2021-12-16點擊量：191

GMAT考試對于考生的思維要求是比較高的，我們拿GMAT數(shù)學來舉例。數(shù)學從來都是要求大家細心細心再細心的，因為數(shù)學里有很多細節(jié)部分需要我們經(jīng)常去注意。今天我們另辟蹊徑談?wù)勀嫦蛩季S的重要性，逆向思維是用來應(yīng)對數(shù)學難題的一種方法。想得到GMAT數(shù)學滿分的考生應(yīng)該來了解一下，下面是詳細介紹：從小到大，許多問題也就是這樣解決的。由于這樣思考解決了許多問題，我們也就習慣于這么思考了。但是隨著我們的長大，隨著我們接觸問題的增多，我們逐漸發(fā)現(xiàn)許多問題這么思考已經(jīng)解決不了，可是在這個情況下，大多數(shù)人沒有懷疑自己多年的慣性是否不對，或至少沒有懷疑過多年的慣性是否是唯一對的，而冠以自己沒有努力，沒有做許多題，沒有經(jīng)歷許多事情，而去努力做題，努力工作，又由于努力一定比不努力強，從而在他努力獲得一些提高后，就會反向說服他自己只要努力就行了。其實真相是：這個世界上大多數(shù)事情的結(jié)果并不取決于我們一相情愿的“努力”，而事情的結(jié)果，往往是所有參與者在信息不對稱的情況下，按照對自己最有利的假設(shè)做決定之后的“平衡”。取自博弈論。但是少數(shù)人開始思考正向思維的對立面：逆向思維。所謂逆向思維，其實一點也不神秘，也就是不再追求非要從起點到終點，而是從終點反過來思考問題，或從對立面思考問題。例：從1，2，4，6，8，10中任取若干個數(shù)，若取出的是一個數(shù)，取的是幾值就是幾，若取出不只一個數(shù)，就把取出的數(shù)相加求和，如若取2，4，就2+4=6，值為6。問這樣取有多少個不同的值?許多學生拿到題后，立刻想從總數(shù)中減去重復(fù)的，但發(fā)現(xiàn)重復(fù)的太多，不好計算，就沒有思路了。這就是典型的從條件出發(fā)，從起點出發(fā)。但不是每個問題都適合這樣思考，我們來看看若采取逆向思維的優(yōu)勢。我們知道，最小值是1，最大值是全取，1+2+4+6+8+10=31，而我們發(fā)現(xiàn)2，4，6，8，10是最小的正偶數(shù)，它們的組合可以把31之內(nèi)的所有偶數(shù)都取到，而偶數(shù)加1就是奇數(shù)，所以所有31之內(nèi)的奇數(shù)也可以取到，因此1到31之間所有整數(shù)都可以取到，所以答案是31!上述的例子我想大家一定可以看到正向和逆向的區(qū)別。其實我們有許多事情都是這樣的，本來不難的事情，被我們的思維的慣性的束縛，導(dǎo)致把事情變難了。舉個簡單例子，大家都知道在工作中老板是關(guān)心結(jié)果而不是關(guān)心過程，大家也都知道考試中的標準化考試是根據(jù)結(jié)果給分，而不是過程，但是在這個情況下，許多甚至大多數(shù)師生還都要求做題中追求過程的完美性。以上就是對于GMAT考試數(shù)學部分逆向思維的理解，GMAT數(shù)學大部分考的都是比較基礎(chǔ)的知識，但是不可否認的是難題也是存在的。那么逆向思維就為我們應(yīng)對難題提供了一種方法，希望考生們能在以后的復(fù)習準備中多加注意，想拿到GMAT數(shù)學滿分的考生就要多看看這些知識了。新東方教育頻道或添加老師微信：...

2021-12-16點擊量：196

懷揣夢想，堅定向前，每一位高分考生的背后總有著默默的付出和積累，冰凍三尺非一日之寒。相信高分考生的經(jīng)驗分享有助你取得更高的分數(shù)。對，是鉆研。這一項不要怕用時過多，大家都知道verbal部分前十道題的重要性，而語法占的比重很大。大部分語法題的確是很容易通過排除法得到正確答案的，但一題做完后還是有必要配合后邊的官方解釋再把錯誤的句子讀一遍，找出這道題的所有考點。這里還推薦一個十分有用的資料：OG語法千行筆記(ChaseDream論壇可找)。千行里把OG語法題目中的引申考點也都細致地整理出來了，邊讀邊思考邊整理，最后發(fā)現(xiàn)GMAT語法考點翻來覆去不過就那么一些。當然，prep語法筆記和Manhattan也是提高SC的法寶，建議有充足時間的同學利用prep語法筆記查缺補漏并把握pace，再通讀并適當整理Manhattan的Idiom部分。未來，遙不可及卻近在眼前，對未來，每個人都有著美好的憧憬與想象，只要最好規(guī)劃，一步步的向前邁進，相信夢想離你就不會遠!新東方教育頻道或添加老師微信：...

