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2022-04-16 10:34:31|已瀏覽:547次

1、關(guān)注
首先要關(guān)注語言的結(jié)構(gòu)形式,這可謂外語學(xué)習(xí)的起點(diǎn),對(duì)于有些搞不清楚的問題,先把問題存疑,時(shí)刻放在大腦中,帶著這個(gè)問題在今后的英語閱讀中繼續(xù)觀察和搜集類似資料,隨著積累語料的增多,再加上自己的思索,很可能就探索出語言規(guī)律了。
這一步很重要,它是英語學(xué)習(xí)的起點(diǎn),沒有這一步,下面三步就無從談起,沒有關(guān)注就沒有英語學(xué)習(xí),就算你讀過再多英語文字,沒有關(guān)注任何的英語結(jié)構(gòu)特點(diǎn),不分析,不思考,那么你還是無法掌握英語的基本思維邏輯,看過的句子可能依然不是你的。
2、理解
在關(guān)注了特定的語言形式結(jié)構(gòu)之后,學(xué)生需要把重點(diǎn)放在其背后的邏輯語義上,因?yàn)樘囟ǖ恼Z言結(jié)構(gòu)必然是表達(dá)特定含義的,形式和意義之間是存在一定關(guān)系的,但兩者的關(guān)系并不一定是一一對(duì)應(yīng)的,也就是說,同一種意義可以有多種形式的表達(dá),而同一個(gè)形式也可以表達(dá)截然不同的意義,例如:
He doubt whether he is correct.
He doubt that he is correct.
He suspect that he is correct.
3、記憶
在學(xué)習(xí)語法的過程中,以上兩步是最難的,需要持之以恒去觀察和思考,但是在弄明白這些對(duì)應(yīng)關(guān)系以后,還需要專門去記憶這樣的對(duì)應(yīng)關(guān)系,因?yàn)楫吘褂⒄Z不是我們的母語,只有記住了,我們才能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候用地道、準(zhǔn)確的方式來表達(dá)。
sat數(shù)學(xué)如何提分
1.克服生詞
sat數(shù)學(xué)如何提分,平時(shí)學(xué)習(xí)過程中除了基本的詞匯過關(guān)外,在SAT閱讀考試中我們難免會(huì)遇到很多生詞,這些都要總結(jié),都要去掌握,因?yàn)檫@些往往都是SAT考試中的核心詞匯,這些詞在考試中大有用處。比如說,文章中有一段的首句出現(xiàn)一個(gè)表示贊同或反對(duì)意思很偏的詞,而你恰好沒有接觸過這個(gè)單詞,那么很有可能你把整段文字看完了都不知道在說些什么,更別說做題了,這個(gè)詞就是整段的核心詞。
2.培養(yǎng)答題習(xí)慣與技巧
整個(gè)閱讀理解都是在很緊湊的進(jìn)行著,中途容不得你有半點(diǎn)的猶豫以致于亂了陣法,因此我們平時(shí)需要通過大量的練習(xí)來培養(yǎng)自己的答題習(xí)慣和技巧,例如我們常用的重點(diǎn)讀首段、各段句首及結(jié)尾部分、帶著問題去讀文章等等這些,都需要我們平時(shí)在大量的練習(xí)中逐步總結(jié),當(dāng)然我們不能一開始就去做真題,那樣反而會(huì)被嚇到,我們可以一步步循序漸進(jìn)先從難度低一點(diǎn)的入手,做到有層次有階段性的練習(xí)。
3.練習(xí)長(zhǎng)句閱讀、掌握技巧
長(zhǎng)句是SAT閱讀考試中一個(gè)很明顯的特征也是一個(gè)難點(diǎn),很多原來報(bào)刊上的短句被加工成了超長(zhǎng)句或者從句套從句甚至一句話獨(dú)立成段,我們同樣要去培養(yǎng)英語長(zhǎng)句中表述的邏輯思維,有意識(shí)地培養(yǎng)自己的閱讀和理解的重點(diǎn)和思路,例如,在長(zhǎng)句中我們尤其要弄清楚一些代詞到底指代的是什么,如those,these要培養(yǎng)自己迅速通過上下文推出代詞指代的內(nèi)容,否則無法準(zhǔn)確理解整個(gè)句子的意思。
4.養(yǎng)成邏輯思維、規(guī)范解題思路
因?yàn)镾AT閱讀文章很多都是來自報(bào)刊雜志或一些圖書,除了平時(shí)應(yīng)該多加強(qiáng)課外閱讀外,大量的練習(xí)可以有效地幫助我們準(zhǔn)確地把握出題者的思維邏輯路線快速地分析出題目與文章的聯(lián)系。
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