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初中一對一輔導利與弊對比

來源:培訓無憂網(wǎng) 發(fā)布人:小廉

2020-12-30 10:21:48|已瀏覽:387次

    初中一對一輔導有利也有弊,并沒有絕對的好或不好,家長需根據(jù)孩子的情況,選擇合適的方式,才能夠幫助孩子學習成長。下面小編說一下初中一對一輔導的利與弊,希望小編能幫助大家。


初中一對一


    一、優(yōu)點

      1、針對性強。每個孩子都是獨一無二的,學習能力也各有不同,因此他們的學習狀況也是各不相同的。一對一的教學相當于是為他們量身定做的私人定制,無論從哪個方面來講都比較符合你孩子的實際情況的?梢宰龅侥睦锊粫v哪里,一遍不行講多遍的標準。老師及時解答保證了學生的學習效果


      2、時間利用率高。因為一對一輔導的針對性比較強,所以不用照顧到其他的孩子的學習情況,只按照孩子自己的情況進行了。所以,老師在時間上可以集中在一個學生上,從而提高了教學的效率。這對于初中的孩子尤為重要,因為他們時間很寶貴,節(jié)省下來的時間用來補充睡眠多好啊!休息好,就精神足,聽課效果就好,學習效率也高。


      3、最大程度調動學生的積極性。一對多或者大班課的教學情景下,不用重復學習會的地方,既浪費時間,又容易產(chǎn)生厭學的情緒,結果往往是會的聽煩了,不會的還沒聽到。一對一就就不會出現(xiàn)這種情況了。學習進度更快,學生學會了當前的知識點,老師就可以進入下一階段的教學。只講不會的地方,可以激發(fā)孩子解決問題的斗志,也能引起孩子的學習興趣。


    二、缺點

      1、缺乏相互競爭。一對一的輔導形式?jīng)]有同學,只有一個老師和一個學生,缺少同學之間之間的互動,比如課堂討論,不能借鑒其他學生的解題思路或者容易出錯的地方,也因此可能沒有你追我趕的競爭氣氛,但是短書君認為沒有完美的形式,這只是一個小瑕疵。 


      2、初中一對一教學會讓一些學生產(chǎn)生依賴心理從而忽略學校的教學。這個是本末倒置的。老師的有問必答可能會讓孩子形成思考惰性,因而在平時的學習中不注意思考、歸納總結,有問題就問老師,這其實是個不好的學習習慣,孩子要學會逐漸去獨立思考。


      3、成本較高。這個是顯而易見的事情,初中一對一教師的是按時薪收費的,平均在100-200不等,一對一模式教學的費用比較高,有些家庭難以負擔。而對于機構來說,學生總比老師多,一對一的模式無法大規(guī)模推廣,只有少數(shù)人能夠上得起一對一的課。

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