英語四級考試體現(xiàn)出哪些“力”值得注意

來源：培訓無憂網(wǎng) 發(fā)布人：星星

2022-02-11 08:53:23|已瀏覽：257次

如果把“舉行大學英語四級考試，利大于弊還是弊大于利？”作為一個辯論題目來討論的話，筆者的立場依舊如故：對于大部分大學生而言，四級考試利大于弊。理由非常簡單——此考試所體現(xiàn)的“三力”，對于金字塔中莘莘學子的英語學習具有普遍的提升作用。

1、約束力。很多大學中采用的是“放羊式”的自學，而惰性又是人類的本性，很多學生在散漫的氛圍下專業(yè)課都很少理會，英語學習更無從談起。如果再失去了四級考試的普遍約束力，那么部分大學生就會徹底放棄英語學習，荒廢掉18歲—22歲這段學習英語的“黃金期”。英語語言能力的缺失，對于就業(yè)市場上本來就缺乏核心競爭力的大學生來說，必然是雪上加霜。
2、考試力。一位著名教育家曾經(jīng)說過“考核也是一種培訓”，筆者非常贊同。因為考試本身帶來的壓力可以迅速轉化為學習的動力，這對于自制力較薄弱的同學來說是有益處的。而且，人生即考場，一個人只要生活在社會上就會面對無數(shù)的考試，考試是我們必須面對的一項生活內(nèi)容�？荚嚳梢蕴岣呶覀兊膶W習力、思考力、溝通力、毅力以及抗壓能力。
3、學習力。四級英語考試歷經(jīng)20年風雨滄桑，已經(jīng)非常成熟，是一種科學考察應試者“聽說讀寫譯” 五大經(jīng)典語言能力的考試。四級英語考試歷年的“真題”就是珍貴的科學文獻，值得廣大英語學習者深度挖掘。語言是一通百通的，同樣考試也是一通百通的。如果大家可以采用科學高效的方法獲得四級考試的高分，無疑以后對于語言和考試就不再懼怕，語言能力和考試能力都會大幅提升。
當然，任何考試都不是完美的。四級考試本身依舊存在一些問題，我們要引以為戒，盡量避免。希望大家不要盲目參加考試，要抱著“學習第一，考試第二”的心態(tài)參與四級考試。

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