2022-05-25點(diǎn)擊量：151

少兒英語學(xué)習(xí)技巧？培養(yǎng)孩子英語興趣？許多家長(zhǎng)沒有注意早著手、早準(zhǔn)備，其實(shí)是對(duì)幼兒語言學(xué)習(xí)能力的一種輕視，是對(duì)自己輔導(dǎo)能力缺乏信心，根本就沒有耐心的表現(xiàn)。培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣興趣會(huì)促進(jìn)強(qiáng)烈的求知欲，變被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)積極，全情投入。孩子為什么喜歡玩手機(jī)游戲而不愿意學(xué)習(xí)，就是因?yàn)橛螒蚋�能吸引人的興趣。例如4D互動(dòng)式兒童啟蒙英語繪本，就是運(yùn)用AR(現(xiàn)實(shí)增強(qiáng))技術(shù)，充分兼顧娛樂與教育，全面激發(fā)小朋友的的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子主動(dòng)去探索，完成英語學(xué)習(xí)的效果。營造好的英語學(xué)習(xí)氛圍其實(shí)即使家長(zhǎng)也沒有什么英語基礎(chǔ)，也沒關(guān)系，日常中打招呼、問好之類的簡(jiǎn)單英語都可以盡可能多地跟孩子互動(dòng)，也或者多給孩子看些英語繪本，多看好萊塢的原聲動(dòng)畫片，讓孩子大膽放開了講，不要怕說錯(cuò)。孩子浸透在英語的世界里越深，也就學(xué)的更快。日積月累、潛移默化，就會(huì)養(yǎng)成孩子說英語的習(xí)慣。學(xué)唱英文歌曲聽英語音樂也是一個(gè)非常有效的學(xué)習(xí)方法。事實(shí)上，在英語教學(xué)過程中，聽英語歌經(jīng)常被用來作為提高英語理解力的方式之一。在聽英語歌的時(shí)候，先讓孩子選擇他們喜歡的英語歌，父母可以幫助他們找到和歌所配的歌詞，邊聽邊看歌詞。這種方法，可以同時(shí)練習(xí)英語聽力和英語閱讀。對(duì)喜歡唱歌的孩子，是一種非常有效地方法之一。把自己讀的英語錄下來一般來說沒有人喜歡聽自己的錄音。把孩子讀的英語錄下來，并和原聲英語的錄音作比較。這種方法可以幫助孩子找出自己英語發(fā)音中需要糾正的地方。況且孩子通過聽自己的錄音，體驗(yàn)自己在學(xué)習(xí)英語過程中的進(jìn)步與成功，認(rèn)識(shí)自我，建立信心。利用身邊一切資源少兒英語學(xué)習(xí)技巧？培養(yǎng)孩子英語興趣？孩子的英語學(xué)習(xí)并不意味只能局限在學(xué)校課堂內(nèi)學(xué)英語。幫助孩子盡可能利用他們所能找到的一切資源：不同的英語來源，不同的學(xué)習(xí)方法和不同的工具�，F(xiàn)代社會(huì)的各種媒體都可以幫助孩子們提高孩子的英語能力。父母可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源或者現(xiàn)代科技，幫助孩子達(dá)到學(xué)習(xí)英語的目的。...

2022-05-25點(diǎn)擊量：190

兒童如何學(xué)好英語？少兒英語從何學(xué)起？對(duì)小孩進(jìn)行英語啟蒙。我父親是一位大學(xué)英語退休教師，每日不定時(shí)地教5歲的孩子學(xué)英語。先是奶奶說，孩子跟著說，然后奶奶說英語，要求孩子從一大堆卡片中找出奶奶所說的那張，最后是，孩子說奶奶抽卡片，這樣反復(fù)輪流操練。我的孩子對(duì)這種寓教于樂、輕松學(xué)英語的方法很樂意接受。一、從背簡(jiǎn)單句開始中國人學(xué)英語的最大問題就是發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)。針對(duì)基礎(chǔ)比較弱和基礎(chǔ)比較好兩類不同的英語學(xué)習(xí)的角度提出建議。對(duì)于英語基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)習(xí)者，建議背誦大量的簡(jiǎn)單、實(shí)用的句子，比如‘Iquit’。這些句子積累到一定的量再進(jìn)入下一階段口語的學(xué)習(xí)。對(duì)于中國學(xué)生來說，學(xué)了10多年英語，詞匯量、語法上問題都不大，關(guān)鍵是運(yùn)用能力不夠。學(xué)英語時(shí)，我們會(huì)不自覺地用漢語思維，然后再翻譯成英文，所以要不斷練習(xí)，達(dá)到盡量用英語進(jìn)行思維的程度，所謂“熟能生巧”。很多人平時(shí)練得不錯(cuò)，但一見老外就講不出來�？朔�心理的障礙很重要，怎么做呢?“給自己一些心理暗示，比如‘說英語很簡(jiǎn)單’、‘我能說得好’等。另外也可以先找一些英語說得好的中國人交流，多看英文報(bào)紙和英文電影，適應(yīng)一下，等具備了一定的自信就可以了�！倍�、日常生活中的口語“對(duì)于基礎(chǔ)好的英語學(xué)習(xí)者來說，他們要解決的問題就是，如何才能大段大段流利地說出英文�！苯ㄗh他們可以背一些經(jīng)典的英語小短文，適應(yīng)語速，模仿電影里的發(fā)音�！斑�有一個(gè)具體情境下運(yùn)用的問題，有的時(shí)候我們背誦的是正確的，但運(yùn)用起來就不一定了。還要了解西方文化習(xí)俗、西方人的思維方式。而且還要注意語體，跟朋友講話與跟上司講話表達(dá)的方式也是不一樣的�！睂W(xué)習(xí)口語是個(gè)日積月累的過程，重要的是用輕松的心態(tài)去學(xué)習(xí)口語，找到學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)口語不一定要單詞、語法什么的都覺得非常好再去學(xué)，在日常生活中也可以學(xué)，比如坐地鐵時(shí)，注意聽廣播里報(bào)站名，也是一種學(xué)習(xí)口語表達(dá)的方式，注意看廣告里的英語也是一種學(xué)習(xí)。三、看英文電影是很有效的方法兒童如何學(xué)好英語？少兒英語從何學(xué)起？第一遍可以先看帶中文字幕的，第二遍再看英文字幕，會(huì)議一下第一遍聽的是不是正確，第三編就不看任何字幕。一部電影最起碼看三遍，這個(gè)方法很有效。...

