申請(qǐng)考核制度下怎么學(xué)習(xí)考博英語(yǔ)

       隨著越來(lái)越多的學(xué)校采用申請(qǐng)審核制，取消了統(tǒng)一招考的形式，英語(yǔ)考試似乎不再是困擾廣大考博學(xué)員的難題了。但是在復(fù)試階段，我們也要留意了，有些院校會(huì)在材料審核通過(guò)后的復(fù)試環(huán)節(jié)考察英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力，有的院校在復(fù)試前也會(huì)設(shè)置英語(yǔ)筆試，然后進(jìn)入復(fù)試階段的聽(tīng)說(shuō)能力的考察，甚至有些院校雖然實(shí)行申請(qǐng)考核制的招生方式了,但是依舊為英語(yǔ)條件未達(dá)標(biāo)的考生設(shè)立的英語(yǔ)水平考試——例如哈爾濱工業(yè)大學(xué)！所以考博英語(yǔ)只是變換了一種形式存在。那么針對(duì)上述情況，我們?nèi)绾稳�備考考博英語(yǔ)呢？接下來(lái)老師就將針對(duì)申請(qǐng)考核制招生試的院校的英語(yǔ)備考總一些經(jīng)驗(yàn)與方法。

       如果是只考察聽(tīng)說(shuō)能力，那怎么樣去備考呢？有些同學(xué)會(huì)覺(jué)得還不如傳統(tǒng)備考，畢竟傳統(tǒng)的考試比較清楚怎樣去準(zhǔn)備。而針對(duì)聽(tīng)說(shuō)，這部分的訓(xùn)練真的太少了。所以，從聽(tīng)方面，到底怎么去練習(xí)呢？

       首先我們需要找到一本合適的教材，譬如新概念3-4。聽(tīng)之前，我們先學(xué)習(xí)單詞和課文，理解文章，然后開始聽(tīng)課文。聽(tīng)的過(guò)程中，可以對(duì)著原文聽(tīng)?zhēng)妆�，然后盲�?tīng)，一邊聽(tīng)，一邊寫出句子。不懂的地方標(biāo)注出來(lái)，然后跟著聽(tīng)力朗讀，模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。這個(gè)過(guò)程不會(huì)很容易，但是相信同學(xué)們只要堅(jiān)持，肯定會(huì)取得有所進(jìn)步。

       口語(yǔ)部分需要我們首先需要積累一定的詞匯量，發(fā)音部分，我們可以練習(xí)跟讀材料，新概念3同樣可以拿來(lái)練習(xí)。表達(dá)部分，同樣需要多輸出練習(xí)。如果能找到練習(xí)口語(yǔ)交流的對(duì)象，那是最好。實(shí)際上我們可能沒(méi)有理想的練習(xí)口語(yǔ)的對(duì)象，那么下載一款練習(xí)口語(yǔ)的app也可以幫助我們練習(xí)口語(yǔ)。

       口語(yǔ)表達(dá)的內(nèi)核是表述的內(nèi)容，圍繞對(duì)應(yīng)的話題你能想到有哪些可以說(shuō)。平時(shí)自己可以有意識(shí)地準(zhǔn)備一些話題，在紙上先列個(gè)提綱。然后對(duì)照提綱，一條一條地表述。那么在這種情況下，即使沒(méi)有可以交流的對(duì)象，我們也可以嘗試把自己的想法表達(dá)出來(lái)。如果擔(dān)心表述不準(zhǔn)確，可以寫出來(lái)背記下來(lái)。針對(duì)復(fù)試可能提到的問(wèn)題，我們可以按照這種方式去準(zhǔn)備。

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