專升本語文考試閱讀理解小技巧

      閱讀理解是專升本語文考試中最常見的一種題型，也是拉開成績(jī)的關(guān)鍵所在因此很多學(xué)生在做這類題目時(shí)，常常寫了一大段，最后的分?jǐn)?shù)卻不盡人意。最根本的辦法自然是提高自己的閱讀水平，在平日里多讀書，多思考。然而在考試中，我們?nèi)匀荒軌蛲ㄟ^對(duì)題目的歸類來找出一定的規(guī)律。從而摸索出一套做題技巧。就拿詩歌閱讀為例，我們一起來看看。

      第一種是分析意境題，比較常見，通常會(huì)出現(xiàn)在詩歌賞析中，也是同學(xué)們比較頭疼的題目。

      a.這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?

      b.這首詩營造了一種什么樣的意境?表達(dá)了詩人怎樣的情感?

      c.從“情”與“景”的角度對(duì)此詩進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。

      d.詞的上/下片描繪了一幅怎樣的圖景?請(qǐng)結(jié)合詞句簡(jiǎn)要分析。

      這些問題的答題模式其實(shí)大致上都差不多，按下面的順序一步一步來就行答：①這首詩中詩人以***為意象(能找出詩中的物象、意象就寫出來，找不到的話直接跳過這一步);②描繪了一幅*******(這里的空格把畫面描繪出來，把腦子里能想到的優(yōu)美的詞都用上，適當(dāng)想象YY都是可以的!)的*****圖(后面這里還得概括是什么圖，比如說秋江月景圖，渡口送別圖，驛站秋夜難眠圖，田園春景圖之類的，像這幾個(gè)什么圖是我現(xiàn)在臨時(shí)扯的幾個(gè)例子，你們別生搬硬套啊，答題的時(shí)候自己總結(jié));③構(gòu)造出了一番或一派****的景象或意境(***處點(diǎn)明景物所營造的氛圍特點(diǎn)，想得高分就一定得用兩個(gè)雙音節(jié)形容詞概括出來，如：雄渾壯闊、恬靜優(yōu)美、孤寂冷清、蕭瑟凄愴等，而且最好多用幾個(gè)意思相近的)

      接下來是第二種比較常見的提問方式：煉字型。

      a.試分析*聯(lián)中*字的妙處。

      b.*字歷來被世人稱道，你認(rèn)為它好在哪，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

      c.第*句中你認(rèn)為最生動(dòng)傳神的字是什么?試簡(jiǎn)要分析。

      老規(guī)矩，我們還是可以三步走。①我認(rèn)為詩中的*字詞更好(這一步只針對(duì)提問方式，其他提問方式跳過這一步即可)②這個(gè)字是***的意思，在詩中寫出了****(除了解釋該字的表義，還得解釋在詩句中的意思，例如“空”即無，沒有，在詩中寫出了詩人從夢(mèng)中驚醒后感到夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)的巨大反差;再例如“亂”即擾亂，干擾，在詩中更是寫出了詩人心中煩亂的思緒。注意有些虛詞是翻譯不出表義的，只要分析在詩中表現(xiàn)了什么就行)③詩中以***(空格處是要分析的字)為詩眼(管他是不是詩眼詞眼，反正又不扣分，但虛詞是基本不做詩眼的，這個(gè)就別傻傻地也寫成詩眼)，描繪了一幅******的畫面(展開聯(lián)想和想像，把這個(gè)字還原句中描摹景象)。

      簡(jiǎn)單的舉了兩個(gè)例題后你發(fā)現(xiàn)規(guī)律了嗎?只要掌握好答題的技巧，其實(shí)閱讀理解也并不難。一樣可以層次清晰，邏輯分明。

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