2022-09-27點(diǎn)擊量：5010

有什么方法可以讓孩子更聰明有什么方法可以讓孩子更聰明？孩子的智力發(fā)展是很多家長(zhǎng)都比較關(guān)心的問題，一個(gè)大腦聰明的孩子不僅討人喜歡，還能做很多利于自身發(fā)展的事情。你是不是在找有什么方法可以讓孩子更聰明?來看看這個(gè)就對(duì)了。1.玩出創(chuàng)意即使是初學(xué)者也能想出十多種方法來玩一款需要思維、判斷和布局的游戲(如國(guó)際象棋)。一項(xiàng)歷時(shí)21年的研究發(fā)現(xiàn)，每周至少玩一次電子游戲的老年人患癡呆癥的幾率比不玩游戲的人低50%。2.培養(yǎng)快速反應(yīng)能力喬治華盛頓大學(xué)的神經(jīng)學(xué)教授里斯塔克建議在學(xué)習(xí)空余之間玩一種丟紙團(tuán)游戲:手里拿著紙團(tuán)迅速轉(zhuǎn)身把它扔進(jìn)垃圾箱，有利于訓(xùn)練大腦的智力。3.創(chuàng)造新體驗(yàn)?zāi)�守陳�?guī)會(huì)扼殺腦力的發(fā)展，杜克大學(xué)的神經(jīng)生物學(xué)家肯尼斯·卡茨鼓勵(lì)人們打破常規(guī)，創(chuàng)造新的體驗(yàn)。例如，選擇一條新路線去上班或上學(xué)，然后在新路線上搜索有什么樣的聲音、氣味和風(fēng)景。每天在不同的餐廳吃飯，嘗試新鮮事物。4.體驗(yàn)旅行的樂趣旅行的意義是為了開拓視野,感受新環(huán)境的刺激,所以應(yīng)該避免參與大型旅游團(tuán)。帶著孩子去外面的世界看看，不僅開闊了視野，還能讓他們的大腦能保持最好的狀態(tài)。5.聽放松的音樂每個(gè)人對(duì)音樂的感知都是主觀的。目前的音樂療愈更是得到了廣泛的運(yùn)用。音樂對(duì)普通人的主要作用是緩解壓力和放松。對(duì)于自閉癥兒童和唐氏綜合癥這樣的特殊群體來說，能夠進(jìn)行有效的改善。6.吃正確的食物富含Omega3脂肪酸的食物，如鱷梨、菜籽油、亞麻籽油、橄欖油、綠葉蔬菜、鮭魚等等，有助于保持腦細(xì)胞的柔軟和彈性，降低心血管疾病和中風(fēng)的風(fēng)險(xiǎn)。在水果和蔬菜中發(fā)現(xiàn)的天然抗氧化劑，如李子、葡萄干、藍(lán)莓、草莓、蔓越莓、菠菜、李子……可以保護(hù)腦細(xì)胞免受自由基的侵害，提高記憶力。...

2022-09-27點(diǎn)擊量：5163

哪些刺激可以讓寶寶更聰明哪些刺激可以讓寶寶更聰明？對(duì)于寶寶的培養(yǎng)，父母需要花費(fèi)很多的時(shí)間和精力。尤其是想要讓寶寶變得更加聰明，還需要在日常生活中積累和學(xué)習(xí)有用的方法。這樣才能給寶寶提供更多幫助。下面來說說哪些刺激可以讓寶寶更聰明。1.自然刺激對(duì)于新生兒來說，可以選擇一些聲音、色彩鮮艷、動(dòng)感十足的玩具給他們玩耍。這樣，刺激感官的訓(xùn)練就開始了。此外，父母的微笑，陪伴和語言刺激是必不可少的。父母親密接觸對(duì)年幼的孩子來說也很重要。能夠讓寶寶充滿安全感，從而帶來全身心的健康發(fā)展。2.活動(dòng)刺激孩子的能力是反映在活動(dòng)和鍛煉上的,所以為孩子提供各種各樣的活動(dòng),鼓勵(lì)他們和同伴進(jìn)行溝通、競(jìng)爭(zhēng)、辯論等等,培養(yǎng)他們的語言技能和人際交往能力,并改善生活中的娛樂和樂趣。引導(dǎo)幼兒多使用左眼、左耳、左手、左腳，發(fā)揮其功能，促進(jìn)右腦的發(fā)育。3.興趣刺激父母可以有意識(shí)地發(fā)現(xiàn)或培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓孩子參與集郵、攝影、下棋、收藏、插花、剪報(bào)、飼養(yǎng)小動(dòng)物等興趣活動(dòng)中，這樣不僅可以發(fā)展孩子的智力，還可以磨練孩子的耐心和毅力。在孩子3歲之前，父母可以把世界著名的歌曲作為家庭背景音樂播放，給孩子們進(jìn)行熏陶。因?yàn)檫@一時(shí)期是孩子們對(duì)音樂的敏感時(shí)期。同時(shí)，專家建議孩子3歲前，讓他看看世界著名的圖片、尤其是風(fēng)景和建筑的圖片。4.專業(yè)刺激當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子在某些方面的特長(zhǎng)時(shí),可以讓孩子有機(jī)會(huì)進(jìn)一步的專業(yè)培訓(xùn),如舞蹈、聲樂、詩(shī)歌、繪畫、書法、雕刻、泥塑等等,這些專業(yè)培訓(xùn)可以培養(yǎng)孩子的好奇心和創(chuàng)新精神,從而獲得一技之長(zhǎng)。也許這些專業(yè)訓(xùn)練會(huì)讓孩子們?cè)谝婚_始就找到了自己以后的發(fā)展方向。...