2022-05-25點(diǎn)擊量：188

少兒英語在什么年齡段學(xué)習(xí)最佳？英語學(xué)習(xí)的基本原則?越來越多的教學(xué)實(shí)踐和研究似乎都在表明，學(xué)習(xí)語言應(yīng)該從低齡化做起。有人則認(rèn)為學(xué)英語不用急，到了7、8歲的時(shí)候再學(xué)也不遲，一些家長(zhǎng)也認(rèn)為7、8歲時(shí)孩子的大腦發(fā)育健全后，才是學(xué)習(xí)英語的大好時(shí)機(jī)。但是忽視少兒階段的語言開發(fā)，會(huì)讓孩子錯(cuò)過絕佳的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，由此造成的負(fù)面影響至今未被中國家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)。專家指出4歲是少兒英語能力開發(fā)的黃金時(shí)間，這個(gè)年齡段的孩子更容易接受語言及其所攜帶的文化元素，這也意味著這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)英語，不僅詞匯記憶快，孩子還能從小培養(yǎng)英語思維及對(duì)西方文化的初步認(rèn)識(shí)。此外小孩的記憶力好與模仿力強(qiáng)，無論教什么都能做到照單全收。同時(shí)相對(duì)于12歲以上的孩子中文思維已經(jīng)基本形成，英語思維很難建立的現(xiàn)實(shí)，很多教育專家都認(rèn)為4--8歲是孩子學(xué)習(xí)第二母語的最佳時(shí)間。在這個(gè)階段學(xué)習(xí)英語，孩子沒有任何負(fù)擔(dān)，能夠極大的激發(fā)積極性。而9--12歲則是孩子建立英語思維的最后機(jī)會(huì)，孩子從小接觸西方文化的熏陶，英語思維能力潛移默化中得到鍛煉，對(duì)將來的英語學(xué)習(xí)有很大的幫助。但是如果超過這個(gè)年齡段之后才進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，孩子在學(xué)習(xí)中很容易受到中文思維的干擾，最后就會(huì)演變?yōu)橛�漢互譯，嚴(yán)重影響孩子英語學(xué)習(xí)。少兒英語在什么年齡段學(xué)習(xí)最佳？英語學(xué)習(xí)的基本原則?少兒時(shí)期是孩子成長(zhǎng)過程中的一個(gè)特殊時(shí)期，具有可塑性強(qiáng)、模仿能力強(qiáng)等特點(diǎn)，而且在這段時(shí)間養(yǎng)成的各類習(xí)慣最終將會(huì)伴隨孩子的一生，所以少兒時(shí)期的學(xué)習(xí)就顯得至關(guān)重要了。時(shí)下最熱門的英語學(xué)習(xí)也是如此，那么在少兒英語學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)注重哪些原則呢？重興趣、少灌輸　　首先我們得明確我們讓孩子接受英語學(xué)習(xí)的目的是什么？其實(shí)讓孩子接受英語學(xué)習(xí)的正確目的應(yīng)該是以培養(yǎng)孩子對(duì)于英語學(xué)習(xí)的興趣，提高孩子對(duì)語言的敏感性為主。所以不要過分追求學(xué)習(xí)怎么樣，不要攀比，只要讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)是讓孩子自主學(xué)英語的第一步。多游戲、少書本　　寓教于樂是少兒英語學(xué)習(xí)的最高境界，少兒英語的學(xué)習(xí)不能成人化，不能照本宣科。孩子的成長(zhǎng)是有規(guī)律的，愛玩就是天性，快樂就是王道，做游戲最能俘獲兒童的心。所以要通過各式各樣的游戲，來調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性。多交流、少默背　　英語其實(shí)就是一種語言，其本質(zhì)就是用來交流。所以一定要讓孩子有交際性的體驗(yàn)，在自然的生活環(huán)境中，與孩子積極互動(dòng)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)少兒英語一對(duì)二上課的方式，可以看到每一個(gè)孩子都有不少開口與外教老師互動(dòng)的機(jī)會(huì)，許多從前害羞說英語的孩子已經(jīng)敢于開口了。...

2022-05-25點(diǎn)擊量：185

少兒學(xué)什么英語？少兒英語哪家機(jī)構(gòu)好?適合少兒學(xué)習(xí)的英語有很多，根據(jù)孩子的不同興趣愛好，可以進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)。目前的少兒英語培訓(xùn)班里，還會(huì)根據(jù)孩子年齡不同，分為興趣班，強(qiáng)化班，以及基礎(chǔ)知識(shí)班等類型。初次之外，家長(zhǎng)也可以通過循序漸進(jìn)的方式幫助孩子學(xué)習(xí)英語。英語啟蒙階段多數(shù)是從3歲開始，針對(duì)這個(gè)時(shí)期的孩子來說，仍舊是以玩樂為主，為了讓孩子盡早的接觸英語知識(shí)，可以從英語歌曲，英語動(dòng)畫片了解。比如近幾年比較熱門的英語動(dòng)畫《愛探險(xiǎn)的朵》，比較適合3歲以上的小朋友觀看，與此同時(shí)動(dòng)畫片中的一些英語會(huì)重復(fù)性閱讀單詞，能夠更好的加深孩子印象，以動(dòng)畫片作為孩子英語啟蒙，能夠讓孩子從興趣出發(fā)試探性接觸英語知識(shí)。通過英語啟蒙之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的孩子是否喜歡英語這門課程，然后以孩子的興趣以及主動(dòng)性為出發(fā)點(diǎn)，讓孩子試著接觸一些英語興趣班。通過試課的過程去了解孩子是否愿意真正接觸英語知識(shí)，英語培訓(xùn)班會(huì)以獨(dú)特的教學(xué)方式，讓孩子試著開口說英語，但有些孩子因個(gè)性比較內(nèi)向，會(huì)不愿意主動(dòng)開口說，建議在孩子開始接觸英語時(shí)，多鼓勵(lì)，少給壓力，強(qiáng)迫性的學(xué)習(xí)。老師是教學(xué)的基礎(chǔ)，老師的專業(yè)素養(yǎng)能夠直接影響孩子的學(xué)習(xí)效果，好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一定是有高素質(zhì)、有經(jīng)驗(yàn)的師資的，而且面對(duì)不同受眾有不同的師資安排。這是家長(zhǎng)首先要考慮的，一般來說，比較知名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資力量都不會(huì)太差，經(jīng)驗(yàn)也比較豐富。少兒學(xué)什么英語？少兒英語哪家機(jī)構(gòu)好?市面上少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有很多，課堂教學(xué)、課后學(xué)習(xí)到測(cè)試評(píng)估的個(gè)性化、全環(huán)境的學(xué)習(xí)路徑。...

