不要有無聲板書，一定要邊寫邊講，不要讓課堂出現(xiàn)長時間的空白。在考官示意"考生可以離場"后，一定要記得擦黑板。

        4、一定要自信

        講錯了也不要緊，一定不要笑場或者停止，要自然的繼續(xù)講下去。如果有知識點講錯，可以在讓大家一起重復一遍知識點，再重新說一遍。

        5、和學生互動

       試講是一場模擬日常上課的場景。雖然在試講時，臺下坐著的都是考官，但是當我們開始試講的一刻起，要把考場，想象成教室，屋子里坐滿了學生，你需要跟你的學生們互動，叫他們回答問題，要讓考官相信，你就是在講課。

        6、挑重點

       雖說教學設計各個環(huán)節(jié)要盡可能完善，但是絕不可面面俱到。課堂重點要突出，有一到兩個重點就夠了，文章思路不要作為課堂重點。題本中沒有要求的內(nèi)容，可以不講，如果時間不夠再拿出來湊時間。

       教師資格面試考察內(nèi)容

       1、儀表風度

       這主要來自于對應試者的體型、外貌、衣著舉止、精神狀態(tài)等的觀察所獲取的信息。對于太陽底下光輝的職業(yè)--教師來說，公眾對其儀表風度的要求是較高的。心理學家的研究表明，一個人外在的舉止風度往往反映了一個人內(nèi)在的心理品質(zhì)。儀表端莊、衣著整潔、舉止文明的人，一般做事有規(guī)律、注意自我約束、責任心強。

       2、專業(yè)知識

對專業(yè)知識的考查既可以通過組織專業(yè)知識的考試來進行，也可以通過面試了解應試者掌握專業(yè)知識的深度和廣度，以此對其擁有的專業(yè)知識是否符合所要應 聘職位的要求做出有效的判斷。因此，面試可以作為對專業(yè)知識考試的一種需要的、有效的補充。

       3、口語表達能力

       面試中的口語表達能力主要考查應試者能否將自己的教育思想觀點、專業(yè)知識水平、教育技能順暢地用語言表達出來�？疾榈木唧w內(nèi)容包括：表達的邏輯性、 準確性、感染力、音質(zhì)、音調(diào)等。這一點對教師尤為重要，作為教師說話要言簡意賅不失情感。應試者要格外注意，切記不要頻繁出現(xiàn)口頭語、非重點重復的話語、 不合時宜的言論。

        4、綜合分析能力

       面試中的綜合分析能力主要考查應試者能否對考官所提出的問題，通過分析抓住本質(zhì)，并且說理透徹、分析多面、條理清晰。教師要具備較強的綜合分析能力，因為教師要將知識通過分析講給學生，也就是把自己的綜合分析能力傳授給學生，因此，這一點也是不可小視的。

       教資面試試講導入方式

       1、直接導入

       直接導入，也叫開門見山式，是簡單和常用的一種導入方法。不用借助其他材料，教師只要概述新課的主要內(nèi)容及教學程序，明確學習和要求，引起學生思想重視并準備參與教學活動。

        2、溫故導入

       溫故導入是指教師通過幫助學生復習與即將學習的新知識有關的舊知識，從中找到新舊知識的聯(lián)結點，合乎邏輯、順理成章地引出新知識的一種導入方法。

        3、活動導入

       小學生樂于接受新奇、趣味性強的事物。一上課就讓學生動一動，在不知不覺中進入新課、掌握新知識，這是老師和學生都感到輕松、愉快的事。

        4、經(jīng)驗導入

        以學生已有的生活經(jīng)驗、已知的素材為出發(fā)點，教師通過生動而富有感染力的講解、談話或提問，以引起回憶。

        5、實驗導入

        實驗導入是物理、化學和生物等學科中常用的一種導入方法。在學習某些章節(jié)的開始，可由老師演示一系列實驗。

        6、歌曲導入

        在課堂開頭讓學生欣賞英文歌曲或童謠，頗受學生喜愛。它既能營造愉快的課堂氣氛，激起學生積極的學習情趣。

        7、故事導入

        愛聽故事是孩子的天性。幽默的故事不但有利于提高學生的學習興趣，更是課堂教學的潤滑劑。

        以上就是關于教師資格證面試試講注意事項的相關內(nèi)容，希望對大家備考有幫助。

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