2022-09-27點(diǎn)擊量：144

好動(dòng)孩子怎么教育好動(dòng)孩子怎么教育？我們經(jīng)常都能聽到一些家長(zhǎng)抱怨說，男孩子太好動(dòng)，很難管。下面是小編為大家整理的好動(dòng)孩子怎么教育，希望對(duì)大家有幫助。首先呢，我們來正確認(rèn)識(shí)孩子為什么會(huì)表現(xiàn)出很調(diào)皮，萬事皆有因果，性格、家庭環(huán)境、周圍接觸的人等，這些都是誘導(dǎo)孩子頑皮的因素。要分析好孩子這種因素才能正確采取相應(yīng)的措施讓孩子更好的與他人一起成長(zhǎng)。其二，我們作為家長(zhǎng)要理性的看待孩子頑皮的性格和行為。充滿好奇心，什么都想去嘗試一下這是孩子的天性，在孩子看來這一切都值得去探索，就應(yīng)該去做一做，但在家長(zhǎng)看來感覺這是一種幼稚的調(diào)皮的行為，就應(yīng)該制止。其三：對(duì)待孩子因認(rèn)識(shí)不夠而做的調(diào)皮的事情要采取正確的方法來解決。孩子是最天真的，像白紙一樣純潔，大人的一言一行都很容易被孩子學(xué)習(xí)，孩子其實(shí)就是一個(gè)家庭中大人的縮影。所以大人做什么事情、說什么話一定要講誠(chéng)信，講道理，否則孩子一旦發(fā)現(xiàn)就容易跟著模仿，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是很不利的。其四：對(duì)于天性好動(dòng)頑皮的孩子要有正確的教育方法。一般家長(zhǎng)對(duì)于頑皮好動(dòng)的孩子都很習(xí)慣采取責(zé)罵、懲罰的這種教育方法，在向小新看來，只要孩子的行為沒有特別的過分，其實(shí)很多事情都可以原諒的，真的是很過分的，就應(yīng)該分析道理給他聽，讓他自己做決定，從而讓他逐漸有自我意識(shí)和責(zé)任感，漸漸學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。...

2022-09-27點(diǎn)擊量：132

怎么引導(dǎo)孩子主動(dòng)思維？1-2歲的寶寶動(dòng)手能力不斷提高，媽媽們會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們逐漸對(duì)拼圖產(chǎn)生了濃厚的興趣。興趣可是最好的老師，媽媽們可別錯(cuò)過了�？旌蛯殞氁黄鹜嫫磮D，讓他一邊玩一邊想，對(duì)促進(jìn)他的思考力可是大有好處的喲!以下是小編為您整理的怎么引導(dǎo)孩子主動(dòng)思維的相關(guān)內(nèi)容。怎么引導(dǎo)孩子主動(dòng)思維自信是情商能力的基石。自信的孩子，在面對(duì)別人的惡意攻擊時(shí)能沉穩(wěn)以對(duì)，并擁有良好的抗挫及抗壓能力，在人際關(guān)系上也會(huì)得心應(yīng)手。父母親該如何著手，培養(yǎng)孩子的自信?事實(shí)上，父母親對(duì)孩子的評(píng)價(jià)，對(duì)其自信有著直接的影響，因此，若平時(shí)只是批評(píng)而極少給予表揚(yáng)，父母親就會(huì)在不知不覺中，塑造了孩子心目中不佳的自我形象。所以建議父母親可以坐下來，寫下孩子值得欣賞的優(yōu)點(diǎn)。而在這想特別提醒家長(zhǎng)的是，這些優(yōu)點(diǎn)不該是孩子和別人比較的成果，而是孩子他本身所具有的特質(zhì)。比如，“很有愛心，對(duì)小動(dòng)物很好;很有禮貌，會(huì)主動(dòng)和朋友打招呼”等等這些人格特質(zhì)，而并非“每次都名列前茅”等建立在比較之上的結(jié)果。如果要稱贊孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，“學(xué)習(xí)很認(rèn)真、負(fù)責(zé)，會(huì)自我督促念書”就會(huì)是更好的理由。多鼓勵(lì)和肯定孩子，讓他對(duì)自己有著合適的自信，會(huì)讓他的情商能力大幅度提高。怎樣引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)很多家長(zhǎng)在教育孩子的過程中都存在一種無奈：孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)性特別差，放學(xué)回家不是先寫作業(yè)，而是看電視，如果不使勁催促，甚至著急、發(fā)脾氣，孩子根本不愿意主動(dòng)去完成自己的任務(wù)。對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，但是對(duì)玩電腦、看電視興趣特別大。寫作業(yè)拖拖拉拉，每天都要拖到很晚，或者一個(gè)漫長(zhǎng)的假期，直到最后幾天才著急寫作業(yè)，沒人督促的話就不能很好地完成。還有的孩子為了貪玩會(huì)說謊說沒作業(yè)、寫完了。家長(zhǎng)急了打罵孩子也沒有效果。孩子的學(xué)習(xí)完全處于被動(dòng)，不用“擠牙膏”式的方法根本無濟(jì)于事。因此，如何提高孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性是許多家長(zhǎng)關(guān)心的老話題，在實(shí)際生活中很多家長(zhǎng)對(duì)此感到無計(jì)可施、無從下手，結(jié)果老話題成為老難題。如何提高孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性呢?可以從以下幾個(gè)方面入手：切記不要過分督促。有的家長(zhǎng)生怕孩子落后，孩子動(dòng)作慢了一點(diǎn)，忍不住要催促;孩子做作業(yè)，忍不住要去指指點(diǎn)點(diǎn);成績(jī)差了幾分，少不了要警告幾句。認(rèn)為督促孩子愈多，孩子進(jìn)步就會(huì)愈快。其實(shí)往往事與愿違。為什么呢?老是被人督促著學(xué)習(xí)，孩子就非常被動(dòng)，時(shí)間長(zhǎng)了，就失去了學(xué)習(xí)主動(dòng)性。一旦沒有了督促，孩子便會(huì)放任自流了。適當(dāng)?shù)奶嵝�、督促是必要的，但督促最終是為了孩子自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)，所以督促只能適當(dāng)，而且要講究方法。比如孩子玩得久了，家長(zhǎng)可以說：“作業(yè)是不是還沒寫完?你準(zhǔn)備什么時(shí)候做作業(yè)呢?”提醒孩子學(xué)習(xí)要自己安排，如果家長(zhǎng)每天老是命令說：“該做作業(yè)了，別玩了!就知道玩!”這就使孩子沒有了主動(dòng)。完全由家長(zhǎng)支配的生活只能讓孩子厭煩。...