2021-12-16點擊量：194

GMAT閱讀材料對很多同學來說都是一大難點，只有掌握好GMAT閱讀技巧才能從容應(yīng)對GMAT閱讀材料。1、迅速排除無關(guān)選項，即文章未提及的選項，無關(guān)選項不能憑常識判斷;過于細節(jié)的內(nèi)容往往也是迷惑性選項，要排除。2、題干中易出現(xiàn)的陷阱：弄清楚觀點的來源：是問作者的觀點還是其他人的;弄清是問老觀點(traditionally)還是新觀點。3、要把所有選項看仔細、看完整，有比較地讀。選項中并列成分有可能“and”前面正確，后面不正確，因此一定要看完整。題干的每個字都要讀清楚，明確題目要求。4、科普型文章要關(guān)注事物的典型特征，如優(yōu)勢劣勢，作用是促進還是抑制。原理要看仔細，正確選項一般會調(diào)換原文中相互作用的主體的位置，反過來解釋原理。(eg:把morethan變成lessthan)新東方教育頻道或添加老師微信：...

2021-12-16點擊量：177

GMAT的綜合推理部分于2012年6月開始成為GMAT考試的一部分。雖然是以單獨計分的形式考察，不計入總成績，但綜合推理部分由于其題量大時間緊等特點，一直被許多考生所畏懼。綜合推理部分以四種形式的題目出現(xiàn)：圖形解讀、表格分析、二段式分析、多源推理。圖形解讀題目給出一個圖表或者圖形，考生根據(jù)圖中所給的信息做出分析推斷并從下拉菜單中選擇最準確的答案。表格分析題目給出一個可分類排序的表格，考生需要對表格中的數(shù)據(jù)進行排序分析從而判斷論斷的正確與否。二段式分析題目包含一段文本，考生需要根據(jù)文本中的信息做出推斷或計算，在題目的兩列中分別選擇正確的答案。二段式分析的題目尤其考察考生權(quán)衡兩方面、解決聯(lián)立方程的能力。多源推理的每一道題都包含2-3個選項卡，每個選項卡中會出現(xiàn)形式不同但內(nèi)容相關(guān)的信息，考生需要結(jié)合所有選項卡的內(nèi)容找到有價值的信息來解題。雖然以四種不同的形式出現(xiàn)，但綜合推理題目總的來說考察的是考生的同一種能力，即整合不同形式的信息，并基于多源信息做出決策的能力。概括起來，考生在這一部分考試會見到的形式無外乎分為“分析文字的”、“分析數(shù)字的”、“分析文字和數(shù)字的”，因此建議考生在備考過程中與其注重所謂“做題技巧”的積累，不如加強分析能力的提升，即提升閱讀并快速抓取關(guān)鍵信息的能力以及數(shù)學分析能力。當然，正如GMAT考試中其他部分一樣，綜合推理部分的題目也有非常強的規(guī)律性，考生在備考過程中應(yīng)該尤其注意針對不同題目類型采取相應(yīng)的思考方式，圖形解讀題目重點讀取圖形中沒有但是出現(xiàn)在文字中的數(shù)據(jù)與定義、表格分析題目要善于利用表格的排序功能幫助節(jié)省做題時間、二段式分析題目要重點關(guān)注兩列答案之間的關(guān)聯(lián)性、多源推理題目要盡量尋找不同選項卡之間的關(guān)聯(lián)信息。新東方教育頻道或添加老師微信：...

