5條選擇高考培訓(xùn)機構(gòu)的注意事項

    小編為大家整理5條選擇高考培訓(xùn)機構(gòu)的注意事項。希望能幫到大家。

    一、高考培訓(xùn)機構(gòu)客觀實力

      1、我們常�？梢栽诰W(wǎng)上看到這樣的提問“某某培訓(xùn)機構(gòu)靠譜嗎？”

對于首次為孩子挑選高考培訓(xùn)學(xué)校的家長來說，第一關(guān)心的就是機構(gòu)規(guī)模。規(guī)模越大，辦學(xué)資質(zhì)和品牌信譽月過硬的機構(gòu)， 自然教學(xué)質(zhì)量更有保障。同理，高考培訓(xùn)機構(gòu)人數(shù)眾多也是品牌實力的見證，這意味著家長選擇學(xué)校會先參考這些數(shù)量大小 。

      2、師資力量

    大多數(shù)高考培訓(xùn)學(xué)校的規(guī)模都不是大，培訓(xùn)學(xué)校的好壞基本上由教師的師資水平?jīng)Q定。

    家長咨詢過程會重復(fù)問這幾個問題：

    “你們的老師是哪里畢業(yè)的？她的專業(yè)知識夠硬嗎？她教學(xué)多少年了？”等等...

    高考培訓(xùn)機構(gòu)要充分發(fā)揮教師的豐富教學(xué)經(jīng)驗，凝聚團隊的力量。

      3、教學(xué)方式與教學(xué)質(zhì)量

    大多數(shù)送孩子上培訓(xùn)班的家長心態(tài)是：我負責(zé)把孩子送進來，老師負責(zé)培養(yǎng)孩子興趣。

    家長們都希望自己的孩子在學(xué)習(xí)中尋找樂趣，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，快樂持久的學(xué)習(xí)。

    二、學(xué)習(xí)的結(jié)果和附加值

    家長為孩子選擇培訓(xùn)學(xué)校，無外乎兩點，第一是想使孩子在一定階段性或長期學(xué)習(xí)后，在所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域上有針對性 的“補漏”或“培優(yōu)”；第二是通過興趣愛好培養(yǎng)挖掘孩子學(xué)習(xí)潛力，讓孩子德智體全面健康發(fā)展。提高他們對待生活和學(xué)習(xí)的認知的能力，學(xué)會為人處事，從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn) 變成主動學(xué)習(xí)。

    這時候，高考培訓(xùn)機構(gòu)就要從家長心態(tài)出發(fā)，展示課程教學(xué)優(yōu)勢，給家長吃一顆定心丸，告訴家長：你的孩子需 要此類學(xué)習(xí)培訓(xùn)并通過課外學(xué)習(xí)可以獲得成績。

    事實證明，即便是優(yōu)秀的學(xué)生，也離不開課外輔導(dǎo)機構(gòu)的“幫助”，包括北京市高考“文理科狀元”在內(nèi)的優(yōu)秀學(xué)生的身后都有課外輔導(dǎo)機構(gòu)的“影子”。

    三、學(xué)費、時間成本

    家長在家庭教育上的金額付出毫不吝嗇，已然成了家庭支出的大頭。據(jù)調(diào)查：80%的學(xué)員報了一個學(xué)校就不想再換了。很簡單，除了學(xué)費金額成本，轉(zhuǎn)換機構(gòu)造成的心理成本對學(xué)生和家 長來說會很高。

    此外，對接送時間成本的把握，家長很關(guān)心，事實證明這成了孩子能不能堅持的關(guān)鍵因素之一。校長可以根據(jù)報班 特點，開展幾項特色課程，可以幫助家長大量降低接送成本。

    四、對孩子的關(guān)注度

    家長在挑選培訓(xùn)機構(gòu)的時候，很在意老師的整體素質(zhì)以及對孩子的關(guān)注度。家長選擇培訓(xùn)機構(gòu)，就是想聘請一個為自己小孩量身定做的裁縫，將效果，習(xí)慣，好的氛圍，課程體驗，教育理念 等，一針一線縫在一起，做工精細，量體裁衣，不大不小。每個家長都希望自己的孩子成為老師心中的主角，得到更多地關(guān)注度，才會對老師和學(xué)校有信任感。

    五、課程內(nèi)容和時間安排

    課程內(nèi)容的專業(yè)性和科學(xué)性決定了孩子未來的發(fā)展。培訓(xùn)機構(gòu)就應(yīng)該依據(jù)自己學(xué)校特點為家長分析利弊，用專業(yè)性的角度來幫助孩子選擇課程，家長 需要這樣的幫助。

    另外，課程的時間安排上為孩子做好留白，如果安排滿檔的課程會降低學(xué)子的積極性，勞逸結(jié)合最好 。

培訓(xùn)機構(gòu)在了解家長的心態(tài)之后，提升自己的經(jīng)營管理能力，解決短板問題，爭取在下一次招生中大獲全勝。

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