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教師資格證考試報(bào)名法律知識(shí)點(diǎn)解析

來(lái)源:培訓(xùn)無(wú)憂網(wǎng) 發(fā)布人:云朵

2022-03-05 09:49:36|已瀏覽:116次

教師資格證考試報(bào)名法律知識(shí)點(diǎn)解析

      教師資格證考試報(bào)名教育行政執(zhí)法的原則是特崗考試法律法規(guī)中的重要考點(diǎn)之一,主要以客觀題即單選題的形式進(jìn)行考查。下面帶著大家一起來(lái)學(xué)習(xí)一下教師資格證考試報(bào)名相關(guān)的內(nèi)容。

一、教師資格證考試報(bào)名考點(diǎn)匯總

      教育行政執(zhí)法不是一種任意進(jìn)行的執(zhí)法活動(dòng),它必須遵循以下原則:

1.合法性原則

      所謂合法性原則,即教育行政執(zhí)法必須符合有關(guān)法律規(guī)定。這是由教育行政執(zhí)法是一種法律性活動(dòng)所決定的。這一原則要求做到:

      第一,教育行政執(zhí)法必須在法定職權(quán)范圍內(nèi)進(jìn)行。

      第二,教育行政執(zhí)法活動(dòng)的進(jìn)行過(guò)程必須符合法定程序。

      第三,教育行政執(zhí)法的內(nèi)容與手段必須符合有關(guān)法律規(guī)定。

      第四,教育行政執(zhí)法主體既然擁有某種職權(quán),就必須使用才合法;否則也構(gòu)成違法。

2.越權(quán)無(wú)效原則

      這一原則是由合法性原則引申而出,并對(duì)合法性原則進(jìn)行反證。其含義是指超越法定職權(quán)范圍的教育行政行為屬于無(wú)效行為。

      如:對(duì)拒不送子女入學(xué)接受義務(wù)教育,經(jīng)教育、罰款仍不改正的,可予以行政拘留的制裁。但是行政拘留必須由公開(kāi)機(jī)關(guān)執(zhí)行,教育行政機(jī)關(guān)不得自行拘留。

      此外,涉及一些專門(mén)技術(shù)問(wèn)題的監(jiān)督檢查,也必須由專門(mén)的專業(yè)部門(mén)進(jìn)行。例如:對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作的監(jiān)督檢查,必須要有衛(wèi)生部門(mén)的參與;是否符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià),必須由衛(wèi)生部門(mén)作出,否則也是無(wú)效檢查。

3.權(quán)責(zé)統(tǒng)一原則

      教育行政執(zhí)法過(guò)程中,教育行政機(jī)關(guān)依據(jù)職責(zé)權(quán)限對(duì)教育行政相對(duì)人使用法律規(guī)范,并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

      例如:教育行政機(jī)關(guān)依據(jù)申報(bào)材料和程序準(zhǔn)許開(kāi)辦學(xué)校,如果發(fā)生了由于該校申報(bào)材料作假,造成辦學(xué)質(zhì)量難以保證,那么批準(zhǔn)其開(kāi)辦的教育行政部門(mén)及相應(yīng)負(fù)責(zé)人就要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

4.應(yīng)急性原則

      應(yīng)急性原則是以行政法所確定的行政緊急權(quán)力為基礎(chǔ)而提出。其含義是指根據(jù)公共利益的需要,在緊急情況下,采取的非法行為可以有效。在諸如戰(zhàn)爭(zhēng)、流行病變、自然災(zāi)害等非正常情況,有時(shí)維護(hù)公共利益的必要性會(huì)超過(guò)對(duì)合法性的要求。

      由此,我們可以看出,應(yīng)急性原則是合法性原則的一種特殊情況。

5.合理性原則

      這一原則是指在進(jìn)行教育行政執(zhí)法時(shí),所采取的措施、手段等在內(nèi)容上要客觀、適度、符合理性。這一原則是針對(duì)教育行政執(zhí)法中存在的自由裁量權(quán)而提出的。

貫徹這一原則要求做到:

      第一,執(zhí)法行為的動(dòng)因,必須符合立法目的;

      第二,執(zhí)法行為的步驟,必須建立在正確考慮的基礎(chǔ)上,即要符合客觀規(guī)律;

      第三,執(zhí)法行為的內(nèi)容要合乎情理。

6.公開(kāi)、公正原則

      只有做到公開(kāi)、公正,才便于監(jiān)督,并能使執(zhí)法過(guò)程稱為法制教育過(guò)程。

      由于教育行政執(zhí)法具有單方面權(quán)威性、強(qiáng)制性等特征,其執(zhí)法結(jié)果往往是對(duì)行政相對(duì)人的教育權(quán)利和義務(wù)的實(shí)現(xiàn)產(chǎn)生影響,為避免 行政執(zhí)法權(quán)的濫用,必須貫徹公開(kāi)、公正原則,落實(shí)監(jiān)督制度,真正做到客觀、公正地執(zhí)法。

二、難點(diǎn)辨析

1.合法性原則VS越權(quán)無(wú)效原則

      合法性原則強(qiáng)調(diào)行為不當(dāng)會(huì)違法,但越權(quán)無(wú)效原則強(qiáng)調(diào)行為不具有法律效力,并不一定違法。合法性原則強(qiáng)調(diào)行為實(shí)施前的預(yù)防性原則,而越權(quán)無(wú)效是評(píng)價(jià)行為發(fā)生后的結(jié)果。

2.應(yīng)急性原則VS合法性原則

      應(yīng)急性原則是合法性原則的必要補(bǔ)充,是行政機(jī)關(guān)在法律適用上的特殊變通適用,但是當(dāng)時(shí)的應(yīng)急行為在后期必須要有法律的追加授權(quán),否則是無(wú)效行為。

3.應(yīng)急性原則VS合理性原則

      合理性原則的核心在于目的和手段之間的衡量,兼顧國(guó)家、社會(huì)及公共利益,同時(shí)又不妨害第三人的權(quán)利,確;救藱(quán)的實(shí)現(xiàn)。

      應(yīng)急性原則的核心是在特殊的緊急狀態(tài)下,出于維護(hù)國(guó)家安全、社會(huì)秩序或公共利益的需要,而采取沒(méi)有法律正式授權(quán)的行為。

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