PTE口語(yǔ)考試培訓(xùn)中最重要的兩項(xiàng)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是“發(fā)音”和“流利度”，即說(shuō)話越貼近Native Speaker，越容易拿到高分。而要保證發(fā)音地道、語(yǔ)句流暢，有很多英語(yǔ)獨(dú)有的技巧，首當(dāng)其沖的就是PTE口語(yǔ)考試培訓(xùn)“連讀”。
在日常說(shuō)話的時(shí)候，我們并不會(huì)一字一頓，把每一個(gè)詞都說(shuō)得像新聞聯(lián)播那樣清晰，相反，我們說(shuō)話會(huì)吞音，會(huì)猶豫，會(huì)模糊，會(huì)偷懶。于是，在日常生活中，我們聽(tīng)到的更多不是播音腔，而是接地氣的方言或不標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
說(shuō)英語(yǔ)同樣如此。真正的英語(yǔ)母語(yǔ)者說(shuō)話，也不會(huì)像我們?cè)诟咧新?tīng)力里面聽(tīng)到的那樣，把每個(gè)詞都發(fā)得很清晰，生怕你聽(tīng)不清楚。在我們?nèi)粘Ｕf(shuō)話時(shí)，詞語(yǔ)連在一起說(shuō)的發(fā)音，和把它們一個(gè)個(gè)單獨(dú)拎出來(lái)讀的發(fā)音相比，會(huì)變得不一樣。這個(gè)現(xiàn)象在語(yǔ)言學(xué)中叫做“語(yǔ)流音變”，也就是我們廣大吃瓜群眾俗稱的“連讀”。
日常說(shuō)英語(yǔ)時(shí)產(chǎn)生音變的現(xiàn)象，本質(zhì)上是因?yàn)檎f(shuō)話時(shí)，各個(gè)發(fā)音動(dòng)作在時(shí)間上有重疊。這種重疊，讓相鄰的音互相影響，最終讓單詞在句子中的發(fā)音聽(tīng)起來(lái)和單獨(dú)讀時(shí)不一樣。
那么，如何聽(tīng)出PTE口語(yǔ)考試培訓(xùn)中的連讀效果呢？
1、精聽(tīng)練習(xí)：在聽(tīng)寫完成開(kāi)始糾錯(cuò)后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多聽(tīng)不出來(lái)或者聽(tīng)錯(cuò)的地方其實(shí)都是因?yàn)檫B讀。這時(shí)你就可以一點(diǎn)點(diǎn)去分析，看有哪些詞是連讀的，哪些詞弱化了發(fā)音，然后從中總結(jié)出一些規(guī)律。
2、反復(fù)播放聽(tīng)不出來(lái)連讀的地方：如果你聽(tīng)懂了，代表這里你潛意識(shí)里已經(jīng)掌握，即使它實(shí)際上是有連讀的，也不用去細(xì)摳。
3、放慢速度聽(tīng)：放慢后，哪些音連讀或弱讀聽(tīng)得非常清楚，有利于你歸納總結(jié)。
4、邊聽(tīng)邊研究原文：關(guān)注點(diǎn)放在單詞的開(kāi)頭 & 結(jié)尾處（是否發(fā)出、弱化、改變）以及兩個(gè)詞的連接處。
5、模仿跟讀：這是練習(xí)連讀的一個(gè)好辦法，前提是你有很好的發(fā)音基礎(chǔ)和辨音能力。否則你只是聽(tīng)別人讀，然后自己讀自己的。你感覺(jué)自己讀得和原錄音一模一樣，但其實(shí)相差了十萬(wàn)八千里，這樣跟讀效果非常有限。模仿跟讀有效的前提是，你每一個(gè)音，每個(gè)詞都可以發(fā)標(biāo)準(zhǔn)。 注：尊重原創(chuàng)文章,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處和鏈接 http://m.elsolbar.com/news-id-24039.html 違者必究！部分文章來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)由培訓(xùn)無(wú)憂網(wǎng)編輯部人員整理發(fā)布,內(nèi)容真實(shí)性請(qǐng)自行核實(shí)或聯(lián)系我們，了解更多相關(guān)資訊請(qǐng)關(guān)注PTE考試頻道查看更多，了解相關(guān)專業(yè)課程信息您可在線咨詢也可免費(fèi)申請(qǐng)?jiān)囌n。關(guān)注官方微信了解更多：150 3333 6050