2022-09-27點(diǎn)擊量：76

如何培養(yǎng)幼兒早期閱讀能力如何培養(yǎng)幼兒早期閱讀能力？隨著幼兒素質(zhì)教育的深入和幼兒園課程改革的加快，閱讀問題越來越受到學(xué)前教育工作者和家長(zhǎng)的關(guān)注。如何培養(yǎng)幼兒早期閱讀能力是一件重要的事情，我們一起來看看怎么解決。首先，正確理解早期閱讀的內(nèi)涵。早期閱讀教育應(yīng)包括以下幾個(gè)方面:1.培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和需求。只有當(dāng)幼兒意識(shí)到他們需要掌握閱讀技巧來滿足他們對(duì)知識(shí)日益增長(zhǎng)的需求時(shí)，他會(huì)通過各種形式閱讀書籍，逐漸產(chǎn)生濃厚的興趣，形成一種內(nèi)在的動(dòng)力。這是良好閱讀習(xí)慣形成的重要階段，所以在這個(gè)時(shí)期，別錯(cuò)過時(shí)機(jī)，比讓他多知道幾個(gè)字，多掌握幾首兒歌更有益。2.培養(yǎng)幼兒基本的閱讀技能和良好的閱讀習(xí)慣。如:從左到右閱讀，從上到下，從前到后讀書;書籍要珍惜，不要損壞，不要撕頁，不要亂涂亂畫。3、促進(jìn)幼兒在書面語和口語之間建立聯(lián)系，讓他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)單詞都有一定的意義，要自覺地提高閱讀理解能力。其次，確定教學(xué)目標(biāo)，選擇合適的教學(xué)策略。早期閱讀不同于學(xué)齡閱讀。教學(xué)目標(biāo)的確定必須充分適應(yīng)幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展的需要，定位不應(yīng)過高，要求不應(yīng)過于苛刻。無論是學(xué)期目標(biāo)的確立還是學(xué)時(shí)目標(biāo)的確立，都要考慮到幼兒的基礎(chǔ)、心理特征和興趣需求，確保所有的目標(biāo)都能通過幼兒的主觀努力來實(shí)現(xiàn)。此外，要從情感態(tài)度、知識(shí)能力、過程方法三個(gè)方面綜合考慮教學(xué)目標(biāo)的確立。尤其要注意幼兒在閱讀過程中情感的需要和幼兒學(xué)習(xí)個(gè)性的培養(yǎng)。應(yīng)該明確“幼兒是閱讀活動(dòng)的主體”。只有樹立“以幼兒發(fā)展為基礎(chǔ)”的理念，突出幼兒在教育過程中的主體地位，才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。根據(jù)幼兒語言發(fā)展規(guī)律和幼兒閱讀行為發(fā)展特點(diǎn)，在幼兒閱讀教學(xué)中應(yīng)遵循以下原則:(1)互動(dòng)原則:師生關(guān)系、同伴關(guān)系是早期閱讀教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。幼兒閱讀興趣的產(chǎn)生和閱讀能力的發(fā)展離不開與閱讀內(nèi)容、閱讀方法、閱讀交流等方面的互動(dòng)。因此，在閱讀教學(xué)中要充分發(fā)揮師生互動(dòng)的作用。(2)全體原則:教師應(yīng)相信每個(gè)幼兒都有潛力得到積極發(fā)展，觀察、分析、綜合評(píng)價(jià)每個(gè)幼兒的不同閱讀基礎(chǔ)、興趣能力、個(gè)體化教學(xué)、分層指導(dǎo)，使每個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到提高。(3)發(fā)展原則:早期閱讀教學(xué)的最終目的是使幼兒在獲得閱讀經(jīng)驗(yàn)和掌握閱讀技能的過程，充分發(fā)展和完善幼兒的閱讀情感、閱讀態(tài)度和閱讀個(gè)性。...

2022-09-27點(diǎn)擊量：85

父母如何去鍛煉孩子的思維？右腦是語言的大腦，你語言的發(fā)展，以及日常語言的表達(dá)，都會(huì)對(duì)右腦開發(fā)產(chǎn)生積極的意義，如果在平時(shí)的生活中，你總是沉默寡言的話，那么，寶寶的右腦開發(fā)就很不利。以下是小編為你整理的兒童潛能開發(fā)訓(xùn)練注意集中。記憶時(shí)只要聚精會(huì)神、專心致志，排除雜念和外界干擾，大腦皮層就會(huì)留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會(huì)大大降低記憶效率。興趣濃厚。如果對(duì)學(xué)習(xí)材料、知識(shí)對(duì)象索然無味，即使花再多時(shí)間，也難以記住。理解記憶。理解是記憶的基礎(chǔ)。只有理解的東西才能記得牢記得久。僅靠死記硬背，則不容易記得住。對(duì)于重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如能做到理解和背誦相結(jié)合，記憶效果會(huì)更好。過度學(xué)習(xí)。即對(duì)學(xué)習(xí)材料在記住的基礎(chǔ)上，多記幾遍，達(dá)到熟記、牢記的程度及時(shí)復(fù)習(xí)。遺忘的速度是先快后慢。對(duì)剛學(xué)過的知識(shí)，趁熱打鐵，及時(shí)溫習(xí)鞏固，是強(qiáng)化記憶痕跡、防止遺忘的有效手段。父母如何去鍛煉孩子的思維保證足夠的睡眠睡眠是首要問題。如果睡眠不好，大腦狀態(tài)不佳，再怎么學(xué)都沒用。當(dāng)你暫時(shí)學(xué)習(xí)遇到問題時(shí)，暫停聚會(huì)和游玩，先調(diào)整好狀態(tài)。新的科學(xué)研究表明，身體在睡眠中排出廢舊物質(zhì)，大腦獲得更新。若睡眠不足，體內(nèi)毒素累積，大腦工作效率就會(huì)降低。有些人需要8小時(shí)睡眠，有些只要6小時(shí)，還有的需要9小時(shí)甚至更多。因人而異，你要找到適合自己的。保證健康均衡的飲食也很重要。身體需要多種不同的營(yíng)養(yǎng)素才能正常運(yùn)作。若缺乏營(yíng)養(yǎng)，大腦無法專注，無法吸收知識(shí)。均衡飲食不等于吃很多蔬菜(盡管蔬菜十分有益健康)。均衡飲食指：吃多種不同的食物，按照合理的比例。30%蔬菜。深色蔬菜更佳，如：甘藍(lán)、甜菜、菠菜、西蘭花，因?yàn)樯钌�蔬菜含有更多營(yíng)養(yǎng)素。20%水果。選擇富含營(yíng)養(yǎng)的水果，如柑橘類和獼猴桃，或高纖維的水果，如蘋果、梨、香蕉。30%全谷物。富含營(yíng)養(yǎng)的谷物：黑米、藜麥、燕麥，選擇全谷物。20%蛋白質(zhì)。選擇瘦肉蛋白(火雞、雞肉、魚肉)，以及堅(jiān)果、豆類等植物蛋白�？刂泼咳湛偀崃�。奶類食品中的營(yíng)養(yǎng)素在別的食物中也有。牛奶所含脂肪較高，最好選擇低脂的。其他補(bǔ)鈣的渠道還有：羽衣甘藍(lán)、沙丁魚。身體的大部分成分是水，所以很好理解，補(bǔ)充足夠的水分有利于提高專注力。缺水會(huì)導(dǎo)致注意力不集中，進(jìn)而影響記憶力。如果尿液顏色淺，較為清澈，說明你喝的水足夠。一般每天喝8杯水，具體量因人而異。父母如何去鍛煉孩子的思維集中注意力記憶時(shí)只要聚精會(huì)神、專心致志，排除雜念和外界干擾，大腦皮層就會(huì)留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會(huì)大大降低記憶效率。如果對(duì)學(xué)習(xí)材料、知識(shí)對(duì)象索然無味，即使花再多時(shí)間，也難以記住。理解是記憶的基礎(chǔ)。只有理解的東西才能記得牢記得久。僅靠死記硬背，則不容易記得住。對(duì)于重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如能做到理解和背誦相結(jié)合，記憶效果會(huì)更好。即對(duì)學(xué)習(xí)材料在記住的基礎(chǔ)上，多記幾遍，達(dá)到熟記、牢記的程度。遺忘的速度是先快后慢。對(duì)剛學(xué)過的知識(shí)，趁熱打鐵，及時(shí)溫習(xí)鞏固，是強(qiáng)化記憶痕跡、防止遺忘的有效手段。學(xué)習(xí)時(shí)，不斷進(jìn)行嘗試回憶，可使記憶有錯(cuò)誤得到糾正，遺漏得到彌補(bǔ)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容難點(diǎn)記得更牢。閑暇時(shí)經(jīng)�；貞涍^去識(shí)記的對(duì)象，也能避免遺忘。父母如何去鍛煉孩子的思維如果你有蒙頭睡覺的習(xí)慣，那么，孩子們就需要注意了，蒙著頭睡覺，被子中的二氧化碳濃度提升，長(zhǎng)時(shí)間吸進(jìn)潮濕的含二氧化碳濃度高的空氣，對(duì)大腦的危害極大。在一日三餐中，我們知道早餐是非常重要的，它不僅關(guān)系到我們的體力，同時(shí)，更重要的是，如果不吃早餐，大腦的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)不足，久而久之對(duì)大腦有害。一個(gè)人對(duì)一個(gè)事物產(chǎn)生了興趣，自然會(huì)全神貫注地鉆研、探索，甚至達(dá)到入迷的程度，這個(gè)過程也在開發(fā)智力。不過，由于寶寶興趣還不穩(wěn)定，爸媽不宜過早對(duì)他進(jìn)行定向培養(yǎng)，應(yīng)在支持他某一興趣的同時(shí)，引導(dǎo)他全面發(fā)展，使他既有特長(zhǎng)，也不偏狹。爸媽帶寶寶到大千世界中看山水、識(shí)飛禽、認(rèn)走獸，到博物館、畫展廳、名勝建筑、科技展覽等處去見識(shí)，引導(dǎo)他透過事物的表面現(xiàn)象抓住事物的主要特征，使他在觀察中學(xué)會(huì)思考。...