2021-12-15點擊量：152

備戰(zhàn)GMAT考試讓你困惑苦惱嗎？只有有了扎實的學習計劃和有效的備考策略，才能高效復(fù)習。今天給大家提供10個GMAT學習訣竅，快來看看吧！1.提前制訂學習計劃你需要為自己留出六個月到一年的學習和�？紩r間。通過恪守學習計劃自律地利用這段時間。在制定學習計劃時，除了向研究生學院的校友和學生咨詢建議，還需要考慮你所申請的課程類型，以便于集中精力。例如，如果你正在攻讀數(shù)據(jù)科學碩士學位，則應(yīng)花費更多時間提高你的GMAT定量推理成績，因為與其他部分相比，招生人員可能會更加仔細地審查這一部分。2.了解考試的各個部分并合理制定學習計劃GMAT考試包括四大部分：分析性寫作評價（AWA部分）——考核你的批判性思考和表達觀點的能力。綜合推理（IR部分）——考核你分析數(shù)據(jù)和解讀不同形式的信息的能力。定量推理（Quant部分）——考核你進行數(shù)學推理、解決定量問題和解讀圖形數(shù)據(jù)的能力。文本邏輯推理（Verbal部分）——考核你的閱讀理解技能、編輯能力，及你是否能理解書面論點。熟悉各部分考試的時長、試題數(shù)量和評分方式，以便相應(yīng)地進行規(guī)劃。此外，研究各部分的�？几拍�，并進行相關(guān)練習，直到熟練掌握這些概念為止。你可通過訪問GMAT官方中文網(wǎng)了解考試各部分的具體信息。3.準確地選擇備考資料GMAT的備考資源有很多，但并不是所有網(wǎng)上的資源都堪用。為了更好地備戰(zhàn)，請使用GMAT官方備考資料。官方備考資料由GMAT考試出題者編制，因此其所使用的GMAT評分算法與實戰(zhàn)考試使用的評分算法相同，還包含過往考試真題。線上GMAT備考資料可供你隨時隨地備考。4.解決你的GMAT薄弱項雖然注重�？几拍�、使用官方備考資料是備考必需的兩件事，但是對于備考的人來說，弄清楚自己需要側(cè)重準備哪些技能也很重要。你需要參加幾次�？季毩暎�了解自己的薄弱項來衡量自身的能力。分析你的模考成績，制定一份針對性的自定義學習計劃，復(fù)習你需要鞏固的技能，以便達到你的目標。記住要實事求是，制定達到780分以上的GMAT考試成績目標往往不現(xiàn)實。5.將時間概念作為備考的一部分由于你的時間有限，調(diào)整考試節(jié)奏對考試能否成功至關(guān)重要。例如，如果文本邏輯推理部分對你而言難度很大，請?zhí)岣吣愕奈谋具壿嬐评砟芰�，保證能夠快速解題。理解這些概念，進行充分練習，即可掌控時間�？紤]到考試的總時長為3小時7分鐘，你需要在作答模考練習的四個計時部分時相應(yīng)地調(diào)整自己的考試節(jié)奏。6.不要糾結(jié)于某一道GMAT考試試題不要拘泥于擔憂你是否答對每道試題。你當然需要全力作答，但是也需要堅持答題速度的策略。每道試題的耗時不建議超過兩分半鐘。如果你被試題難住了，需要有策略地猜測答案。7.在GMAT考試中采用排除法當你不確定試題答案時，不要浪費時間。首先排除錯誤答案選項，縮小正確答案的范圍。接著從剩余的選項中選擇最佳答案選項，然后繼續(xù)解答下一道試題。萬一你的時間即將耗盡，提前想出“猜答案策略”，避免不必要的GMAT考試扣分。8.在GMAT備考期間練習視覺閱讀能力時間管理是一項關(guān)鍵的GMAT考試策略。你是否想找到一個能提高你的考試效率的簡單方法？掌握視覺閱讀能力，或閱讀符號、圖表和表格的能力。這種視覺數(shù)據(jù)類型是GMAT考試的常見類型，因此，學會如何快速解讀視覺數(shù)據(jù)是需要掌握的一項關(guān)鍵技能。9.將提高心算能力作為學習計劃的一部分心算技能可節(jié)省時間，是定量推理部分的必備技能。GMAT實戰(zhàn)考試的定量推理部分不會提供計算器，因此你必須磨練你的心算技能。10.參加官方�？季毩�，改善薄弱環(huán)節(jié)你需要將你的學習與�？季毩暯Y(jié)合使用，熟悉考試形式和�？几拍睢Ｕ堅谥�手學習之前，先參加一次模考練習，確定你的基線分數(shù)。這不僅可以堅定你的自信心，而且會幫助你找出薄弱環(huán)節(jié)，這樣就可以抓住需要改進的學習重點。在著手學習之后，也要定期通過附加�？季毩曉u估學習進度，并相應(yīng)地調(diào)整基線。本文由培訓無憂網(wǎng)廣州新通留學專屬課程顧問整理發(fā)布，更多中介機構(gòu)歡迎關(guān)注培訓無憂網(wǎng)GMAT培訓頻道或添加老師微信：15033336050...

