2022-01-18 13:13:47|已瀏覽：1401次
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日前，李涵深在華北電力大學（北京）2021級新生開學典禮上作為在校生代表發(fā)言。 |
離開日本已4年，李涵深仍然能夠想起在日本早稻田大學留學的點滴：新生周、徒步賞櫻、夏日花火大會、上課、見習、新春餃子會、畢業(yè)典禮……一個個難忘的瞬間構成了那段漂洋過海、在異國學習的日子。
“留學生活豐富了我的人生閱歷，我的留學生活多姿多彩�！崩詈钫f。
2015年，李涵深踏上了飛往日本的航班，開始了一段兩年的公派留學生活。
跨學科，是挑戰(zhàn)也是機遇
2015年，李涵深參加了“上海交通大學-早稻田大學雙碩士”公派交流項目，赴日本早稻田大學讀人工智能專業(yè)，攻讀碩士學位。2017年，李涵深以優(yōu)秀畢業(yè)生的身份畢業(yè)回國，繼續(xù)在上海交通大學攻讀電氣工程專業(yè)碩士學位。2019年，他再次以優(yōu)秀畢業(yè)生的身份畢業(yè)，并前往華北電力大學（北京）攻讀博士學位，研究方向為主動配電網的規(guī)劃與運行。
對李涵深而言，兩度跨越學科差異，學習交叉學科的經歷既是挑戰(zhàn)，也是機遇。
2015年，面對當時涌現出的新技術，學習傳統(tǒng)工科的李涵深選擇將人工智能作為留學專業(yè)。“我希望能夠進行多領域、跨學科的技術研發(fā)和實踐應用。”李涵深說，“在早稻田大學，我學習交叉學科，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力、溝通技巧、跨文化適應能力�！�
身處異國他鄉(xiāng)，學習一個陌生的學科意味著重重挑戰(zhàn)，語言和學習模式變化的雙重壓力向李涵深襲來。在早稻田大學期間，學校課程大多采用英日雙語授課，也很強調知識的廣度，許多教授會從多個角度考查學生對課程的掌握情況，這使得留學生必須克服困難，增強自主學習能力和表達能力。
“我還記得在日本第一次選讀全日語授課的情形、第一次在演講臺上作小組匯報的情形，我想這不僅是我個人，也是大部分留學生的真實寫照�！崩詈钫f。
幸運的是，李涵深依靠自己的努力和老師同學的幫助把挑戰(zhàn)轉化為機遇，將計算機技術與電氣工程專業(yè)結合起來，還過了語言關。“在不斷的鍛煉下，我從入學時的怯于開口到畢業(yè)時的日語N2水平，用自己的實際行動，得到了老師和同學的肯定。”李涵深說。
跨文化，從陌生到熟悉
“孤獨是留學生的一致感受。為了應對孤獨，我會及時了解國內的新聞時事，用信念去支撐。留學在外，我仍然心系祖國，提醒自己留學是在為以后的人生打基礎。”李涵深說，“革命先輩在早稻田大學的留學故事，是我最好的前行動力。”
克服孤獨是每個海外學子的“必修課”，跨文化交流則是這一課的解決方案。為了排解孤身一人在異國他鄉(xiāng)學習的孤獨，李涵深加入了全日本中國留學人員友好聯誼會和福岡縣留學生會并通過參加各種活動結交了不少朋友，既接觸了外國文化，也展現了中國留學生的風采。
在2017年7月舉辦的第五屆九州中日友好交流大會上，李涵深作為志愿者參與現場攝像，結識了北九州市立大學中國語言文化研究會的會長渡邊彩乃。在交流中，渡邊彩乃對中國掃碼支付、共享單車、網絡購物等快速發(fā)展贊嘆不已。她告訴李涵深，為了進一步了解中國文化，自己開始學習中文，參加“漢語橋”比賽并赴中國交流。“很多日本人都對中國的生活充滿興趣�！崩詈罨貞浀�，“這提升了我的文化歸屬感與文化自信�！�
在日本留學期間，李涵深克服了種種困難，順利完成了必修課程，還獲得了早稻田大學留學生學費減免、早稻田大學留學生特別獎學金等榮譽。此外，他還在與老師同學的交往中主動介紹中國的歷史與現在，努力展現全面、立體、真實的中國。
“對我來說，經歷過留學后，會增強‘四個自信’，特別是道路自信，我對國內的發(fā)展會有更加深入的了解�！崩詈畋硎�，“留學經歷使我更愛國，更有歸屬感，也讓我擁有廣闊的國際化視野，為回國后的生活提供新思路、新活力�！�
談到未來，李涵深說：“要把留學所得融入自身事業(yè)，以服務國家電力事業(yè)發(fā)展需要為己任。”
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