2022-09-27點(diǎn)擊量：111

家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維？那些研究創(chuàng)造力的學(xué)者們喜歡把創(chuàng)造力說成是具有點(diǎn)石成金的強(qiáng)大能力。學(xué)者們也鼓勵(lì)家長(zhǎng)與其給孩子留下盡量多的金錢，不如給孩子培養(yǎng)點(diǎn)石成金的能力。創(chuàng)造力能夠具有化腐朽為神奇的能量，在不斷進(jìn)步的人類社會(huì)中，不斷地有人通過自己的創(chuàng)造力為這個(gè)社會(huì)增光添彩。沒有創(chuàng)造力就沒有我們現(xiàn)在高科技的發(fā)展，更不會(huì)有安穩(wěn)的生活。那么，家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維呢？有個(gè)非常著名的“毛毛蟲之死”的實(shí)驗(yàn)，是法國(guó)科學(xué)家法伯根據(jù)毛毛蟲有“不斷跟隨”的習(xí)慣而做的實(shí)驗(yàn)。毛毛蟲總是非常盲目地跟著它前面的毛毛蟲而行走，法伯把若干個(gè)毛毛蟲分別放在圈形花盆的邊緣上，讓它們首尾都相接然后圍成一圈，在花盆的周圍地方撒一些毛毛蟲比較愛吃的松針。就這樣，毛毛蟲一個(gè)跟著一個(gè)走，就這么繞著花盆不斷地爬，一圈一圈地爬。但不成想這一爬就是七天七夜，毛毛蟲們終于因?yàn)榻钇ＡΡM和饑餓而紛紛死掉，都沒有吃到其實(shí)離它們很近的松針。從法伯的這個(gè)實(shí)驗(yàn)不難看出，受條框限制是多么可怕的一件事。每個(gè)人都渴望自由，尤其是天真的孩子們，家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候應(yīng)該勇于拋開這些條條框框，讓充滿好奇心的孩子敢于、善于發(fā)散思維，并敢于和守舊的不科學(xué)的思想說“不”。只有這樣，孩子才能夠抱有好奇的精神，然后去尋找自己向往的新事物，從而逐漸養(yǎng)成敢于質(zhì)疑、勤于思考和勇于創(chuàng)新的好品格。方法一讓孩子敢于創(chuàng)新現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都因?yàn)榧依锞瓦@么一個(gè)孩子，所以就愛護(hù)有加，在這個(gè)基礎(chǔ)上還在不停地為孩子的將來而操心，恨不得現(xiàn)在就幫助孩子把今后一輩子要走的路都鋪好。其實(shí)這種行為是非常狹隘的，也是剝奪孩子自我意識(shí)的一種獨(dú)斷做法。而且，即使家長(zhǎng)煞費(fèi)苦心地“做得很好”，孩子也不一定領(lǐng)情。就像法伯的毛毛蟲實(shí)驗(yàn)一樣，與其給毛毛蟲準(zhǔn)備那些松針，不如教他們敢于“走出去”的思想。方法二要允許孩子異想天開孩子的“童心”是非常寶貴的，這種童心能夠幫助孩子有意識(shí)地去尋找一切想知道的答案。家長(zhǎng)要認(rèn)可孩子的童心，并幫助孩子保護(hù)好這份童心。不能總是壓制孩子的想法，而是要允許孩子“異想天開”。因?yàn)楹⒆拥倪@種隨時(shí)能夠不停地“換個(gè)角度想問題”正是我們成年人缺少的。方法三要珍惜孩子的好奇心在美國(guó)，小學(xué)生的家長(zhǎng)都很喜歡問孩子上學(xué)的時(shí)候你向老師問了幾個(gè)問題，都是什么問題。而在中國(guó)，家長(zhǎng)總是問孩子你這個(gè)考多少分，比起上次來說是進(jìn)步了還是退步了。這兩種家長(zhǎng)的思維真是反映出了兩種截然不同的教育方式。小學(xué)生對(duì)生活環(huán)境充滿好奇和新鮮感，通常是滿腦子的疑問。俗話說得好：“學(xué)貴有疑”，沒有疑問怎么有要解開疑問的心呢？不解開疑問又怎么能進(jìn)步呢？好奇心是對(duì)新事物進(jìn)行探究的一種心理傾向，它可以激發(fā)人們不斷地獲取知識(shí)、探索世界。如果孩子提出了有新意但又幼稚的心里話，家長(zhǎng)也不要笑話他們，反而要鼓勵(lì)孩子繼續(xù)探索和創(chuàng)造。...

