公務(wù)員申論考試歸納概括題科學(xué)答題方法有哪些？

      很多考生認(rèn)為申論中的歸納概括題比較簡單，但也無法完全拿到理想的分值，正確的作答方法是歸納概括題拿分的關(guān)鍵所在。

01、首先是審題

      堅(jiān)持材料為王，問什么答什么的客觀原則。審清題，是遵循客觀原則的必經(jīng)之路。也是做好歸納概括的前提和保障。審題的目的之一是為了更好的確定找點(diǎn)方向，知道要找什么。明確從哪找點(diǎn)，明確找點(diǎn)的范圍。另外，審題時(shí)一定要明確作答要求。作答要求即為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。只要符合要求才能更好的得高分。在歸納概括中常見的要求一般為“全面”、“準(zhǔn)確”、“有條理”。那如何作答上述的三點(diǎn)呢?

      第一“全面”：指的是一定要在題干限定的材料范圍內(nèi)找出與作答對(duì)象相關(guān)的所有內(nèi)容。在遇到不確定的要點(diǎn)時(shí)，一定要秉承寧濫勿缺的原則。

      第二“準(zhǔn)確”：指的是依據(jù)題干要求，結(jié)合材料內(nèi)容寫出答案要點(diǎn)。有時(shí)材料內(nèi)容與考生自身掌握的知識(shí)儲(chǔ)備相悖，這時(shí)大家在做題時(shí)，也要依據(jù)材料內(nèi)容。

      第三“有條理”：指的是在答案要點(diǎn)需分條表述，切記分條不分段。

      第四“特殊要求”：其中包含的有“深入概括、概括性強(qiáng)”這就需要大家在呈現(xiàn)答案時(shí)，每條要點(diǎn)寫成總分的形式，即每條要點(diǎn)前需寫總括句。例如：問題：大學(xué)生當(dāng)前就業(yè)難的原因是什么。答案呈現(xiàn)當(dāng)時(shí)為“1.自身原因：缺乏正確擇業(yè)觀，同時(shí)缺乏清晰的職業(yè)規(guī)劃;2.外部原因：學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作落實(shí)不到位�！比籼厥庖�求為“分類合理”則需要大家依靠材料邏輯，對(duì)答案要點(diǎn)進(jìn)行分類。材料段與段之間以及每則材料之間的關(guān)系，決定要點(diǎn)呈現(xiàn)的邏輯關(guān)系。

02、其次是找點(diǎn)

      第一，在找點(diǎn)的過程中，需時(shí)刻謹(jǐn)記自己問題是什么，要找那些點(diǎn)。帶著這樣的目的，找點(diǎn)肯定會(huì)事半功倍。

      第二，在找點(diǎn)的過程中需要運(yùn)用閱讀方法即“詞、句、段、篇”其中詞指的是，若問題要找對(duì)策，就多需關(guān)注材料對(duì)策詞，切記重點(diǎn)不是材料中對(duì)策詞，而是材料中的對(duì)策詞前后必然會(huì)存在答案要點(diǎn)。以此類推，問原因多關(guān)注原因詞，問影響，多關(guān)注表示影響的詞;“句”指的是需多關(guān)注材料中，每段材料的首句和尾句。這些句子往往為段旨句，揭示本段的大意。若是多關(guān)注材料中此類句子便可提高做題速度和效率;“段”指的是多關(guān)注和分析材料中段與段之間的邏輯關(guān)系。這些關(guān)系往往是我們答案分條分類的依據(jù)。

03、之后是加工

      加工即需要把找出的答案要點(diǎn)調(diào)整順序和邏輯以便更符合題干及要求。內(nèi)容方面：答案加工和調(diào)整的依據(jù)就是材料邏輯;形式上分條書寫，但不必分段。

04、最后是書寫

      書寫答案時(shí)需注意字體工整清晰。卷面整潔。

      “大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。”希望各位考生能夠運(yùn)用科學(xué)備考方法順利備考。

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