2022-01-25 10:53:03|已瀏覽:101次
一、測試性質(zhì)
面試是中小學和幼兒園教師資格考試的有機組成部分,屬于標準參照性考試。筆試合格者,可參加面試。
二、測試目標
面試主要考查申請幼兒園教師資格人員應具備的基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)和保教實踐能力,主要包括:
1.良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和思維品質(zhì)。
2.儀表儀態(tài)得體,有一定的表達、交流、溝通能力。
3.有一定的技能技巧,能夠恰當?shù)剡_成保教目標。
三、測試內(nèi)容與要求
(一)職業(yè)道德
1.愛幼兒,尊重幼兒。
2.對幼教工作有熱情、有責任心。
(二)心理素質(zhì)
1.具有一定的情緒調(diào)控能力。
2.樂觀開朗、有自信心。
(三)儀表儀態(tài)
1.行為舉止自然大方,有禮貌。
2.服飾得體,符合幼兒教師職業(yè)特點。
(四)交流溝通
1.有較好的言語表達能力。口齒清楚,普通話標準,語速適宜,表達比較準確、簡潔、流暢、有條理,有一定的感染力。
2.善于傾聽、交流,有親和力。
(五)思維品質(zhì)
1.能正確地理解問題,條理清晰地分析思考問題。
2.有一定的應變能力,在教育教學上表現(xiàn)出一定新意。
(六)了解幼兒
1.具有了解幼兒興趣、需要、已有經(jīng)驗和個體差異的意識。
2.能通過觀察來了解幼兒。
(七)技能技巧
1.熟悉一些幼兒喜歡的游戲和故事。
2.具有一定的彈、唱、畫、跳、手工制作等幼兒教育所必需的基本技能。
(八)評價與反思
1.能對錄像或資料中的教育活動、教育行為進行評價;或能對自己的面試表現(xiàn)進行評價。
2. 能根據(jù)評價結(jié)果提出進一步改善的意見。
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