2021-12-15點擊量：125

GMAT寫作是很多考生最難突破的難關(guān)。到底怎樣才能寫出高大上的文章呢？巧用名詞是提升GMAT寫作層次的一個簡單有效的方法。名詞活用是GMAT寫作的技巧之一，本文就使用方法做概述，希望可以給大家參考。以下是實際的例子：1.Bridge.Bridge，橋梁。橋梁的作用很顯然是連接，因此它做動詞就可以表示連接、消除(隔閡、鴻溝等)。如bridgechasm，silence，difference，generationgap(彌合裂縫，打破冷場，消除分歧，彌合代溝)2.Budget.Budget名詞表示預(yù)算，動詞為合理安排。如Sheisextremelybusy，soshehastobudgethertimecarefully.(她忙極了，所以必須好好安排時間。)3.Toy.Toy是玩具的意思，由這個名詞演變出的動詞可以表示漫不經(jīng)心地考慮、擺弄。如Shetoyedwithapencil，broodingonsomethinglikeahen.(她擺弄著鉛筆，似有心事。)4.Bracket.Brackets復(fù)數(shù)形式表示括號。動詞bracket指把某和某歸入一類，相提并論，JonesandSmithwerebracketedinatieforthefirstprize.(約翰和史密斯雙雙被評為頭獎。)上述是GMAT寫作巧用名詞的幾個簡單實例，你還知道哪些呢？快拿起筆來記下來。在此祝大家復(fù)習順利，考出佳G！新東方教育頻道或添加老師微信：...

2021-12-15點擊量：113

GMAT邏輯3大出題思路分析1、不涉及專業(yè)背景公平性原則閱讀中的邏輯題都是基于其中的某一個段落，涉及的領(lǐng)域很廣泛，像藝術(shù)、社會學、歷史、教育、政治、體育、廣告等。雖然涉及內(nèi)容包羅萬象，但無需任何學科、專業(yè)的特定知識，而應(yīng)著重從邏輯推理的角度來思維。2、完全忠于原文原則邏輯題的大多數(shù)問題有whichofthefollowing,要求你根據(jù)段落里所給信息及邏輯推理，從下面五個選項中選出一個選項，從而實現(xiàn)問題目的。也就是說，所有不是完全基于原文給出信息所得出的推論，哪怕是符合大眾常識的推論也都是錯誤的。3、答案必然正確原則Iftrue在許多考題中出現(xiàn)，緊接在whichofthefollowing之后，有時表達是ifpracticable,ifaccepted,iffeasible,ifcorrect等。這使得選項在即使違反常識或?qū)�業(yè)知識的情況下，我們也不能質(zhì)疑其正確性。新東方教育頻道或添加老師微信：...

2021-12-15點擊量：202

GMAT數(shù)學題中的整除問題對于很多理工科的考生來說并不是問題，但是對于文科考試來說，難度還是很大。下面為大家總結(jié)一下GMAT數(shù)學題中整除題型的一些特點，供大家參考。理工考生可以溫習下，文科考生可以參考下。一、被2，4，8整除的特點：譬如說一個數(shù)3472，要知道被2整除余幾，就看最后一位2除以2，余幾原數(shù)3472被2除就余幾，能整除則原數(shù)也能整除;被4除時，要看后兩位72被4除余幾，原數(shù)被4除就余幾，能整除則原數(shù)也能整除;被8除時，要看最后3位472被8除余幾，原數(shù)被8除就余幾，能整除則原數(shù)也能被8整除二、被3，9整除的特點：還是舉一個例子，3472，把這個數(shù)每一位都加起來：3+4+7+2=16，1+6=7，加完以后得的數(shù)除以3余幾，原數(shù)除以3就余幾，如果能整除則原數(shù)也能被3整除;加完后的數(shù)被9除余幾，原數(shù)被9除就余幾。三、被6除時：分別考慮被2，和被3除時的情況四、被5除時：一個數(shù)最后一位除以5余幾，原數(shù)被5除就余幾五、被11除時：錯位相加再相減。譬如說3472錯位相加再相減的過程就是(3+7+1)-(4+2)=5，最后一位數(shù)5去除以11，能整除則原數(shù)3472就可以被整除，如果不能整除則原數(shù)不能被11整除。以上就是一些基本的GMAT數(shù)學整除題的解法，看起來有點雜，不過運用的時候很有幫助的，希望大家在解題中能用的到。新東方教育頻道或添加老師微信：...