2022-09-27點(diǎn)擊量：115

快速閱讀有哪些好處快速閱讀有哪些好處？如果一個(gè)人想在未來的工作中有所成就，快速閱讀可以讓領(lǐng)導(dǎo)和同事用“三日一別刮目相看”的眼光來看待你。今天分享的內(nèi)容是關(guān)于快速閱讀有哪些好處，一起來看一下。1、大腦的翅膀在終身學(xué)習(xí)的社會(huì)環(huán)境里，每個(gè)人都希望能夠擁有一雙自由飛翔的知識(shí)“翅膀”�？焖匍喿x和記憶，就像這個(gè)翅膀一樣，能夠快速發(fā)揮你的大腦潛能，讓你的左腦和右腦養(yǎng)成好習(xí)慣。當(dāng)你有能力快速閱讀和記憶時(shí)，你的想象力和創(chuàng)造力將是超凡脫俗的，讓整個(gè)人變得更加自信、靈活!2、學(xué)習(xí)工具如果你想在學(xué)業(yè)上取得成功，快速閱讀可以讓你盡最大努力加快學(xué)習(xí)速度。很多人進(jìn)行快速閱讀訓(xùn)練侯，有四個(gè)變化:第一，閱讀速度提高了;第二，閱讀習(xí)慣改變了;第三，學(xué)習(xí)注意力集中了;第四，記憶力顯著提高了。通過這樣的參與學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，不僅使學(xué)習(xí)變得簡(jiǎn)單、有效，還成為學(xué)習(xí)勝利的一大法寶。每個(gè)人都需要一個(gè)學(xué)習(xí)工具進(jìn)行輔導(dǎo)，而快速閱讀的能力就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。不管什么時(shí)候，都要養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，會(huì)讓你收到驚喜的效果。3、黃金鑰匙如果你不想死記硬背，快速閱讀可以成為你考試的黃金鑰匙。全腦快速閱讀具有高效率的優(yōu)點(diǎn)，可以幫你準(zhǔn)確快速掌握教材和資料;思維導(dǎo)圖的魔術(shù)記憶和分析控制,會(huì)讓你更加容易學(xué)習(xí)。經(jīng)過反復(fù)研究和琢磨之后，速度這把黃金鑰匙會(huì)給你開拓一個(gè)更寬更廣的舞臺(tái)。4、職場(chǎng)變化如果一個(gè)人想在未來的工作中有所成就，快速閱讀可以讓領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)你“士別三日當(dāng)刮目相待”。通過快速的閱讀和超強(qiáng)的記憶訓(xùn)練，不僅收獲知識(shí)，還提高能力和潛能。...

2022-09-27點(diǎn)擊量：579

小孩子學(xué)電腦編程的作用1、強(qiáng)化小孩邏輯思考力小孩子學(xué)電腦編程的作用寫程序最重要的就是如何把大問題不斷分割成小問題的過程，其中，小孩必須去思考如何把代碼合理的安排在整個(gè)程序中，才能讓程序流暢的處理輸入、演算、直到輸出，這對(duì)小孩對(duì)事物的邏輯分析能力會(huì)有極大的提升。2、培養(yǎng)小孩專注細(xì)心小孩子學(xué)電腦編程的作用除錯(cuò)，是每個(gè)寫程序的人必經(jīng)的事，不論大人小孩都沒有例外。有時(shí)候只是少打了一個(gè)等號(hào)，或是在某一行的行尾少加了一個(gè)分號(hào)，就會(huì)造成程序大亂，更別說還有邏輯上分析問題時(shí)卻忽略掉某種狀況的陷阱。所以，在學(xué)習(xí)寫程式除錯(cuò)的過程中，是無法得過且過，能有效改正小孩馬虎行事的毛病，避免當(dāng)個(gè)差不多先生。3、提高小孩耐性當(dāng)父母的一定遇到過這種情況，帶小孩去吃飯，小孩怎么也坐不住，就是要跑來跑去到處吵鬧玩耍。此時(shí)，有的人會(huì)拿出手機(jī)當(dāng)做游戲機(jī)，小孩的注意力就瞬間被拉了回來，開始安靜坐在位置上玩。我們的課程，就是運(yùn)用這種特性，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，但這一次他們不只會(huì)玩到游戲，還會(huì)懂得一個(gè)游戲是怎么被設(shè)計(jì)出來的。4、增加小孩抽象思考能力其實(shí)學(xué)寫編程，就像學(xué)習(xí)第二外國(guó)語一樣。如果說學(xué)外文是為了跟外國(guó)人溝通，學(xué)寫編程就是學(xué)習(xí)怎么跟電腦溝通。有趣的是，你碰到老外不會(huì)說英文還可以比手畫腳，跟電腦可不行。這表示孩子在學(xué)習(xí)的過程中，更需要一種把抽象化為具體的能力，好讓不懂得思考的電腦，也能了解與表達(dá)抽象的事物。5、幫助小孩整理信息寫程序說穿了，就是一堆電腦指令的排列組合。好比小學(xué)的時(shí)候我們查字典學(xué)漢字、學(xué)成語，之后學(xué)習(xí)如何利用學(xué)得的漢字、成語組成句子，進(jìn)而撰寫文章一樣。程式中的基本指令就是漢字，寫成可重復(fù)利用的Function或Module就像是成語，然而最終要完成一個(gè)有頭有尾的程式時(shí)，則必須融會(huì)貫通，學(xué)以致用，確保程序在執(zhí)行中不會(huì)出現(xiàn)矛盾的情形導(dǎo)致Crash。6、提升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力顯而易見，現(xiàn)在哪一門行業(yè)不用電腦?哪一個(gè)行業(yè)可以完全不需要接觸電腦?如同先前提過的，電腦語言，已然成為一個(gè)重要的溝通工具，不但是跟電腦溝通，還有跟所有運(yùn)用電腦的人溝通。小孩在幼時(shí)接觸的環(huán)境，往往跟以后的發(fā)展有極大的關(guān)聯(lián)性，如果不想跟世界脫軌，盡早讓他了解所謂的編寫程序，或是了解編程是怎么一回事將會(huì)是他們面對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)時(shí)有力的武器。7、學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作在適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)課程設(shè)計(jì)之下，學(xué)寫程式就像玩游戲破關(guān)一樣，同學(xué)彼此討論「破關(guān)攻略」，你不會(huì)?我教你;我卡關(guān)，你幫忙。同時(shí)在互動(dòng)之中增進(jìn)情誼，也學(xué)到如何用團(tuán)隊(duì)力量解決問題。比起老師在臺(tái)上單方向的講課，同學(xué)之間的研究，將讓學(xué)習(xí)效率大大提高。8、訓(xùn)練空間思考能力在編程控制游戲人物的過程中，是訓(xùn)練空間思考能力一個(gè)很棒的方式。小孩仿佛自己就是在高低起伏中，尋找迷宮出口的那個(gè)游戲角色，手腦一同運(yùn)轉(zhuǎn)起舞，左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、跳上、跳下，置身于程式的世界中，在游戲之中學(xué)習(xí)，明白方向感以及立體的空間感。9、增進(jìn)解決問題能力面對(duì)一道道關(guān)卡的挑戰(zhàn)，小孩會(huì)不停的利用手邊學(xué)到的資源、程序，試著達(dá)成破關(guān)的目的而不斷的動(dòng)腦。一旦養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，在碰到生活中或是其他課業(yè)上的問題時(shí)，自然也會(huì)試著自己解決，而不是一句話交給爸媽去處理。父母只要給予適當(dāng)?shù)墓ぞ�，讓小孩自己�?dòng)手動(dòng)腦完成。...