2022-05-25點(diǎn)擊量：173

少兒英語怎么學(xué)？少兒英語教材選哪個(gè)好？什么樣的少兒英語課才是最好的？既然是課堂，那么就有上課的老師，尤其是對(duì)于零英語基礎(chǔ)的孩子來說，最開始入門一門語言時(shí)最重要的就是語言環(huán)境。線下少兒英語課多半是中教上課，難免會(huì)出現(xiàn)中教借助中文幫助孩子理解英語的情況，但對(duì)于孩子來說這種理解方法是很危險(xiǎn)的，會(huì)讓孩子對(duì)母語養(yǎng)成依賴心理，在不經(jīng)意間失去了形成英語思維的機(jī)會(huì)。由此，在孩子接觸英語時(shí)就給孩子找一個(gè)配備有純歐美外教的英語機(jī)構(gòu)非常重要，這一點(diǎn)基本上只有在線英語機(jī)構(gòu)能夠做到。至于為什么最好找歐美外教就不必過多解釋了，這樣提供的標(biāo)準(zhǔn)英文環(huán)境才是有效且利于孩子學(xué)習(xí)的。確保了老師和上課環(huán)境，家長(zhǎng)還不能忽視的一點(diǎn)就是孩子的同學(xué)。有的家長(zhǎng)可能覺得一對(duì)一線上機(jī)構(gòu)才是最好的，但實(shí)際上一對(duì)一學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)只有在外教固定的情況下才能真正保證孩子的針對(duì)性學(xué)習(xí)，這樣獲得的學(xué)習(xí)效果才最好。另外并不是所有的孩子都適合線上一對(duì)一的學(xué)習(xí)模式，有的孩子英語基礎(chǔ)較好，家長(zhǎng)也想讓孩子更快更深厚地提高英語，那么可以給孩子選擇一對(duì)一的課堂，讓孩子自己和外教進(jìn)行互動(dòng)。另外有的孩子英語基礎(chǔ)較弱，處在啟蒙的階段，這時(shí)讓孩子獨(dú)自面對(duì)一個(gè)陌生外教會(huì)讓孩子產(chǎn)生戒備心理和較大的學(xué)習(xí)壓力，有一個(gè)學(xué)習(xí)上的伙伴會(huì)極大地緩解這種狀況。少兒英語怎么學(xué)？少兒英語教材選哪個(gè)好？1.劍橋少兒英語劍橋少兒英語是專為我國6-12歲的年齡段的少年兒童學(xué)習(xí)英語而設(shè)計(jì)的教材。本教材不僅完全符合劍橋少兒英語大綱的教學(xué)要求，而且參照了國內(nèi)外比較有代表性的兒童英語教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，在內(nèi)容和形式上反映了少兒的認(rèn)知能力和心理特征，突出了“活潑、有趣、輕松、連續(xù)”的特色。2.朗文國際少兒英語朗文國際英語教程是一套面積青少年學(xué)生的初級(jí)至中高級(jí)英語教材。這是一套美式英語教程，以交際對(duì)話為主線，注重語言知識(shí)和交際能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，輔以其他各項(xiàng)技能的綜合訓(xùn)練。在內(nèi)容上，最新版的朗文國際少兒英語教材穿插了包括特定、事實(shí)資料、詞匯擴(kuò)展、跨文化話題、實(shí)景聽力練習(xí)、電子郵件交流以及互動(dòng)式角色扮演等特色。3.美國ChildU教材美國專業(yè)教育機(jī)構(gòu)AIT公司投入12億人民幣共同開發(fā)的教育課程系統(tǒng)，其體系化綜合了美國50個(gè)州的幼兒園、小學(xué)、中學(xué)教育課程，原汁原味的美國學(xué)科英語，也是我們獨(dú)家引進(jìn)的美國少兒英語教材。...

2022-05-25點(diǎn)擊量：143

少兒英語學(xué)習(xí)有什么好的方法？少兒英語考級(jí)有哪幾種?大量的聆聽是最基本的語言學(xué)習(xí)方式，建議大家可以利用各種錄音機(jī)和CD等，讓孩子隨時(shí)隨地都可以聽到英語。并且也要多多地練習(xí)說英語，說得多了才能更熟悉才能說得更好。學(xué)習(xí)外語并不是簡(jiǎn)單的聽和說，像是英文故事書、動(dòng)畫影片都可以起到很好的吸引孩子學(xué)習(xí)的作用，可以說只是借著生動(dòng)的圖片就可以讓孩子進(jìn)入一個(gè)有趣的世界。技巧三：聽音樂來學(xué)外語建議大家可以通過充滿輕松旋律的英文童謠，來糾正孩子的語調(diào)以及增加孩子的詞匯量，使孩子可以快樂并且快速地融入到學(xué)習(xí)中去。并且音樂的悠揚(yáng)旋律還可以愉悅孩子的身心，同時(shí)也能加深它對(duì)外語的印象。技巧四：建立起完整的語言概念在英語學(xué)習(xí)中每個(gè)單詞和句型肯定都不是只出現(xiàn)一次，建議家長(zhǎng)可以通過不同的方式如音樂、動(dòng)畫等來加深印象。CYLE是劍橋大學(xué)考試委員會(huì)(UCLES)特別為測(cè)試4-12歲少兒的英語水平而設(shè)計(jì)的一套測(cè)試系統(tǒng)。該考試分為三個(gè)級(jí)別，引進(jìn)中國后，增加了預(yù)備級(jí)，分別為預(yù)備級(jí)(Pre-Starters)，一級(jí)(Starters)，二級(jí)(Movers)和三級(jí)(Flyers)。TOEFLJunior即初中托福，俗稱為小托福。是ETS美國教育考試服務(wù)中心專為全球11—15歲中小學(xué)生開發(fā)的權(quán)威英語能力測(cè)試，是留美家長(zhǎng)首選。該考試不僅可以作為中小學(xué)生北美高中留學(xué)的英語能力認(rèn)證，更可以測(cè)評(píng)現(xiàn)階段學(xué)生的英語水平。美國青少兒英語等級(jí)考試是針對(duì)各個(gè)年齡層英語水平測(cè)試評(píng)估與階段性的學(xué)習(xí)質(zhì)量分析、指導(dǎo)、反饋于一體的第三方獨(dú)立測(cè)評(píng)系統(tǒng)。考試目前已在美國、中國、德國、意大利、印度、法國、韓國日本、希臘、中國臺(tái)灣等30多個(gè)非英語系國家及地區(qū)同步舉辦。三一口語(GESE)的全稱為：英國倫敦三一學(xué)院英語口語等級(jí)考試，它是經(jīng)英國文化委員會(huì)提議，專門為非英語國家設(shè)計(jì)的純英語口語等級(jí)考試體系。該考試共有12個(gè)級(jí)別，分成4個(gè)檔次，每個(gè)檔次有三個(gè)級(jí)別。PTE英語考試是由培生語言考試中心研發(fā)的英語水平考試系列，其中包括與英國國家學(xué)歷職業(yè)認(rèn)證機(jī)構(gòu)——愛德思(Edexcel)推出的PTE少兒英語考試(PTEYoungLearners)，PTE通用英語考試(PTEGeneral)以及受美國管理學(xué)研究生入學(xué)考試委員會(huì)(GMAC)委托開發(fā)的PTE學(xué)術(shù)英語考試(PTE...