2021-12-15點擊量：170

GMAT考試是一個要求很多的考試，GMAT邏輯部分是最難應(yīng)對的，部分考生對GMAT邏輯試題十分頭疼，小編整理了一些高分GMAT獲得者總結(jié)考試規(guī)律介紹，供大家學習參考。一、同一律在GMAT考試中，同一律是指在同一思維過程中思想須和自身保持同一。同一律有兩個基本要求：第一，在同一思維中須保持概念自身的同一，否則，就會犯“混淆概念”或“偷換概念”的錯誤;第二，在同一思維過程中須保持論題自身的同一，否則，就會犯“轉(zhuǎn)移論題”或“偷換論題”的錯誤。也就是說，同一律要求在同一思維過程(同一思考、同一表述、同一交談、同一論辯)中，在什么意義上使用某相概念，就自始至終在這個唯一確定的意義上使用這個概念;討論什么論題，就討論什么論題，不能偏題、跑題，不能在討論某個論題的名義下實際討論別的論題。二、不矛盾律不矛盾律是指兩個互相矛盾或互相反對的判斷不同真，必有一假。兩個判斷互相矛盾，是指它們不能同真，也不能同假;兩個判斷互相反對，是指它們不能同真，但可以同假。在對當關(guān)系中，同一素材的a判斷和o判斷是矛盾關(guān)系，a判斷和e判斷是反對關(guān)系。再如“此君是男性”和“此君是女性”這兩個斷定互相矛盾，因為二者不能同真，也不能同假;而“此君姓張”和“此君姓李”互相反對，因為二者不能同真，但可以同假。不矛盾律要求對兩個互相矛盾或互相反對的判斷不能都肯定，必須否定其中的一個。否則，就會犯“自相矛盾”的錯誤。三、排中律在GMAT邏輯中，排中律是指兩個互相矛盾的判斷不能同假，必有一真。排中律要求對兩個互相矛盾的判斷不能都否定，必須肯定其中的一個。否則，就會犯“兩不可”的錯誤。對兩個互相矛盾的判斷，不能同時都肯定，也不能同時都否定。同時都肯定，要犯“自相矛盾”的錯誤;同時都否定，要犯“兩不可”的錯誤。對兩個互相反對的判斷，不能同時都肯定，可以同時都否定。同時都肯定則違反不矛盾律，犯“自相矛盾”的邏輯錯誤，同時都否定則不違反排中律。新東方教育頻道或添加老師微信：...

2021-12-15點擊量：198

GMAT語法考試同學們想要得到提高就離不開GMAT考試語法的參考資料，一般好的GMAT考試語法參考資料能夠幫同學的語法起到很好的作用，那么GMAT語法參考書除了白勇GMAT語法全解以外還有哪些比較好的書籍呢，下面就來為各位講解。GMAT考試語法參考書之Manhattan。Manhattan就是美國一個類似XDF的機構(gòu)，論壇里常常直接用于指代它所出版的一系列GMAT復(fù)習資料，現(xiàn)在最新版本為第4版，推薦使用該版本。Manhattan語法是以九大類SC考察的知識點為順序，通過集中地逐一突破各個版塊，然后交叉學習來完善考生的SC知識網(wǎng)絡(luò)。由于它是與OG12相結(jié)合而編寫的，可以說在掌握OG的基礎(chǔ)上學習Manhattan語法會讓你如魚得水。GMAT語法大全經(jīng)歷過886,987,1000幾個版本，是將所有SC題目收集在一起形成的。目前最全的語法大全即1000道題，三個版本的題目也編號是一致的。XDF網(wǎng)絡(luò)課堂可以幫助你完成GMAT入門。白勇GMAT語法全解、劉振民《GMAT語法改錯精解》、石林GMAT語法總結(jié)。強調(diào)用各種原則和方法快速做題，但是沒有隨著GMAT出題的變化而變化。這三位老師的東西可以幫助語法入門。GMAT考試語法參考書之Prep語法筆記。GMAT考試官方免費提供了GMAT語法�？架浖礼MATPrep，其界面與真實考試完全相同，但是我們只能做兩套模擬題。Prep破解是前輩們從GMATPrep的內(nèi)置題庫中還原出來的完成題庫，全部屬于真題，且有標準答案。prep破解題難度較為平均，根據(jù)實戰(zhàn)難度的5個梯度，prep絕大多數(shù)題目在中上水平，所以它也更靠近實戰(zhàn)的難度，是練習的好材料。PrepGMAT語法筆記則是論壇組織許多前輩根據(jù)prep語法題目編寫的詳解，包括題目、選項分析，考點，擴展知識點等方面。個人認為這是考GMAT語法必用資料。新東方教育頻道或添加老師微信：...