2022-09-27點(diǎn)擊量：141

小孩子學(xué)電腦編程有用嗎?現(xiàn)階段很多名人結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)都提出讓青少年提早學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程，學(xué)會(huì)解決問題有效的方法，具備終身發(fā)展必備的技能。來看看這篇小孩子學(xué)電腦編程有用嗎。小孩子學(xué)電腦編程有用嗎工業(yè)文明的語言是數(shù)學(xué)，而信息文明的語言是程序。隨著信息科技的不斷發(fā)展，人工智能、大數(shù)據(jù)和云計(jì)算將對(duì)我們的生活產(chǎn)生更加深遠(yuǎn)的影響。孩子未來的生活和工作都離不開對(duì)信息文明的解讀，而會(huì)編程是打開信息文明的大門鑰匙。所以對(duì)于小學(xué)生來說，編程會(huì)成為他們長(zhǎng)大后一項(xiàng)非常重要的技能。很多家長(zhǎng)會(huì)覺得，那小時(shí)候?qū)W習(xí)編程，不就是讓孩子成為程序員嗎。程序員工作這么累，天天對(duì)著電腦還會(huì)近視。還是算了吧。其實(shí)讓孩子學(xué)習(xí)編程，也不是一定要培養(yǎng)出一個(gè)編程高手，長(zhǎng)大了成為程序員。更重要的是培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，讓孩子對(duì)生活中事物有一個(gè)了解，愿意去探索世界，發(fā)現(xiàn)問題可以解決問題。在未來面對(duì)越來越發(fā)達(dá)的信息文明時(shí)，愿意主動(dòng)去接觸、去學(xué)習(xí)，而非抵觸。小孩子學(xué)電腦編程重要性知道如何寫代碼，掌握一定的IT技術(shù)，對(duì)于我們的下一代而言，越來越像一項(xiàng)基本技能了!現(xiàn)在我們目所能及的東西，如汽車還有洗衣機(jī)等等，在不久的將來可能都會(huì)有屬于它們自己的IP和操作系統(tǒng)。通過寫入代碼程序，這些機(jī)器就能夠自主運(yùn)行，為人類服務(wù)。在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的這20年來，計(jì)算機(jī)、網(wǎng)、云也被當(dāng)成比喻。近來，隨著人們認(rèn)為人工智能時(shí)代即將到來，有人說，生命就是代碼、算法。依賴這些比喻是因?yàn)�，我們的認(rèn)識(shí)世界的方式是，拿熟悉的、能理解的事物當(dāng)做“眼鏡”，透過它們?nèi)ビ^察與理解未知。假如現(xiàn)在不學(xué)習(xí)編程，就像20年前不學(xué)習(xí)打字或者上網(wǎng)一樣。下一個(gè)20年，編程將成為一種基本能力。編程可以使孩子擁有比同齡人更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，能讓孩子們從另一方面展示自己，建立更強(qiáng)大的自信。在程序的世界中，沒有特別規(guī)定的路徑，也沒有什么“正確的答案”，他們完全可以根據(jù)自己的答案去解決問題，這對(duì)于獨(dú)立解決問題的能力和邏輯思維能力，是極好的鍛煉。...

2022-09-27點(diǎn)擊量：149

為什么要支持孩子學(xué)編程Scratch為什么要支持孩子學(xué)編程Scratch?到目前為止，Scratch已被翻譯成50多種語言，并在40多個(gè)國(guó)家、地區(qū)的教育領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。今天小編主要給大家分享為什么要支持孩子學(xué)編程Scratch，希望對(duì)你們有幫助!在大多數(shù)父母看來，學(xué)習(xí)編程是培養(yǎng)程序員的行為，但事實(shí)并非如此。喬布斯說：“學(xué)習(xí)編程是因?yàn)榫幊探倘藗內(nèi)绾嗡伎己蛣?chuàng)造�！鼻胺姨m教育部長(zhǎng)說：“將來，如果你的孩子懂編程，他將是未來世界的創(chuàng)造者�！鄙�活中到處都有編程，智能手機(jī)、平板電腦、流行游戲軟件等已經(jīng)讓孩子們接觸到編程。將來，越來越多的工作可能會(huì)被人工智能機(jī)器人取代，例如:1.美國(guó)銀行計(jì)劃減少消費(fèi)銀行分行的8000多個(gè)崗位，并將這些崗位人工智能化;2.德國(guó)商業(yè)銀行將于2020年實(shí)現(xiàn)80%工作的數(shù)字化和自動(dòng)化，并最終裁員9600人�？吹竭@些，你可能會(huì)開始擔(dān)心:未來是人工智能的時(shí)代，不會(huì)編程，可能會(huì)被淘汰，那我的孩子應(yīng)該如何學(xué)習(xí)編程?什么是ScratchScratch是一款面向青少年的圖形編程工具，由麻省理工學(xué)院媒體實(shí)驗(yàn)室“終身幼兒園團(tuán)隊(duì)”設(shè)計(jì)開發(fā)。全世界有1500多萬兒童正在學(xué)習(xí)Scratch。到目前為止，Scratch已被翻譯成50多種語言，并在40多個(gè)國(guó)家、地區(qū)的教育領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。哈佛大學(xué)和加州大學(xué)伯克利分校等頂尖大學(xué)也開發(fā)了Scratch相關(guān)項(xiàng)目。Scratch是以搭積木的方式編寫程序，作為一種可視化編程語言，Scratch也有相應(yīng)的圖形界面�？梢哉f，用Scratch編程的過程充滿了樂趣。為什么選擇Scratch通過積木式編程學(xué)習(xí)很容易上手，孩子們不需要輸入冗長(zhǎng)的代碼，只需要拖動(dòng)不同的模塊來構(gòu)建，即可進(jìn)行編程。支持孩子自由創(chuàng)作各種形式的作品，無論是故事、游戲、動(dòng)畫、音樂，都可以在Scratch上實(shí)現(xiàn)。孩子們甚至可以通過Scratch編寫一個(gè)小程序來解決數(shù)學(xué)或物理練習(xí)。個(gè)性化的自助創(chuàng)造無限的可能性，孩子們可以自己寫故事腳本，并通過Scratch創(chuàng)建自己的動(dòng)畫或游戲。Scratch本身有一個(gè)巨大的素材庫(kù)，孩子們可以輸入他們想使用的圖片或音樂，輸入文本，甚至錄制自己的聲音或用自己的畫畫來完善他們的作品。...