2022-05-25點(diǎn)擊量：152

怎么教少兒英語？主要的方法？孩子學(xué)習(xí)語言主要有三個(gè)階段，分別是：LearningSounds（學(xué)習(xí)發(fā)音）、LearningWords（學(xué)習(xí)詞匯）、LearningSentences（學(xué)習(xí)句子）。而在外語學(xué)習(xí)的過程中，聽力輸入更是占據(jù)了超過50%的學(xué)習(xí)時(shí)間，聽力輸入是外語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。聽力輸入也就是我們常說的“磨耳朵”，孩子年幼的時(shí)候，大腦處于發(fā)育階段，不論是何種語言輸入，只要不斷地進(jìn)行語言的刺激，這都會(huì)對(duì)他們語言中樞的發(fā)育起到積極作用。要有效“磨耳朵”，做好幼兒英語啟蒙，需要做到先輸入后輸出：一、選擇純正的語料素材輸入研究表明：嬰幼兒并不是一張白紙，他們?cè)趮雰浩诰途邆鋵W(xué)習(xí)能力，他們能夠思考、觀察和推理。在語言學(xué)習(xí)的過程中，語料的輸入是非常重要的一環(huán)。只有獲得來自母語系統(tǒng)的純正語料輸入，學(xué)習(xí)者才能獲得優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)效果。這些語料的輸入包含來自各種老師、家長(zhǎng)和媒體的音頻、視頻讀物。因此，家長(zhǎng)要選擇純正的英語兒歌、繪本、動(dòng)畫等，堅(jiān)持純正語料的輸入，這對(duì)孩子的語言發(fā)展將起到很大的幫助。二、閱讀與聽力輸入同時(shí)進(jìn)行，隨時(shí)隨地“磨耳朵”語言研究顯示：閱讀與聽力輸入同時(shí)進(jìn)行將有助于更加有效深入地在豐富的語境中理解語言的意義和習(xí)得語言的韻律。因此，家長(zhǎng)可以選擇一些優(yōu)質(zhì)的、與孩子認(rèn)知水平相吻合的英語繪本故事或圖片，配合音頻和視頻材料，和孩子一起來做一些簡(jiǎn)單閱讀活動(dòng)，例如：睡前故事、英語歌曲、童謠等等，充分利用視像，提高孩子的理解能力，培養(yǎng)他們的英語思維能力。...

2022-05-20點(diǎn)擊量：170

如何提高少兒英語口語水平如何提高少兒英語口語水平？家長(zhǎng)和孩子應(yīng)該以興趣為前提，鼓勵(lì)孩子多開口說英語，父母不要給孩子施加壓力，不然會(huì)扼殺孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。今天小編分享如何提高少兒英語口語水平，希望對(duì)大家有所幫助。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)英語時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)的口語發(fā)音很重要。這個(gè)階段的孩子主要對(duì)游戲感興趣，在一個(gè)母語不是英語的環(huán)境，學(xué)習(xí)地道的英語比較難。不是讓他們掌握多少單詞和語法，而是讓孩子熟悉英語環(huán)境。英語啟蒙是奠定良好英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵。如果在開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，不及時(shí)糾正錯(cuò)誤的發(fā)音，孩子以后的學(xué)習(xí)將受到很大的影響。少兒英語口語訓(xùn)練仍以聽力為基礎(chǔ)，隨時(shí)播放標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的視頻，讓孩子在玩的同時(shí)，不知不覺地記住標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音。在學(xué)習(xí)過程中，不要急于讓孩子表達(dá)，而是學(xué)會(huì)慢慢地說。如果說得太快，發(fā)音就會(huì)模糊，意思也會(huì)受到影響。因此，從一開始就要養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣。首先，應(yīng)該先讓孩子把音節(jié)練標(biāo)準(zhǔn)，通過讀單詞、句子，一個(gè)階段下來，孩子的發(fā)音達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的狀態(tài)�？谡Z練習(xí)要注重語調(diào)，要引導(dǎo)孩子朗讀詩歌，清晰發(fā)音，從而在輕松的狀態(tài)下提高語音語調(diào)。孩子學(xué)習(xí)英語時(shí)，不會(huì)因?yàn)榘l(fā)音錯(cuò)誤而感到害羞，更能勇敢地表達(dá)自己。只要他們敢于說話，就能發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤，為將來的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)不應(yīng)該只看哪個(gè)孩子的口語表達(dá)能力好，就嚴(yán)格要求自己的孩子，這樣孩子會(huì)反感。有些孩子對(duì)學(xué)習(xí)英語很感興趣，進(jìn)步很快。有些孩子可能興趣不高，進(jìn)步相對(duì)緩慢。只要孩子把英語口語發(fā)音學(xué)好，很快就能提高英語水平。家長(zhǎng)和孩子應(yīng)該以興趣為前提，鼓勵(lì)孩子多開口說英語，不要給孩子施加壓力，不然會(huì)扼殺孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。...