2021-12-14點擊量：148

GMAT考試內(nèi)容及分值一、GMAT考試內(nèi)容分：語文（V）、數(shù)學（Q）、分析性寫作（AW）、綜合推理（IR）1、語文（verbal）GMAT語文共36題，總分51分，考試時間65分鐘。語法有3種題型：語法（SC）、邏輯（CR）、閱讀（RC），對應(yīng)的題目數(shù)量是：語法-12~13題；邏輯-9~10題；閱讀-4篇文章13~14題。2、數(shù)學（Quantitative）GMAT數(shù)學共31題，總分51分，考試時間62分鐘。數(shù)學有2種題型：問題解決型（PS）、數(shù)據(jù)充分型（DS），對應(yīng)的題目數(shù)量是：PS17~18題，DS13~14題。3、AWA（分析性寫作）AWA是一篇400字左右的作文，總分6分，考試時間30分鐘。AWA分數(shù)是另外計算的，不計入GMAT總分。4、IR（綜合推理）IR共12題，每題1分，滿分8分。12題中只需要做對8題，就可以拿到滿分�？荚嚂r間30分鐘。IR分數(shù)也是另外計算的，不計入GMAT總分。二、GMAT判分模型我們需要明確的是，GMAT考試作為自適應(yīng)考試，具有CAT特征。簡單來講，就是題目是隨著你做題的正確率而變難或者變?nèi)醯�，連對后題庫就會變難，也就是我們常說的升庫，連錯對應(yīng)的也就是降庫，且題目的分數(shù)是成正比的，題越難分數(shù)越高，題越簡單分數(shù)越低。本文由培訓無憂網(wǎng)廣州新通留學專屬課程顧問整理發(fā)布，更多中介機構(gòu)歡迎關(guān)注培訓無憂網(wǎng)GMAT培訓頻道或添加老師微信：15033336050...

2021-12-14點擊量：124

GMAT作文作為GMAT考試的重要一部分，GMAT作文滿分是每個考生的夢想，但想要實現(xiàn)并不容易。為了幫助考生們更好地備考GMAT考試，為大家?guī)�來GMAT寫作備考技巧：巧用類比法，希望對大家GMAT備考有所幫助。GMAT作文是立論文，也就是說，我們需要用理由或例子去支持自己的觀點。在英語中有個單詞叫comparable，直譯的話是可比較的，其實它等同于similar(相似的)這個單詞，因為在西方文化中，只有相似的東西才具有可比較性。因此相似性也就成為了整個類比關(guān)系的前提和基礎(chǔ)。個人認為，類比(Analogy)在上述提到的五種論據(jù)方法中是最有邏輯性的，使用得當可以省力又出彩地證明觀點。它有點像中學時代所學的幾何題，解題的關(guān)鍵不在論證的過程，而是添加一條輔助線。只要找到合適的輔助線，論證就是水到渠成的事了。當我們想論證一個抽象復(fù)雜的命題A——B時，我們可以選擇一個具體形象并且不需要證明的——D來作為輔助線，然后就把原本復(fù)雜的A——B的論證過程替代為論述AB和CD之間的相似性就可以了。這里需要指出的是，所謂具體形象且不需要證明的CD其實指的就是事實或常識。所以類比關(guān)系建立的難點就在與選擇合適的CD。我們來看個例子。TheNegrohascallusgrowingonhissoulandit'sgettingharderandhardertohurthimthere.That'ssimplelawofnature.Likeacallusonthefootinashoethat'stootight.Thefootisnature'sandthatshoewasputonbyman.Thetightshoewillpinchyourfootandmakeyouhollerandscream.Butsoonerorlater，ifyoudon'ttaketheshoeoff，acalluswillformonthefootandbegintowearouttheshoe。It'sthesamewiththeNegroinAmerica.Thatshoe—thewhiteman'ssystem—haspinchedandrubbedandsqueezedhissouluntilitalmostdestroyedhim.Butitdidn't.Andnowacallushasformedonhissoul，andunlessthatsystemisadjustedtofithim，too，thatcallusisgoingtowearoutthatsystem。很顯然在這段GMAT考試文字中，作者想證明的是全文第二段的最后一句話：Andnowacallushasformedonhissoul，andunlessthatsystemisadjustedtofithim，too，thatcallusisgoingtowearoutthatsystem。(現(xiàn)在黑人的靈魂中已經(jīng)產(chǎn)生了老繭，除非白人的統(tǒng)治體系能調(diào)整以適合他們，否則老繭將使這個體系土崩瓦解。)簡而言之，就是黑人終將沖破白人統(tǒng)治，這就是通用的gmat考試技巧。黑人反抗白人統(tǒng)治獲得解放這無疑是個非常抽象復(fù)雜的命題。采用一般的例證法，學生們都不約而同能想馬丁。路德。金。且不管例子雷同與否，事實上，很少有人能真正清楚又準確地寫出馬丁。路德。金的具體事跡來證明這個觀點。甚至還有學生會想到曼德拉或奧巴馬來證明，實在有失偏頗。新東方教育頻道或添加老師微信：...