2022-09-27點(diǎn)擊量：134

孩子學(xué)習(xí)少兒編程有用嗎孩子學(xué)習(xí)少兒編程有用嗎?編程所涉及的數(shù)學(xué)需要良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，如果你讓孩子迷上了編程，可能就不用再擔(dān)心他的數(shù)學(xué)了。今天小編主要給大家分享孩子學(xué)習(xí)少兒編程有用嗎，希望對(duì)你們有幫助!根據(jù)英國(guó)的一項(xiàng)研究，現(xiàn)代人的認(rèn)知能力比我們祖先有了顯著的提高。隨著人們受教育程度的提高，他們也變得更加聰明。這種進(jìn)化反映在基因多樣性的變化上，導(dǎo)致基因的細(xì)微變化。這就是為什么你經(jīng)常聽到人們說:“孩子們?cè)絹碓铰斆髁?”這種智慧實(shí)際上是時(shí)代發(fā)展的必然產(chǎn)物，但父母對(duì)孩子的看法卻停留在上個(gè)世紀(jì)。經(jīng)常聽到父母說:“好好學(xué)習(xí)，學(xué)什么編程”“我的孩子不學(xué)編程，他不是一個(gè)程序員”編程是不是應(yīng)該到大學(xué)才學(xué)的呢?固定思維的力量是很可怕的，可以想象皇帝的新衣只不過是虛幻的，而現(xiàn)代發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境打破了父母的想象，卻無法打破父母的固定思維。就在中國(guó)學(xué)生努力應(yīng)付考試之際，美國(guó)一年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)在學(xué)習(xí)兩樣?xùn)|西:編程和設(shè)計(jì)思維。世界在變化，都在嘗試以最恰當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)孩子。因此，中國(guó)父母需要改變自己，而不是盲目地用自己的慣性思維去為孩子“考慮”。我們不能總是拿孩子和我們自己的童年相比，說實(shí)話，中國(guó)的孩子已經(jīng)改變了!對(duì)小孩子來說，玩游戲本質(zhì)上是一種社交活動(dòng)，他們喜歡玩游戲，但不會(huì)沉迷于游戲本身，而是沉迷于成就感的操作過程中，當(dāng)有越來越高的“東西”出現(xiàn)在同一個(gè)社交圈時(shí)，他怎么能不喜歡呢?此外，我還見過一些父母用編程來和孩子談判:“如果你數(shù)學(xué)學(xué)不好，你也學(xué)不好編程，那就不要再上編程課了�！碑�(dāng)然，最終的結(jié)果是：一個(gè)“好孩子”，他很生氣，但不得不努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。編程所涉及的數(shù)學(xué)需要良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，如果你讓孩子迷上了編程，可能就不用再擔(dān)心他的數(shù)學(xué)了。在當(dāng)今信息發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們可以讓孩子們學(xué)習(xí)最尖端的知識(shí)和技術(shù)，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們看到更廣闊的世界，而不需要像老布林那樣付出高昂的代價(jià)。孩子們接觸到的人、事、物，是無法與我們那個(gè)只有幾個(gè)玩伴的童年相比的。有家長(zhǎng)說:“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境這么亂，我怎么能信任他在里面玩呢?”防止孩子變壞的最好方法是永遠(yuǎn)不要蓋住他的耳朵或眼睛。父母的刻板思維不僅限制了他們自己，也限制了孩子的未來。要知道，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少兒富則國(guó)富!...

2022-09-27點(diǎn)擊量：168

少兒編程考級(jí)有什么用少兒編程考級(jí)有什么用？現(xiàn)在很多孩子都學(xué)習(xí)編程，而且學(xué)習(xí)之后可以考級(jí)，所以家長(zhǎng)們想了解考級(jí)的作用，那么下面小編給大家介紹少兒編程考級(jí)有什么用，一起來看看吧。通過考級(jí)和競(jìng)賽，讓孩子找到差距，發(fā)現(xiàn)自己的不足，慢慢培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。以下是比較知名的少兒編程競(jìng)賽：1、全國(guó)青少年創(chuàng)意編程與智能設(shè)計(jì)比賽。它是培養(yǎng)學(xué)生使用Scratch編程語言的能力，創(chuàng)建項(xiàng)目，并將其上傳到競(jìng)賽平臺(tái)上。2、全國(guó)中小學(xué)生電腦制作大賽。它并不是一場(chǎng)編程競(jìng)賽，更多的是藝術(shù)和技術(shù)的結(jié)合，要求學(xué)生使用電腦設(shè)計(jì)電子報(bào)紙、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、Flash動(dòng)畫、APP制作等作品，可以通過在Scratch中制作小游戲和動(dòng)畫來競(jìng)爭(zhēng)。3、全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽(NOI)。在中國(guó)，這是最有價(jià)值的比賽，優(yōu)勝者往往會(huì)被知名大學(xué)錄取。4、全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP)。它比NOI稍低，不限制報(bào)名，但部分省市需要獲得NOIP獎(jiǎng)才能作為代表團(tuán)隊(duì)參加NOI。5、中國(guó)兒童青少年威盛中國(guó)芯計(jì)算機(jī)表演大賽。在Scratch中制作小游戲和動(dòng)畫來參賽。6、全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽。在計(jì)算機(jī)科學(xué)類目中，可以用APP、Python、c++創(chuàng)建項(xiàng)目參加比賽。...