2022-05-20點(diǎn)擊量：96

少兒英語的學(xué)習(xí)技巧幼兒時(shí)期是學(xué)習(xí)一門語言的最佳時(shí)間段。尤其是3—6歲時(shí)，孩子更容易接受語言及其所攜帶的文化元素。在這一時(shí)期，孩子的記憶力好，無論什么內(nèi)容基本都能全部吸納，非常有利于詞匯量的積累，提高他們語言表達(dá)的流暢性。少兒英語對(duì)小學(xué)英語有著很好的鋪墊作用，從小學(xué)英語的孩子，語言基礎(chǔ)扎實(shí)，輕松與小學(xué)學(xué)習(xí)接軌。孩子學(xué)外語不是從學(xué)習(xí)字母、單詞入手，而是首先誘發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，通過創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，讓孩子積累較大量聽的經(jīng)驗(yàn)，在能聽懂的基礎(chǔ)上培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。一些科學(xué)合理的方法對(duì)這種教學(xué)非常有利。比如用活動(dòng)反應(yīng)法，說簡(jiǎn)單的英文單詞讓孩子做出相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作：eye,ear,nose,引導(dǎo)孩子做出指向眼，耳，鼻的動(dòng)作。孩子反復(fù)按指令動(dòng)作表示，逐漸會(huì)用英語表達(dá)，在自然而然的動(dòng)作活動(dòng)過程中學(xué)產(chǎn)單詞，孩子會(huì)極有興趣，也符合孩子愛動(dòng)愛玩的心理。多媒體課件，激發(fā)想象小學(xué)生上課的注意力持續(xù)時(shí)間短，要想喚起他們的無意注意，使他們樂學(xué)、愛學(xué)，多媒體課件是很有效的方法之一。以多媒體為代表的現(xiàn)代信息技術(shù)是多種媒體的集合，用多媒體制作的圖片直觀形象，通過讓學(xué)生根據(jù)圖片進(jìn)行預(yù)測(cè)從而激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)其求知欲望，促進(jìn)對(duì)文章的理解并發(fā)展想象力。在運(yùn)用過程中，具體做法是：根據(jù)故事制作相關(guān)的系列圖片→將學(xué)生分成小組→教師展示第一幅圖片，組織學(xué)生根據(jù)圖片用英語進(jìn)行故事發(fā)展的預(yù)測(cè)，同時(shí)允許英語表達(dá)有困難的學(xué)生用中文表達(dá)(因?yàn)槲覀兊闹饕�目的在于激發(fā)閱讀興趣)→展示第二幅圖片，學(xué)生根據(jù)圖片調(diào)整預(yù)測(cè)并對(duì)下文作進(jìn)一步預(yù)測(cè)→以此方式繼續(xù)展示圖片，直至故事的結(jié)束→指導(dǎo)學(xué)生閱讀文字材料，對(duì)比與圖片預(yù)測(cè)的差別。有時(shí)，可以根據(jù)學(xué)生情況或故事特點(diǎn)，只將故事的開始與結(jié)束通過圖片方式展示出來，讓學(xué)生根據(jù)這兩幅圖片對(duì)故事的細(xì)節(jié)進(jìn)行預(yù)測(cè)，或只給出第一或最后一幅，組織學(xué)生對(duì)故事內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測(cè)。小學(xué)生的分析能力、理解能力、思維能力弱，詞匯量少，知識(shí)面較窄，語法知識(shí)欠缺，為此，需要教師在適當(dāng)?shù)拈喿x課中對(duì)小學(xué)生進(jìn)行課堂閱讀精讀指導(dǎo)。課堂精讀課我常采用下列模式進(jìn)行：以聽→說為主線，并以分→總的方式進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力。...

2022-05-20點(diǎn)擊量：74

如何提高差生學(xué)英語的興趣小學(xué)英語教學(xué)是要重視培養(yǎng)興趣，但不能單靠唱歌游戲去學(xué)習(xí)，因?yàn)榕囵B(yǎng)興趣主要是為了學(xué)習(xí)英語。小學(xué)生學(xué)習(xí)英語不是英美的移民學(xué)習(xí)英語，則只有不斷學(xué)到語言知識(shí)，提高語言能力，滿足他們的成就感，才可能培養(yǎng)持久的興趣。以下是小編為你整理的如何提高差生學(xué)英語的興趣兒歌韻律優(yōu)美，兒童很喜歡聽。如果在學(xué)英語時(shí)，多給他們聽聽兒歌，久而久之就會(huì)慢慢喜歡學(xué)英語了。在選擇兒歌時(shí)，要根據(jù)兒童的年齡進(jìn)行選擇，還要考慮兒童的英語水平，盡量讓兒童能聽懂兒童的大體意思，能跟著哼唱最好。給孩子們多買一些兒童英語讀物，要有精美的畫面和英文注釋，孩子能根據(jù)畫面看懂故事大體意思，但又有想看懂文字的欲望，這時(shí)他們就會(huì)主動(dòng)學(xué)起英語來了。一開始要挑些簡(jiǎn)單的故事和英文詞匯，讓寶寶學(xué)習(xí)英語，他們弄懂后，會(huì)很有成就感，對(duì)英語也不懼怕了。為了加強(qiáng)兒童學(xué)英語的興趣，在讓他們閱讀時(shí)，可以在故事后面附上詞匯解析，和一詞多義等等。這樣兒童會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)英語的好玩之處，感到英語也不是很難學(xué)了。家長(zhǎng)在孩子閱讀時(shí)，盡量多幫一幫，給孩子準(zhǔn)備好雙語詞典等，以備孩子查閱。在學(xué)習(xí)兒歌時(shí)，不少小朋友英語發(fā)音不好，但是曲調(diào)不錯(cuò)。這時(shí)家長(zhǎng)和老師要耐心的指導(dǎo)他，循序漸進(jìn)的糾正孩子發(fā)音。不要過于批評(píng)孩子，否則學(xué)英語會(huì)成為他心里的陰影。如何提高差生學(xué)英語的興趣掌握正確的語音語調(diào)作為家長(zhǎng)，首先需要知道孩子在學(xué)習(xí)英語方面到底存在哪些困難，不同的障礙尋求不同的解決辦法。經(jīng)調(diào)查，3至6歲的孩子學(xué)習(xí)英語的困難主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：39%的孩子是缺少語言環(huán)境，21%的孩子缺乏學(xué)英語的興趣，20%左右的孩子的口語能力會(huì)明顯落后于其他技能。我們生活在漢語環(huán)境中，很大一部分的家長(zhǎng)不會(huì)說英語或者英語發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，這對(duì)孩子的英語學(xué)習(xí)造成一定的阻礙。在這種情況下，家長(zhǎng)可以將孩子的起床鈴聲換成英語歌曲，平時(shí)多和孩子一起聽英語磁帶，鼓勵(lì)孩子模仿磁帶中的話語，也可以和孩子來一場(chǎng)模仿比賽，充分激發(fā)孩子的積極性。家長(zhǎng)可以在家居用品上貼上英語單詞，讓孩子隨時(shí)身處英語學(xué)習(xí)的環(huán)境中。在外面玩時(shí)，遇到熟悉的事物可以問問孩子們這個(gè)用英語怎么說，培養(yǎng)孩子隨時(shí)隨地學(xué)英語的好習(xí)慣，這也在無形中增加了孩子的閱讀量一年級(jí)的孩子情緒性很明顯，對(duì)自己感興趣的東西能記得很牢，反之則很快忘卻。家長(zhǎng)可以借助圖片，玩具等引出教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)孩子們的生活習(xí)慣，如喜歡什么食物，喜歡什么顏色等引發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。給孩子提供良好的環(huán)境和表演機(jī)會(huì)，如果家里來了孩子熟悉的客人，可以鼓勵(lì)孩子展示自己，比如唱英文歌曲，講英文小故事。大家的表揚(yáng)能夠提高孩子的自信心，讓孩子更有意愿去學(xué)習(xí)英語。如何提高差生學(xué)英語的興趣創(chuàng)造外語環(huán)境不牽強(qiáng)“現(xiàn)在的孩子有非常多的外語自然學(xué)習(xí)環(huán)境，動(dòng)畫片、歌曲、玩具、圖畫書……如果父母再精心一點(diǎn)的話，他可能就被英語環(huán)境包圍了。既然這樣，學(xué)外語根本就不是一件牽強(qiáng)的事情，又何樂不為呢?所以，我選擇了英華蘭魔法英語�！拔业囊晃辉诼�(lián)合國教科文組織工作的朋友告訴我，學(xué)習(xí)任何語言都應(yīng)該建立在對(duì)那種文化了解的基礎(chǔ)上。我們要做的是讓孩子首先對(duì)自己的母語有透徹的掌握，然后再去學(xué)習(xí)別的語言。英華蘭魔法英語就為孩子提供了這樣一個(gè)文化氛圍，故事講的是一個(gè)小朋友獨(dú)自去英語國家學(xué)習(xí)魔法英語的故事展開的，讓孩子在在童話故事中沉浸在文化氛圍里面了，真的很好!”“小時(shí)候?qū)W外語是會(huì)容易些，但這根本不起作用。如果外語沒有使用環(huán)境，不管多小開始學(xué)，最后都只能隱約記得一些單詞而已，并不會(huì)真正地應(yīng)用。英華蘭魔法英語的課程里面有一個(gè)專門的環(huán)節(jié)，讓孩子把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用在生活中，同時(shí)也提醒家長(zhǎng)好好配合孩子運(yùn)用。這樣就很好給予了孩子運(yùn)用的機(jī)會(huì)。如何提高差生學(xué)英語的興趣怎么鍛煉口語能力比如，超市、小區(qū)、商場(chǎng)等，父母一定要多注意引導(dǎo)孩子，比如父母告訴孩子想去超市買東西了，就可以對(duì)孩子說wewillgotothesupermarket.引導(dǎo)孩子重新溫習(xí)supermarket這個(gè)單詞，如果孩子感興趣，就可以引出whatwillyoubuy?或者Iwanttobuyanewpencilinthesupermarket.等話題。這樣不但鍛煉了孩子的聽力還鍛煉了口語表達(dá)能力。爺爺奶奶、爸爸媽媽、公交車、小動(dòng)物等這些孩子每天接觸到的人和物也會(huì)成為孩子每天練習(xí)英語的好材料。重復(fù)一下家人的單詞，表達(dá)一下對(duì)小動(dòng)物的喜愛等等，這些都可以幫孩子練習(xí)英語。小孩子對(duì)顏色鮮艷的圖片都是很感興趣的，因此家長(zhǎng)可以選擇或者適合孩子一起畫一些好看的圖畫，讓孩子邊看邊說或者是邊畫邊說，家長(zhǎng)在旁邊做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)就可以了。但是在學(xué)習(xí)的過程中家長(zhǎng)需要注意的是，孩子學(xué)英語可以強(qiáng)化記憶，但是千萬不能強(qiáng)化學(xué)習(xí)，可以強(qiáng)化他對(duì)已經(jīng)認(rèn)識(shí)單詞的記憶，但是一定不能強(qiáng)迫他每天必須學(xué)多長(zhǎng)時(shí)間，記憶多少單詞。...

