教師資格證考試的總體答題技巧有哪些？

總體答題技巧

一、教資面試 60%的題目都是“怎么看”和“怎么辦”，答題技巧如下

（一） 闡述觀點(diǎn)（怎么看）

      1.表明立場(chǎng)（對(duì)、錯(cuò)、片面、辯證）

      2.說明理由（背景、原因、影響、其他） 

（二）重申觀點(diǎn)（適當(dāng)提出對(duì)策）

      1.解決問題（怎么辦）

      2.表明態(tài)度（闡述意義-表明處理態(tài)度） 

      3.分析原因（分析原因-提出對(duì)策）

      4.總結(jié)提升（總結(jié)-再次表明態(tài)度）

二、教育理論硬知識(shí)

（一）班主任職責(zé) 

      1. 對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育  

      2.保護(hù)學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué) 生的全面發(fā)展  

      3.做好班級(jí)的日常管理工作 

      4.組織和指導(dǎo)各類班級(jí)活動(dòng)的 開展 

      5.做好各方溝通協(xié)調(diào)工作

（二）教師職業(yè)素養(yǎng) 

      首先，教師的道德素養(yǎng)是教 師職業(yè)的基本素質(zhì)。 

      其次，教師的專業(yè)素養(yǎng)是順 利推進(jìn)教學(xué)工作的前提。 

      最后，教師的人格素養(yǎng)是建 立良好師生關(guān)系的重要因素。

二、教育理論

（一）學(xué)生觀

      “以人為本”學(xué)生觀的基本內(nèi)容: 

      學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,不以教師 的意志為轉(zhuǎn)移:

      學(xué)生是發(fā)展的人，學(xué)生的身心發(fā)展具有一 定規(guī)律, 學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃軐W(xué)生是獨(dú)特的人，學(xué) 生間具有差異性，教師應(yīng)因材施教。

（二）教育觀 

      實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求: 

      促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展 

      促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的發(fā)展 

      促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展 

      促進(jìn)學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展

（三）教師職業(yè)道德

      愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人為人師表、終 身學(xué)習(xí)(記憶口訣:三愛兩人一終身)

（四）教師觀

1.現(xiàn)代教師角色的轉(zhuǎn)變。

      知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。 

      課程的忠實(shí)執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的建設(shè)者和開發(fā)者。 

      從“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃�教學(xué)的研究者和反思的實(shí)踐者。從學(xué)校的教師轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐓^(qū)型的開放的教師。 

2.現(xiàn)代教師行為的轉(zhuǎn)變。

      在對(duì)待師生關(guān)系上，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)該尊重、贊賞學(xué)生。在對(duì)待教學(xué)上，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)該幫助、引導(dǎo)學(xué)生。在對(duì)待自我上，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)該反思 在對(duì)待與其他教育者的關(guān)系上，教師之間強(qiáng)調(diào)合作。

三、班主任工作條例

（一）組織和培養(yǎng)班集體

      1.制定共同的奮斗目標(biāo)選拔和培養(yǎng)學(xué)生干部 。

      2.建立嚴(yán)明的班級(jí)紀(jì)律 。

      3.形成正確的集體輿論和良好的班風(fēng) 。

      4.組織形式多樣的教育活動(dòng) 。

（二）組織班級(jí)活動(dòng)

      1.事前主要從調(diào)研、計(jì)劃、準(zhǔn)備三個(gè)方面展開:。 

      2.事中主要做好協(xié)調(diào)工作，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。 

      3.事后主要進(jìn)行活動(dòng)善后和反思總結(jié)。

四、時(shí)事政治硬知識(shí)

      1.四個(gè)全面：全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面 依法治國、全面從嚴(yán)治黨。

      2.四個(gè)意識(shí)：政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意 識(shí)。

      3.四個(gè)自信：堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自 信、制度自信、文化自信。

      4.兩個(gè)維護(hù)：堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記黨中央的核心、全 黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心 的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

      5.五位一體：經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建 設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)。

      6.四有好老師：有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、 有仁愛之心。

      7.四個(gè)引路人：教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人,做學(xué)生 學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人,做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人, 做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人。

      8.我國社會(huì)主義新時(shí)代：主要矛盾：中國現(xiàn)代社會(huì)的新矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾

      9.兩個(gè)百年目標(biāo)：第一個(gè)一百年，是到中國共產(chǎn)黨成立 100 年時(shí)全面建成小康社會(huì)；第二個(gè)一百年，是到 新中國成立 100 年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧美 麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。

      10.四有青年：有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律。

      11.黨的十九大提出要堅(jiān)持的新發(fā)展理念是什么？            創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享

      12.談?wù)勀銓?duì)十九大提出 建設(shè)文化強(qiáng)國的看法：

文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族的靈魂，文化 興盛國運(yùn)才能興盛，文化強(qiáng)大民族才能強(qiáng)大。 

文化對(duì)一個(gè)國家的興盛、民族的強(qiáng)大至關(guān)重要。

      13黨的十八大、十九大 都說貫徹落實(shí)立德樹 人的教育方針,你怎 么看? 

立德：就是堅(jiān)持德育為先，通過正面教育 來引導(dǎo)人、感化人、激勵(lì)人； 

樹人：就是堅(jiān)持以人為本,通過合適的教育 來塑造人、改變?nèi)�、發(fā)展人。：

      14.總書記提出的愛國精神 ， 你應(yīng)該怎么落實(shí)？ 

1.作為人民教師，首先要樹立正 確學(xué)生觀；

2.作為人民教師，要踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；

3.結(jié) 合自身，談對(duì)教師崗位認(rèn)識(shí)。

      15.總書記強(qiáng)調(diào)：“不忘初心，牢記使命”，“初心”和“使命”分別是什么？ 

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