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在網(wǎng)絡(luò)工程師的生涯中,這兩點真的很關(guān)鍵

來源:培訓(xùn)無憂網(wǎng) 發(fā)布人:彭二胖

2022-04-30 16:54:18|已瀏覽:3094次

網(wǎng)絡(luò)工程師

01一個優(yōu)秀的職業(yè)規(guī)劃要思考哪些東西?
01  明確“職業(yè)規(guī)劃”的內(nèi)涵是啥
   客觀上來看,職業(yè)規(guī)劃有兩個角度去理解:hr面試時問你的、你心里必須要有的。
   關(guān)于hr的部分,屬于面試技巧。面試官給你的問題,肯定不只是一個單純的問題,他們會透過你的回答看到你的本質(zhì)。
   比如,當(dāng)面試官問及你對未來的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃時,其實是在考核你的穩(wěn)定性、上進(jìn)心、目標(biāo)感等自我驅(qū)動力。
   沒有職業(yè)規(guī)劃的人對自己定位往往不清晰,很可能遇到問題就會退縮。
   關(guān)于面試的部分,就不繼續(xù)展開說了。
   為什么?
   因為面試是有技巧的,技巧是很容易就可以在短時間內(nèi)掌握的,你了解到面試官的意圖,自然很好說場面話。但是,你自己的職業(yè)發(fā)展,真的能如你所吹牛的那般順利嗎?
   不一定吧?
   所以,今天的文章主要說的是第二點,就是你心里必須要有的那份“職業(yè)規(guī)劃”。
   為什么網(wǎng)工一定要有職業(yè)規(guī)劃?老楊給你舉個例子:
   假設(shè),一個剛從二本畢業(yè)的新手網(wǎng)工,開始找工作了。
   他白紙一張,更別提什么職業(yè)規(guī)劃了,遇到一份薪水五六千的網(wǎng)管工作,就稀里糊涂的開始了。
   做了三年,每天都忙得要死,但卻不知道自己到底忙了什么,學(xué)到了什么,收獲了哪些成長,就知道自己的工作量和薪資完全不成正比,每天郁郁寡歡。
   第三年,公司因為內(nèi)部優(yōu)化,把這位任勞任怨的新手給炒了。
   拿著行李,走出寫字樓,他站在茫然的看著四周的人流,不知道自己還能做什么,又覺得自己什么都能做:
   再做一份網(wǎng)管的工作嗎?好像有點厭倦了。
   看看運維好像也不錯,但是感覺比網(wǎng)管還累?
   不然試試創(chuàng)業(yè)?我看其他朋友都這么干……
   這種孤獨感,是非?膳碌摹
   為了避免這樣的情況發(fā)生,所以,職業(yè)規(guī)劃必須從現(xiàn)在就開始想。
02  怎么思考+確定自己的職業(yè)規(guī)劃?
   看咱們這篇文章的人,應(yīng)該都是對網(wǎng)絡(luò)感興趣,或者已經(jīng)從事網(wǎng)絡(luò)一段時間的粉絲吧?
   所以,你的職業(yè)規(guī)劃肯定是在網(wǎng)絡(luò)工程師這個定位出發(fā)的。
   之前和朋友開玩笑時,畫過一個職業(yè)規(guī)劃路線圖,非常簡單粗暴的就能幫你判斷你的職業(yè)發(fā)展。
   雖然粗暴了點,但很簡單明了。要知道,每個人都有自己的優(yōu)勢和劣勢,在職業(yè)發(fā)展中也是一樣。
   有的人天生就喜歡和人交流,做技術(shù)坐在工位一天,他都要憋瘋了;
   有的人就是天生喜歡宅著,你讓他天天跑來跑去對接,他直接抑郁癥晚期。
   如果能對你的性格進(jìn)行分析,那么按照這樣去選擇對應(yīng)的工作,你就能夠很好地發(fā)揮自己優(yōu)勢,實現(xiàn)1+1>2的效果。
   看到這里還是不會搞規(guī)劃,咋整?繼續(xù)給你舉例子:
   新手小楊想從事網(wǎng)絡(luò)工作,目前大三在讀。
   他翻了翻招聘網(wǎng)站,選定了幾家不錯的乙方的網(wǎng)工崗位作為目標(biāo),打算在1年內(nèi)通過一些學(xué)習(xí),使之畢業(yè)后能順利進(jìn)入公司,這就是一個短期的職業(yè)規(guī)劃。
   小楊還可以設(shè)定長期的規(guī)劃,比如2-3年的職業(yè)目標(biāo):
   2年內(nèi),小楊要到什么樣規(guī)模的公司、具體到什么樣的職務(wù)以及收入等。
   根據(jù)這個長期目標(biāo),小楊就可以分解出每個階段的目標(biāo)——升職目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo),從而知道自己每個階段應(yīng)該做什么。
   除了這么做,為了讓你的目標(biāo)更加清晰具體,還可以把你的目標(biāo)崗位招聘jd拿出來分析。
   了解這個崗位需要的到底是啥樣的求職者,具備除了基礎(chǔ)技能之外,還有哪些特殊的考量,比如一些“可遷移能力”。

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