2022-05-16點(diǎn)擊量：2103

讓孩子學(xué)好英語的簡(jiǎn)單方法1、興趣、興趣、還是興趣。學(xué)習(xí)的源動(dòng)力就是興趣，有了興趣學(xué)習(xí)是主動(dòng)型的;沒有它則是被動(dòng)型的。這有著根本的區(qū)別。但是，興趣來自于老師的教學(xué)方式，興趣不是逼出來的，也不是講出來的。是于孩子的學(xué)習(xí)方式等許多方面決定的。為孩子找一個(gè)能讓他有興趣的地方去學(xué)英語是孩子能夠有興趣，最簡(jiǎn)單的方法。2、學(xué)習(xí)英語不能急于求成不可能一口吃成胖子。兒童階段英語學(xué)習(xí)對(duì)孩子來說工作量還是很大的，孩子不可能一口吃成胖子，也沒有捷徑可走。如果真要找個(gè)捷徑的話，那就是讓孩子輕松、愉快地學(xué)習(xí)，但是時(shí)間和精力是必須付出的。如果抱有“速成”的心態(tài)，就要適得其反了。3、還有一點(diǎn)重要的是有合理的學(xué)習(xí)安排。我常常不合理的例子：比如孩子沒有按年齡分開，大孩子和小孩子在一起學(xué)習(xí)，這樣彼此浪費(fèi)時(shí)間;還有對(duì)孩子的學(xué)習(xí)能力不了解，孩子不適應(yīng)課程的進(jìn)度等;因?yàn)檫@樣的沒有合理的安排，雖然花了很多時(shí)間，孩子卻沒有進(jìn)步還在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。4、不要用中文學(xué)英文。用中文教英文是一件要命的事。這會(huì)使孩子養(yǎng)成了翻譯的習(xí)慣。孩子看到英文就想翻譯成中文。孩子如果養(yǎng)成這樣的習(xí)慣是很難改的。我常常會(huì)碰到這樣的孩子，當(dāng)教孩子英文的時(shí)候，他總是跟老師要中文翻譯。所以用英文教英文，這樣學(xué)習(xí)到的語言又真實(shí)又快而且自然。5、溝通式學(xué)習(xí)效果好。溝通式學(xué)習(xí)指的是老師創(chuàng)造出一個(gè)語言環(huán)境，學(xué)生們?cè)诃h(huán)境中學(xué)習(xí)。這是以學(xué)生為中心的一種互動(dòng)性學(xué)習(xí)。學(xué)生在這個(gè)環(huán)境下，有充分的時(shí)間和余力去自主操控語言。而不是被動(dòng)地聽。溝通式學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)效率最高的方法，學(xué)得又快學(xué)生也感興趣。6、別吃“大鍋飯”。不能把孩子的年齡、英語程度等特性區(qū)別出來的學(xué)習(xí)是我們所指的“大鍋飯”。要充分考慮到孩子的年齡、程度、興趣、接受能力等因素，孩子的學(xué)習(xí)就會(huì)既有趣又有效。讓孩子學(xué)好英語的簡(jiǎn)單方法如何教小孩學(xué)習(xí)英語學(xué)字母讓孩子學(xué)好英語的簡(jiǎn)單方法，26個(gè)英文字母是英語的基礎(chǔ)、也是學(xué)習(xí)的第一步。下面請(qǐng)大家點(diǎn)擊下圖中相應(yīng)的字母，聽發(fā)音、看筆畫，也可以直接在電腦上練習(xí)書寫哦!學(xué)音標(biāo)如果說字母是書寫的基礎(chǔ)，那么英語音標(biāo)就是發(fā)音的基石。請(qǐng)大家點(diǎn)擊下圖中的音標(biāo)，依次學(xué)習(xí)。并注意觀察真人口型，做到發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)英語音標(biāo)發(fā)音教程基礎(chǔ)階段的英語發(fā)音訓(xùn)練非常重要。由外籍老師真人示范發(fā)音，能幫助大家從一開始就學(xué)習(xí)最地道的語音語調(diào)!零基礎(chǔ)入門詞匯詞匯是任何語言的基礎(chǔ)，是組成詞組、句子、乃至段落和文章的基本元素。對(duì)于初級(jí)階段的學(xué)習(xí)來說顯得尤為重要。在開始其他學(xué)習(xí)之前，首先讓我們來學(xué)習(xí)這一階段必備的單詞吧!...