2021-12-14點擊量：107

考生若想在GMAT數(shù)學考試中取得好成績，首先要掌握GMAT數(shù)學詞匯和基本概念，這樣才能又快又好完成GMAT數(shù)學題。這里分享一下GMAT數(shù)學數(shù)據(jù)填充題應(yīng)試技巧。在備考GMAT數(shù)學考試的時候，有一部分是數(shù)據(jù)填充題，這部分題不僅要求考生具備基礎(chǔ)的數(shù)學知識和熟練的計算技巧，而且更注重檢驗考生分析定量問題的能力，下面就來看看桌子GMAT備考中如何掌握這部分題的解題技巧。數(shù)據(jù)填充題(DataSufficiency)不僅要求考生具備基礎(chǔ)的數(shù)學知識和熟練的計算技巧，而且更注重檢驗考生分析定量問題的能力，即根據(jù)已給出的數(shù)據(jù)，辨認哪些數(shù)據(jù)與問題有關(guān)，確定在何種情況下所給數(shù)據(jù)能滿足問題的要求，以此來檢驗考生的推理和綜合分析的能力。在做數(shù)據(jù)填充題時，考生應(yīng)注意以下幾點：1無需求出精確的數(shù)字答案，只要根據(jù)已給的數(shù)據(jù)找到答案。2即使發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)(1)足以答題，也千萬不要倉促地選擇A，而應(yīng)該繼續(xù)審題，看數(shù)據(jù)是否也能單獨解題。如果數(shù)據(jù)(2)也能解題，則應(yīng)選擇D。3應(yīng)試人應(yīng)當熟悉某些必需的日常生活知識。例如某題提到閏年，我們就應(yīng)該想到，閏年的二月份只有28天，而且應(yīng)將這一數(shù)據(jù)考慮到原題中，不要因為數(shù)據(jù)(1)和(2)沒有提到它而將其忽略了。4涉及到幾何圖形時，千萬不要依賴試卷上給出的圖形而得出錯誤的假設(shè)和判斷。有時從圖形上看似乎并非全是按比例繪制的。我國考生往往在這部分的得分比較低，一是由于題型不熟悉;二是答題速度太慢。為了提高考生的應(yīng)試能力，我們推薦一種較為合理的解題方法，供大家平時練習和考試中使用。在選擇答案前，首先回答下列三個問題：問題1：第一個說明能否單獨求解問題?問題2：第二個說明能否單獨求解問題?問題3：兩個說明放在一起能否求解問題?新東方教育頻道或添加老師微信：...

2021-12-14點擊量：217

第一部分：基礎(chǔ)概念A(yù)rgument定義為從firstPart到的secondpart的“過程”。(題目選項中的“passage”等同“argument”)1.Firstpart包括，且只包括Consideration,Evidence,和Fact2.Secondpart表示兩類conclusion和inference，Consideration有兩個意思(具體看選項中的上下文，很容易判斷是哪個意思)：1.“考慮因素”，包括：Evidence/Fact2.“結(jié)論”，包括：Conclusion/InferenceEvidence是“證據(jù)”的意思，包括Fact和一些原理和規(guī)則;Fact定義最嚴格，只能是“客觀存在的事實”，不可以是“客觀原理或規(guī)則”第二部分：題干結(jié)構(gòu)題干有，最多只有三種成分：1.argument,包括firstpart和secondpart2.principle,定義為“指導(dǎo)argument過程的原則”，換句話說argument是principle在一個具體環(huán)境下的應(yīng)用。3.premise,定義為“證明argument中的firstpart為正確的內(nèi)容”強調(diào)：1.argument,principle和premise是要絕對清楚區(qū)分的。一個題干中的每個內(nèi)容屬于，且只能屬于這三種成分中的一個。2.題干一定有argument,但不一定有principle和premise。第三部分：解題二步法第一步：找到firstpart和secondpart,并判斷argument的兩個類型，“歸納”與“推斷”“歸納”的判斷標志是：在firstpart中，一定有一個evidence是secondpart在某個特定場合的應(yīng)用。不是“歸納”類型的一定是“推斷”類型。(其實，考試中題干基本都是”推斷“類型的)在選項中，conclusion即可以表示歸納的secondpart,也可以表示推斷的secondpart;而inference只能表示推斷的secondpart。如果選項中有比較conclusion和inference,則此時conclusion嚴格表示歸納型的secondpart,你可以輕易通過判斷argument的類型來排除錯誤答案。第二步：利用以上對不同成分的定義，判斷各個boldface屬于什么成分。新東方教育頻道或添加老師微信：...

