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2021-12-29 13:44:06|已瀏覽：323次
在教資考試的時(shí)候抽到講故事的題目時(shí)，不是簡(jiǎn)單的將故事講述出來(lái)即可，而是要把它當(dāng)成一個(gè)完整的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行設(shè)計(jì)并試講。
備考的20分鐘時(shí)間里，考生在抽到題目的第一時(shí)間，先用1分鐘的時(shí)間瀏覽題目要求和故事大意。故事，主要的因素就是角色、地點(diǎn)、時(shí)間、事件(起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果)。所以第一遍瀏覽。要先將故事的主要角色進(jìn)行一個(gè)區(qū)分記憶，即故事《小紅帽》中，小紅帽、獵人、小白兔、外婆就是正面角色，大灰狼是反面角色。然后再就要關(guān)注他們?cè)谑裁磿r(shí)間、地點(diǎn)、發(fā)生了一件什么事情，最后結(jié)果怎樣，該步驟可以用筆將角色和主要情節(jié)進(jìn)行勾畫幫助記憶。教案要保證在8分鐘之內(nèi)寫完，簡(jiǎn)案即可，再用3分鐘的時(shí)間制作教具，即故事的配圖，剩余的時(shí)間要給自己預(yù)先試講，以避免試講時(shí)出現(xiàn)不必要的失誤。此外，試講不能僅僅講述故事，可以以多種形式豐富試講。比如，在講述故事的時(shí)候，可以出示圖片進(jìn)行形象的表現(xiàn)，在教師講述完以后，可以請(qǐng)幼兒復(fù)述，也可以通過(guò)提問(wèn)請(qǐng)幼兒回憶故事內(nèi)容，可以師幼共同對(duì)故事進(jìn)行續(xù)編、仿編、創(chuàng)編、表演、配圖、游戲等加深幼兒對(duì)故事的理解，豐富試講，突出主題。
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