2022-05-16點(diǎn)擊量：2121

如何從小培養(yǎng)孩子學(xué)好英語如何從小培養(yǎng)孩子學(xué)好英語,多用日常的禮貌用語和小孩交流和小孩經(jīng)常進(jìn)行英語互動(dòng)很有必要，每天都可以去引導(dǎo)他們主動(dòng)去和你對(duì)話，這樣可以大大提高孩子們的興趣，甚至他們和你交流過后可以獎(jiǎng)勵(lì)他們一些吃的或者玩的，這樣孩子們會(huì)非常愿意與你交流如何從小培養(yǎng)孩子學(xué)好英語,利用小巧的實(shí)物小孩兒都是非常好奇的，那么我們就要抓住他們的心里，比如說我們可以多準(zhǔn)備一些小動(dòng)物的卡片，或者水果類的卡片，告訴他們這是什么水果，英文名字是什么，這樣會(huì)大大增加孩子們的記憶力，因?yàn)檫@些都是生活中常見的，并且他們要是遇到這些東西時(shí)會(huì)鞏固自己的知識(shí)和小朋友做英語游戲可以想一些英語類的游戲和孩子一起做，比如說找朋友，這個(gè)游戲需要幾個(gè)孩子們一起，將新授的單詞做成卡片發(fā)給他們每個(gè)人認(rèn)識(shí)，記住自己的發(fā)音后，口中并且念著，你說開始，大聲喊出某個(gè)卡片單詞，大家都去找那個(gè)小孩的卡片，這樣很容易使孩子們互相學(xué)會(huì)新單詞學(xué)習(xí)唱英文歌小孩子都會(huì)很喜歡歌曲，特別是有趣的英文歌曲，比如說教他們唱圣誕歌，歌中有很多單詞，他們唱的多了，就會(huì)牢牢地記住發(fā)音，并且會(huì)提高他們的積極性，這樣就更有利于英語學(xué)習(xí)了多和孩子們一起看英文動(dòng)畫片每個(gè)孩子都很喜歡看動(dòng)畫片，如果一起和他們看英文動(dòng)畫片，他們肯定會(huì)有看不懂的地方，那么就會(huì)問你，你就可以邊告訴他們這些單詞什么意思，邊讓他們學(xué)習(xí)聽說，效果非常好注重孩子的發(fā)音發(fā)音是一個(gè)很重要的英語學(xué)習(xí)過程，想要學(xué)好英語，說讀能力一定要強(qiáng)，讀的多了，發(fā)音準(zhǔn)了，學(xué)什么單詞都很快，所以一定要注重孩子的發(fā)音問題，多教他們正確的發(fā)音，這將會(huì)在幼兒時(shí)期為他們打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)多讓孩子去嘗試一些簡(jiǎn)單的繞口令繞口令是很有可能強(qiáng)化孩子英語能力的技巧，當(dāng)我們的孩子具備一定的英語常識(shí)時(shí)，我們就可以嘗試去教他們一些簡(jiǎn)單的繞口令，絕大多數(shù)的孩子應(yīng)該會(huì)很愿意去挑戰(zhàn)自己，并且當(dāng)孩子真正學(xué)會(huì)繞口令的時(shí)候，孩子對(duì)于學(xué)英語將會(huì)變得非常有信心...

