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應對劍橋五級考試閱讀家長如何給孩子輔導?

來源:培訓無憂網(wǎng) 發(fā)布人:星星

2022-02-07 09:20:47|已瀏覽:2657次

應對劍橋五級考試閱讀家長如何給孩子輔導?

       寒假是趕超的好時節(jié),距離2022年劍橋五級KET考試的日子日漸臨近,孩子們都準備的如何了呢?為了幫助大家更好地備考,整理了“2022年劍橋五級KET閱讀家長需要如何給孩子做輔導?”,希望對小可愛們能夠有所助益

       很多同學在備考KET的閱讀部分都會有著這樣的疑問,明明我每天都在讀,可是閱讀成績還是上不去該怎么辦?”究其原因,很多同學都沒有做到真正的精讀,而只是走量般的閱讀。而這樣不圖質(zhì)量只圖數(shù)量的結(jié)果往往就是時間沒比別人耗得少卻不見成效。
01    學會閱讀KET短語
       如果你逐字讀這篇文章,會大大降低你的閱讀速度。然而,如果你能養(yǎng)成一次讀短語或大量單詞的習慣,你就能比以前讀得快得多。從一次讀三四個字開始,然后試著讀一整行字。重點放在賦予句子意義的詞上,如名詞和動詞,不需要太過注意“填充詞”,如“A,The,and”。
02    用手指推動KET文章閱讀
       在閱讀的過程中,你可以像給文字劃下劃線一樣,用手指從左向右移動,以你想要的閱讀速度。同時,你可以試著把手指移動得比你正常的閱讀速度快一點,這樣可以加快你以后的閱讀速度。這是控制閱讀速度的方法,而不是控制閱讀路徑的方法。這是因為控制眼睛的運動非常困難,但是控制手指的運動卻非常簡單。
03    掃讀KET關(guān)鍵詞

       如果你確定你在尋找什么,掃讀是一種不用仔細閱讀就能從文章中提取重要信息的非常有效的方法。按照這個方法,你可以跳過大量的文字,快速找到所需要的文字。首先,你需要想象你正在尋找的單詞、數(shù)字或短語。然后用眼睛快速搜索文本中的關(guān)鍵詞。這樣,你所尋找的信息很快就會出現(xiàn)在你的眼前。

04    KET閱讀材料分塊

        閱讀速度慢的原因之一是你有時需要停下來理解這篇文章是關(guān)于什么的。你可能還需要復習你所讀的內(nèi)容來理解和消化它的意思。為了快速閱讀,你可以嘗試在每個閱讀階段結(jié)束時停下來,或者在每個閱讀部分或章節(jié)結(jié)束時停下來思考。在每個快速閱讀階段后,確認你是否理解閱讀內(nèi)容。你可以寫下這篇閱讀的關(guān)鍵詞,用幾句話概括這篇閱讀材料,或者試著向別人解釋這篇閱讀。這樣做有助于你理解閱讀,更好地閱讀信息。
孩子練習之余,家長也需要:
1、看不懂英文,就看圖說畫
       不少父母講故事時,一直執(zhí)著于“文字”的念讀,幼兒的閱讀發(fā)展,是圖像先于文字,所以父母在帶讀時,千萬不要忽略了引導孩子觀察圖畫。如果遇到字匯或句型比較困難的繪本,父母甚至可以用孩子能理解的語匯“看圖說畫”就可以了。
2、鼓勵孩子用感官探索書本
       互動式閱讀也不全然是可以操作的游戲書,有些書籍會以“邀請”的姿態(tài)試著與小讀者建立良好的關(guān)系:在書封的設(shè)計上挖了一個小洞,吸引大人和小孩看到都想戳戳看,而手指一戳下去,就打開了書本,進入作者構(gòu)筑的另一個想像世界。父母第一次帶讀,或是孩子對閱讀有些卻步時,“互動式”閱讀可以當成幼兒閱讀的敲門磚,讓孩子感受到書本其實“很好玩”,接下來的親子共讀之路就不難走了。
3、不要一味說教
       有些繪本蘊含了特定教育與教養(yǎng)的意義,但爸媽在講故事時,不要對著孩子過度解讀故事想要傳遞的價值意義。如果親子共讀時,爸媽一直想要透過故事“教導”孩子特定的價值觀,孩子以后看到書一定逃得遠遠的,因為對他來說,書等于是另一種形式的說教。
4、別拿有聲書取代共讀
       適當使用有聲書可以減輕家長的壓力,只是,父母要慎選有聲書。有些“套書”形式的有聲書,僅有單純的發(fā)音念讀,這種“教材”式的有聲書,不容易引起孩子聽故事的興趣。

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