2022-09-27點(diǎn)擊量：143

少兒編程早學(xué)有必要嗎？許多孩子從編程語言(如C、JAVA、Python等)學(xué)起的，但我認(rèn)為這些經(jīng)常讓孩子們感到枯燥，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。今天小編主要給大家分享少兒編程早學(xué)有必要嗎，希望對(duì)你們有幫助!少兒編程早學(xué)有必要嗎為什么孩子應(yīng)該盡早學(xué)習(xí)編程?例如：孩子們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)包含家庭照片的簡(jiǎn)單網(wǎng)頁，他們認(rèn)為這是一件很酷的事情，看到這些后，朋友們都羨慕他的新技能，讓孩子們變得比以前更加開放和自信。通過一次又一次的實(shí)踐發(fā)展，孩子們變得更加有耐心和專注力，更重要的是，在這個(gè)過程中，孩子們會(huì)努力解決自己遇到的問題。在完成一項(xiàng)又一項(xiàng)任務(wù)后，孩子們經(jīng)常會(huì)想到使用這些基本的編程技能來實(shí)現(xiàn)他們想象的更復(fù)雜的東西，最后通過編程將想象變成現(xiàn)實(shí)。更多的好創(chuàng)意，隨著孩子的編程技能不斷提高，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的好奇心和求知欲變得比以前更強(qiáng)了。但是你可能會(huì)問，對(duì)孩子們來說，學(xué)習(xí)繪畫和彈鋼琴來激發(fā)創(chuàng)造力有什么不同?它與編程有什么不同?事實(shí)上，我也經(jīng)常想到這個(gè)問題，這可能更像是“授人以魚，授人以漁”的區(qū)別:當(dāng)教孩子畫畫和跳舞時(shí)，他們所學(xué)的只是一種技能。當(dāng)然，也是可以讓孩子變得更好，但是一般來說，這種技能對(duì)孩子的幫助相對(duì)有限。在教孩子編程時(shí)，實(shí)際上是教他們學(xué)會(huì)使用一種重要的工具，這種工具可以更快地?cái)U(kuò)展孩子各個(gè)方面的能力，為將來創(chuàng)造更多的可能性，這也將大大增強(qiáng)孩子在未來科技社會(huì)中的競(jìng)爭(zhēng)力。另一個(gè)問題是教什么?許多孩子從編程語言(如C、JAVA、Python等)學(xué)起的，但我認(rèn)為這些經(jīng)常讓孩子們感到枯燥，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。我的建議是教孩子們一些可以直接生成交互并且非常有用的東西(例如，從HTML開始，然后添加JavaScript來生成交互式網(wǎng)頁，最后使用Ionic將其打包到應(yīng)用程序中，這將是一個(gè)很好的嘗試)。當(dāng)孩子們看到自己的作品在有所進(jìn)步時(shí)，最終開發(fā)出一款可以在電腦上運(yùn)行的應(yīng)用程序，甚至手機(jī)和iPad，會(huì)感到很酷、興奮和自豪。在這個(gè)過程中，孩子將由一個(gè)個(gè)的小任務(wù)所驅(qū)動(dòng)，并積極學(xué)習(xí)什么是條件，什么是循環(huán)，什么是函數(shù)的編程概念。...

2022-09-27點(diǎn)擊量：145

少兒編程對(duì)數(shù)學(xué)有作用嗎少兒編程對(duì)數(shù)學(xué)有作用嗎？在編程方面，注重培養(yǎng)思維邏輯，現(xiàn)在編程已經(jīng)逐漸進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展時(shí)代的課程。讓孩子早點(diǎn)學(xué)習(xí)編程，也是更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，今天小編主要給大家分享少兒編程對(duì)數(shù)學(xué)有作用嗎，希望對(duì)你們有幫助!人工智能不斷刷新這個(gè)話題，《開學(xué)第一課》已經(jīng)連續(xù)三年將人工智能的元素加入其中。由此可見，互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展和當(dāng)今時(shí)代的熱點(diǎn)，已經(jīng)將少兒編程大規(guī)模地帶入了家長(zhǎng)的視野。8~12歲是思維方式發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該大力發(fā)展和培養(yǎng)孩子的思維能力。引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)問題—分析問題—解決問題—反思問題，這是培養(yǎng)孩子邏輯思維的過程。編程思維的培養(yǎng)也是如此:理解問題—發(fā)現(xiàn)問題—分析問題—解決實(shí)現(xiàn)問題。學(xué)習(xí)少兒編程，可以讓孩子在不知不覺中理解正在學(xué)習(xí)的學(xué)科中的許多知識(shí)點(diǎn)，也對(duì)我們學(xué)科內(nèi)容的培養(yǎng)和推廣非常有幫助。讓我們來看看數(shù)學(xué)知識(shí)是如何體現(xiàn)在編程中的。數(shù)據(jù)類型我們經(jīng)�？吹秸麛�(shù)和小數(shù)，也就是實(shí)數(shù)集。在編程中，所有實(shí)數(shù)都是數(shù)據(jù)類型，還有布爾類型、字符串類型等等。算術(shù)運(yùn)算加減乘除法是基本運(yùn)算，少兒編程中通常需要這四種基本算術(shù)運(yùn)算，還有一些模塊化運(yùn)算和四舍五入的使用。幾何圖形在編程過程中，我們經(jīng)常看到一些圖形繪制，這對(duì)孩子接觸幾何圖形和繪圖有很大幫助，在坐標(biāo)系中繪制和操作圖形是很有必要的。數(shù)學(xué)函數(shù)也許孩子現(xiàn)在還相對(duì)比較小，但以后他們會(huì)接觸到基本的函數(shù)知識(shí)，如三角函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)和指數(shù)函數(shù)，這些數(shù)學(xué)知識(shí)在編程中有實(shí)際的應(yīng)用，這樣孩子們就可以更直觀地理解和學(xué)習(xí)。坐標(biāo)系孩子們?cè)诰幊讨幸步?jīng)常使用坐標(biāo)系來繪制相應(yīng)的地圖，對(duì)原點(diǎn)、X軸、Y軸和方向距離角度有更好的理解。在編程方面，注重培養(yǎng)思維邏輯，現(xiàn)在編程已經(jīng)逐漸進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展時(shí)代的課程。讓孩子早點(diǎn)學(xué)習(xí)編程，也是更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)和更早接觸新事物的方式。...