2022-05-16點(diǎn)擊量：2167

小孩子學(xué)好英語的方法？很多家長(zhǎng)都沒有注意到從小學(xué)英語的重要性，從而小時(shí)候忽視對(duì)孩子的教育，當(dāng)孩子的年齡逐漸變大時(shí)，學(xué)習(xí)英語就會(huì)越來越困難，所以想學(xué)好英語就要從娃娃抓起，那你想知道小孩子學(xué)好英語的方法有哪些嗎?下面是小編收集整理的一些小孩子學(xué)好英語的方法，大家一起來看看吧!小孩子學(xué)好英語的方法,要做好一件事，首先要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣愛因斯坦有句名言：“興趣是最好的老師”。有興趣才會(huì)促進(jìn)強(qiáng)烈的求知欲，變被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)積極，刻苦學(xué)習(xí)。所以想學(xué)好英語，首先要從培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣開始。這也就是我們我們經(jīng)常說的：“要我學(xué)”和“我要學(xué)”之間的區(qū)別：自己喜歡的事，就容易堅(jiān)持下去;而不喜歡的事，是很難堅(jiān)持下去的。只要孩子找到了學(xué)習(xí)英語的巨大動(dòng)力，也就開始了邁向成功的第一步。鼓勵(lì)孩子大膽說英語，不怕說錯(cuò)大多數(shù)人在學(xué)習(xí)一種新的語言時(shí)面臨的最大問題是自己的恐懼心。有人擔(dān)心自己說英語時(shí)錯(cuò)誤百出而不敢說，有人是因?yàn)榕抡f英語時(shí)犯錯(cuò)，讓自己顯得很愚蠢而不敢開口說。要學(xué)會(huì)英語，一定要孩子丟掉這種恐懼心，大膽地開口說英語。一般來說，掌握英語最快，最好的方法就是反復(fù)操練。俗話說：熟能生巧，也即是把自己所要學(xué)的部分，一遍一遍地反復(fù)練習(xí)，直到完全掌握為止。英語學(xué)習(xí)也是一樣，需要不停地練習(xí)和操練。一定鼓勵(lì)孩子丟掉恐懼心，勇敢地開口說英語。利用身邊一切資源孩子的英語學(xué)習(xí)并不意味只能局限在學(xué)校課堂內(nèi)學(xué)英語。幫助孩子盡可能利用他們所能找到的一切資源：不同的英語來源，不同的學(xué)習(xí)方法和不同的工具�，F(xiàn)代社會(huì)的多媒體都可以幫助孩子們提高孩子的英語能力。父母可以充分利用完美的網(wǎng)絡(luò)資源，幫助孩子達(dá)到學(xué)習(xí)英語的目的。制造語言環(huán)境，讓孩子體驗(yàn)英語，掌握語感4-12歲時(shí)是孩子學(xué)習(xí)語言的黃金期，給孩子創(chuàng)造良好的語言環(huán)境是學(xué)習(xí)英語的最佳方式之一。比如在孩子的房間內(nèi)放上許多英文書籍，每天鼓勵(lì)孩子聽英語電臺(tái)廣播，看英語新聞，電影和電視，用英語和同學(xué)，朋友會(huì)話。孩子浸透在英語的世界里越深，也就學(xué)的更快。由于在孩子的身邊有許多英語資料，他們?cè)诓唤?jīng)意之間拿起身邊的英語資料瀏覽，這樣會(huì)促進(jìn)孩子養(yǎng)成英語閱讀和“用英文來思考”的習(xí)慣。選擇適合孩子的英語老師，給孩子提供機(jī)會(huì)聽以英文為母語的外國人講的純正英語在孩子學(xué)英語的過程中，盡管有些中教經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也可以給孩子很好的英語教育，但外教的語音更純正、更規(guī)范、更自然，所以如果有可能的話，盡量讓孩子多聽外教的英語，模仿外教說英語時(shí)的語氣，節(jié)奏和語調(diào)，這樣可以起到增強(qiáng)孩子說英語的信心。但無論選擇中教或外教，都要以適合從孩子的條件為準(zhǔn)則，而不能盲目追求外教。...

2022-05-16點(diǎn)擊量：2118

小孩零基礎(chǔ)如何學(xué)英語小孩零基礎(chǔ)如何學(xué)英語？家長(zhǎng)的引導(dǎo)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的影響，家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，教孩子一些簡(jiǎn)單的英語單詞，要從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，循序漸進(jìn)。下面是小孩零基礎(chǔ)如何學(xué)英語的內(nèi)容，一起來看看。1.循序漸進(jìn)地引導(dǎo)教學(xué)零基礎(chǔ)的孩子學(xué)習(xí)英語，此時(shí)家長(zhǎng)的引導(dǎo)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的影響，家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，教孩子一些簡(jiǎn)單的英語單詞，要從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，循序漸進(jìn)。2.根據(jù)孩子的英語學(xué)習(xí)需要對(duì)于零基礎(chǔ)的孩子來說，英語學(xué)習(xí)需要的不是枯燥的單詞和語法，而是英語語言環(huán)境，真實(shí)的語言環(huán)境可以讓孩子培養(yǎng)英語語感。兒童歌曲、動(dòng)畫片等都是可以的，家長(zhǎng)可以及時(shí)了解一下，為孩子創(chuàng)造更好的英語語言環(huán)境。3.不能英漢翻譯式學(xué)習(xí)在孩子的學(xué)習(xí)過程中，家長(zhǎng)需要幫助孩子理解聽到的、看到的，但不要用英語翻譯成中文的方式讓孩子理解，這是不好的，不利于培養(yǎng)孩子的英語思維，這將會(huì)讓孩子缺乏創(chuàng)造力，阻礙孩子的大腦思維能力。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子慢慢學(xué)習(xí)英語，借助具體的事物來幫助孩子理解英語，幫助孩子聽到、看到英語，這樣的學(xué)習(xí)更直接，就像學(xué)習(xí)母語一樣，更有效。4.引導(dǎo)孩子說英語一些家長(zhǎng)反映，孩子在接觸英語一段時(shí)間后，仍然不會(huì)說英語。家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候不要著急，零基礎(chǔ)的孩子學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，不能強(qiáng)迫孩子開口說英語，要給孩子一點(diǎn)時(shí)間，讓孩子慢慢適應(yīng)，適當(dāng)?shù)毓膭?lì)和引導(dǎo)孩子，有能力的家長(zhǎng)可以以身作則，引導(dǎo)孩子說英語。...

2022-05-15點(diǎn)擊量：2119

怎樣可以提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣怎樣可以提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣？和你我小時(shí)候一樣，很多孩子看到英語后都感到煩惱，他們不想學(xué)英語，不喜歡看各種各樣的字母，面對(duì)這樣的寶寶父母應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?下面小編為各位支幾招孩子學(xué)外語采取什么形式最好?以下是小編為你整理的怎樣可以提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣呢根據(jù)寶寶活潑好動(dòng)、興趣廣泛的特點(diǎn)，寶寶學(xué)外語必須注意以下幾點(diǎn)：1、主要通過看、聽、說來訓(xùn)練�？醇词强措娨晥D像、課本畫冊(cè);聽即多聽外語;說即要求孩子多用外語來表達(dá)各種意思。寶寶不要求認(rèn)字母和單詞。造語言環(huán)境。應(yīng)與幼兒園配合，經(jīng)常播放外語錄音、唱片，盡可能用外語對(duì)話，有機(jī)會(huì)可與外賓、外語院校師生交談等。5、持之以恒。寶寶學(xué)外語，時(shí)間長(zhǎng)，困難多，無課本，實(shí)踐中常會(huì)出現(xiàn)各種問題和情況，父母必須做到任何情況下，排除干擾，堅(jiān)持下去，才可能取得比較明顯的效果。孩子學(xué)英語應(yīng)當(dāng)注意什么?結(jié)合日常生活來學(xué)習(xí)。所學(xué)的外語詞句，應(yīng)是兒童能理解、并在生活中需要用來表達(dá)思想的那一部分詞不達(dá)意語。隨著兒童生活范圍的擴(kuò)大，認(rèn)識(shí)的加深，以及母語詞匯量的增加，結(jié)合生活，不斷擴(kuò)大外語詞匯。3、學(xué)習(xí)應(yīng)采兒童所喜歡的方式。如可運(yùn)用順口溜、歌曲、故事、對(duì)話、短劇、謎游戲等多種方式，讓孩子學(xué)得愉快，學(xué)得輕松，效果必然會(huì)好。...