2021-01-02 16:08:29|已瀏覽：208次
初中數(shù)學一對一輔導到底有沒有用呢？估計這個是很多家長困擾的問題，那么今天我們就來說一說初中數(shù)學一對一輔導。
初中數(shù)學一對一輔導對于初中數(shù)學基礎差的學生來說，上一對一補習還是有用的。一要看個人學習的主動性，如果自己不主動學習，補多少習都是白搭。二要看老師的水平，老實說，初中數(shù)學不算難，但是基礎很關鍵，像樓主這種基礎沒打好的情況下更需要有個專業(yè)的老師去加以指導。我弟弟初中數(shù)學基礎不扎實，我媽就給他報了家附近的卓越教育一對一，在上課過程中老師會幫助他梳理自身學習情況，并結合平時做的筆記、試卷等，有針對性去攻克薄弱環(huán)節(jié)。
那么初中數(shù)學一對一輔導都會給孩子輔導哪些內容呢？一、做好心理輔導如今不少孩子容易被學習壓迫著，長期背負著沉重的學習壓力容易給孩子的心理健康造成影響。一對一比較特殊的是，老師就和一位學生接觸，能及時發(fā)現(xiàn)孩子在學習上的畏難情緒、學習壓力、抗拒心理等等，能根據(jù)孩子的負面情緒做梳導，從心理上為孩子帶來更好的學習保障。二、查漏補缺，一對一這種學習模式能夠為孩子更好的查漏補缺，如果不能及時把孩子所欠缺的知識補起來，容易對以后的學習有影響，造成惡性循環(huán)。及時的查缺補漏也能讓孩子更好的進入下一個新知識的學習。我兒子剛去的時候，老師就給我兒子做了學情診斷，先了解我兒子的知識了解程度和薄弱項目，再制定了一份學情計劃。三、能做到因材施教，在查缺補漏的基礎上，學習才能根據(jù)針對性。一對一比大班學習的好處在于針對性強，能根據(jù)孩子自身的情況教學。在學習過程中，一對一的老師能根據(jù)孩子不同的特點進行教學，比如學生幾何問題比較薄弱的話，老師則在幾何問題上著重講解。學習上更加專項化，也能提高學習的效率。四、進行探討，一對一還有一個好處就是，它不再是老師單向地向學生輸出知識，學生也能及時將自己的學情情況和老師進行反饋和探討。像我兒子在卓越的時候，老師經常會花五分鐘和我兒子交流一下，有時候是了解
我兒子對哪塊知識點比較吃力，有時候會和我兒子進行當天所講知識點的總結，通過這五分鐘的交流，可以及時得到我兒子的學習反饋，再進一步對教學做出調整。
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