2021-12-14點擊量：106

句子改錯題(SentenceCorrection)主要測試考生應(yīng)用語言，特別是標準書面英語的能力。它不僅要求一句話在語法和句法上完全正確，而且要求這個句子簡明扼要，而非含混不清，即邏輯表達的簡潔性、邏輯意思的合理性和單一性的統(tǒng)一。GMAT句子改錯題干中所給的句子一般都比較復(fù)雜，較多使用從句。我們選擇答案的原則是要使得句子盡量完整、明確、有效，而且要簡潔，其中簡潔這一原則很容易造成我們在做題時選擇那些省略從句連接詞的選項，但是GMAT在從句這方面是十分嚴謹?shù)�，所以還是要選擇能夠把意思表達完整、帶有連接詞的選項，有些考生誤把這當成解題的一個制勝法寶，見到這樣的句子就帶上連接詞一定就不會錯了嗎?No!有些句子在加入連接詞后雖然句意變得非常完整，但改寫后的句子很拗口、重復(fù)，這顯然違背了簡潔的原則，所以我們的思維就不能只限制在這一個單一句型上了，用其他方式來改寫從句，使之后變得簡潔而又不失完整性不是更好嗎?一起來看看以下幾個例子吧：Sartrebelievedeachindividualisresponsibletochooseonecourseofactionoveranotherone,thatitisthechoicethatgivesvaluetotheact,andthatnothingthatisnotacteduponhasvalue.(A)Eachindividualisresponsibletochooseonecourseofactionoveranotherone(B)Thateachindividualisresponsibleforchoosingonecourseofactionoveranother(C)Thateachindividualisresponsible,choosingonecourseofactionoveranother(D)Thateachindividualisresponsibletochooseonecourseofactionoveranother(E)Eachindividualisresponsibleforchoosingonecourseofactionoverotherones本題的劃線部分是一個賓語從句，看到這大家會首先想到GMAT的死原則：賓語從句中的連接詞that不能省略，而且縱觀幾個選項都是采用了賓語從句的表達方法，所以我們就可以放心大膽地排除掉A和E答案，然后再從其他方面進行比較分析。下面這個例子是說明滿足簡潔原則的情況：Gall’shypothesisoftherebeingdifferentmentalfunctionslocalizedindifferentpartsofthebrainiswidelyacceptedtoday.(A)Oftherebeingdifferentmentalfunctionslocalizedindifferentpartsofthebrainiswidelyacceptedtoday(B)Ofdifferentmentalfunctionsthatarelocalizedindifferentpartsofthebrainiswidelyacceptedtoday(C)Thatdifferentmentalfunctionsarelocalizedindifferentpartsofthebrainiswidelyacceptedtoday(D)Whicharethattherearedifferentmentalfunctionslocalizedindifferentpartsofthebrainiswidelyacceptedtoday(E)WhichiswidelyacceptedtodayisthattherearedifferentmentalfunctionslocalizedindifferentpartsofthebrainD答案中的whichisthat表達不簡潔，必須省略whichis，直接用that引導(dǎo)同位語從句，而且省略掉whichis的句子依然完整明確。以上兩個例子都是比較明顯的究竟是滿足完整還是簡潔的情形，迷惑性不大，下面這個例子就相對復(fù)雜一些：Acontroversialfigurethroughoutmostofhispubliclife，theBlackleaderMarcusGarveyadvocatedthatsomeBlacksreturntoAfrica，thelandthat，tohim，symbolizedthepossibilityoffreedom。(A)thatsomeBlacksreturntoAfrica，thelandthat，tohim，symbolizedthepossibilityoffreedom(B)thatsomeBlacksreturntotheAfricanlandsymbolizingthepossibilityoffreedomtohim(C)thatsomeBlacksreturntoAfricawhichwasthelandwhichsymbolizedthepossibilityoffreedomtohim(D)someBlack'sreturningtoAfricawhichwasthelandthattohimsymbolizedthepossibilityoffreedom(E)someBlack'sreturntothelandsymbolizingthepossibilityoffreedomtohim，Africa本題的正確答案為A，即采用了題干中所給的用法。許多考生很容易選擇D，理由是根據(jù)GMAT語法的一般要求，不省略從句連接詞從而保證句子的完整性D答案從語法上看沒什么錯誤，但是這種表達方式連用了兩個定語從句，顯得重復(fù)羅嗦，很不簡潔，讀起來也不順暢。A選項是采用同位結(jié)構(gòu)的方式，看起來更簡潔一些。GMAT語法要求我們不省略從句連接詞，從而使得句意完整明確，但羅嗦繁雜的句子又是非常忌諱的，同時也不符合英語的習慣表達。所以在句子完整明確的基礎(chǔ)上，我們不能忽略語言表達習慣以及句子的簡潔性，簡潔不是隨意進行省略，它必須建立在符合GMAT要求邏輯關(guān)系的基礎(chǔ)之上。要力求使自己的思維不受從句的束縛，如果有比從句簡潔的表達方式，當然會成為我們的首選。新東方教育頻道或添加老師微信：...