教師資格面試考試的目的及問(wèn)題分析

      教師資格面試除去備課20分鐘外進(jìn)考場(chǎng)分為3個(gè)環(huán)節(jié)，分別是：結(jié)構(gòu)化5分鐘+試講10分鐘+答辯5分鐘。有不少同學(xué)在問(wèn)， 答辯有題庫(kù)嗎？答辯沒(méi)有題庫(kù)，但是有套路，現(xiàn)在來(lái)給同學(xué)們簡(jiǎn)答科普一下：為什么要答辯/答辯問(wèn)什么？

為什么要進(jìn)行答辯？

      很多考生不明白為什么結(jié)構(gòu)化和試講結(jié)束之后還要加一個(gè)答辯，答辯的意圖又是什么?其實(shí)很簡(jiǎn)單，答辯的意圖也就是考官想要更了解你或者說(shuō)更了解你的課。所以，考生們也不必?fù)?dān)心，答辯是一個(gè)你可以展示自己的機(jī)會(huì)，你可以把剛才試講過(guò)程中的小問(wèn)題通過(guò)答辯把它解決，也可以通過(guò)答辯讓考官更了解你，對(duì)你印象更深刻，評(píng)價(jià)更高。所以我們需要要好好把握住答辯的這個(gè)機(jī)會(huì)。

答辯都會(huì)問(wèn)什么？

1、你個(gè)人的基本信息

      比如說(shuō)，你是哪里畢業(yè)的?你是什么專業(yè)的?有沒(méi)有過(guò)從教經(jīng)驗(yàn)?等等類似于個(gè)人情況的基本信息。（從真題反饋來(lái)說(shuō)，這部分問(wèn)題出現(xiàn)的幾率是比較大的。

2、你的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)

      這個(gè)問(wèn)題的可能在于你剛才試講的時(shí)候沒(méi)有能夠把知識(shí)點(diǎn)講清楚，或者知識(shí)點(diǎn)表述錯(cuò)誤，不夠明晰。

      比如：你認(rèn)為這篇文章詳細(xì)寫了什么?略寫了什么?

3、你的課程設(shè)計(jì)

      此類的問(wèn)題一方面是考官想要更了解你的教學(xué)設(shè)計(jì)的初衷另一方面也許是因?yàn)槟阍谠囍v中有處理不當(dāng)?shù)牡胤剑瑳](méi)有達(dá)到教學(xué)目的。

      比如，你的教學(xué)目標(biāo)是什么?重難點(diǎn)是什么?在這個(gè)知識(shí)點(diǎn)上你為什么這么設(shè)計(jì)?

4、你的教學(xué)實(shí)施

      此類的問(wèn)題既是在試講過(guò)程中考官想要知道你究竟是怎么做的，是關(guān)于實(shí)施和組織層面的問(wèn)題。

      比如，你是如何導(dǎo)入的?你如何組織小組活動(dòng)?你的教學(xué)過(guò)程中哪里體現(xiàn)了學(xué)生獨(dú)立思考的?

5、你的教學(xué)反思

      此類問(wèn)題在于考官想聽(tīng)一聽(tīng)你對(duì)自己這堂課的評(píng)價(jià)，你能不能發(fā)現(xiàn)自己這堂課的優(yōu)點(diǎn)更重要的是發(fā)現(xiàn)不足，并且能夠針對(duì)這些不足提出一些彌補(bǔ)的辦法。

      比如，你這堂課你自己滿意嗎?你認(rèn)為你的課程有什么不足的地方嗎?

6、專業(yè)的教學(xué)論

      這些問(wèn)題來(lái)詢問(wèn)你教育知識(shí)與能力的基礎(chǔ)。

      比如，語(yǔ)文的板書(shū)有什么作用?如何激發(fā)學(xué)生寫作的興趣?

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