2022-10-04點(diǎn)擊量：130

如何塑造孩子的良好性格如何塑造孩子的良好性格,一位5歲孩子的父親抱怨：“孩子的脾氣相當(dāng)暴躁，在家就會(huì)欺負(fù)爺爺奶奶。平時(shí)稍微得不到滿足，就會(huì)哭鬧，動(dòng)手拍打、拉扯老人家，嘴里有時(shí)還會(huì)蹦出‘我要打你’這樣的話來�！鄙�活條件改善，物質(zhì)需求得到滿足，兒童心智問題卻日漸突出。如何塑造孩子的良好性格,有的孩子性格孤僻，不愿意和別人交流，被誤認(rèn)為是“自閉癥”;有的孩子性格脆弱，無法承受壓力，稍大的壓力便輕易選擇放棄生命;有的孩子性格火爆，稍不順心便以暴力言語行為實(shí)施報(bào)復(fù);有的孩子性格自卑，負(fù)面情緒長(zhǎng)期積壓心中無法宣泄，表現(xiàn)出膽小怕事。表現(xiàn)形式雖然不一，歸根到底還是家長(zhǎng)的教育存在問題，導(dǎo)致兒童性格缺陷。父母陪伴時(shí)間少，缺乏家人關(guān)愛照顧，錯(cuò)誤的想法行為沒有得到及時(shí)糾正，不正確的過重處罰等都是造成兒童性格缺陷的重要原因。糾正不良性格，重在幼年黃金時(shí)期。故事光早教聲影儀專家提醒廣大家長(zhǎng)，兒童的不良性格可能會(huì)引發(fā)極端偏激行為，對(duì)己對(duì)人均有負(fù)面影響，輕則不利于自身健康成長(zhǎng)，影響家庭和睦關(guān)系，重則長(zhǎng)大后難以與人共處，無法適應(yīng)社會(huì)生存，因此，兒童性格健康不容忽視。...

2022-10-04點(diǎn)擊量：129

孩子性格培養(yǎng)的措施孩子性格培養(yǎng)的措施,孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭份圍，想讓孩子的性格穩(wěn)定沉著，首先父母要身體力行，給孩子做個(gè)好的示范作用，好的家話份圍，有利于孩子平和性格的發(fā)展，孩子的要求不能滿足時(shí)要給孩子講明情況，直到孩子能理解為止，要讓孩子學(xué)會(huì)等待。讓孩子明白，一個(gè)人并不是在任何時(shí)候的任何要求都是馬上對(duì)現(xiàn)的，好多事都是要用時(shí)間等待的，要有耐心，如媽媽正在洗澡，孩子要讓媽媽洗蘋果吃，否則就鬧，這樣的時(shí)候，必須給孩子講明白，讓孩子理解，講過幾次以后孩子自然就能體會(huì)到事中原委，慢慢的就會(huì)形成一個(gè)沉著穩(wěn)定的的好性格。孩子煩燥任性的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要保持冷靜的態(tài)度，大多數(shù)情況下孩子煩燥的時(shí)候，也會(huì)引起家長(zhǎng)的煩燥情緒，家長(zhǎng)自然是能壓制住孩子的，但久而久之孩子的性格會(huì)不知不覺的偏離沉穩(wěn)而變的暴燥無常。犯錯(cuò)時(shí)不要嚇虎孩子，當(dāng)批評(píng)，膽怯，恐嚇的時(shí)候，大人也不知所從，何況是孩子，這樣幾次下來，孩子會(huì)一次次受挫的感覺，再做事孩子都不會(huì)沉下心去做了，以至于發(fā)展到孩子做什么事總是心不在焉，三心二意和毛手毛腳的狀態(tài)。...

2022-10-04點(diǎn)擊量：101

孩子性格培養(yǎng)的技巧孩子性格培養(yǎng)的技巧我們主張把孩子應(yīng)該有的這兩個(gè)權(quán)力交還給孩子。將權(quán)力交還給了孩子，孩子又使用得比較正確，這時(shí)候不要再隨便干預(yù)、侵犯孩子的權(quán)力。從小被剝奪這兩個(gè)權(quán)力的孩子是沒有生存能力的。孩子性格培養(yǎng)的技巧從小被剝奪這兩個(gè)權(quán)力的孩子更是沒有創(chuàng)造力的。有位偉人曾經(jīng)說過一句話，我從小管理自己的抽屜。這句話的意思是，這個(gè)世界是屬于他的，他安排得井井有條。抽屜體現(xiàn)出他管理自己的責(zé)任心，那種能力和自信，那種安排自己的想像力和藝術(shù)性。不侵犯孩子的這兩個(gè)權(quán)力，還表現(xiàn)在將屬于孩子的時(shí)間和空間還給孩子，表現(xiàn)在家長(zhǎng)與孩子的適度距離。隨著孩子漸漸長(zhǎng)大，家長(zhǎng)與孩子之間要有適度距離。不能把孩子所有的時(shí)間都限定在你的視野之內(nèi)，或者把一個(gè)上學(xué)的孩子所有上學(xué)之外的時(shí)間都限定在家長(zhǎng)的視野之內(nèi)。沒有適度的距離是影響孩子成長(zhǎng)的。對(duì)孩子過于疏遠(yuǎn)、毫無關(guān)心，讓孩子感受不到父母的溫暖，孩子不可能正常健康地發(fā)展。反過來，讓孩子感到父母永遠(yuǎn)籠罩著自己，自己在父母的羽翼下，沒有任何自由活動(dòng)的空間，孩子也不會(huì)成長(zhǎng)。適度的距離是應(yīng)該提倡的。...

2022-10-03點(diǎn)擊量：109

叛逆期的孩子怎么管教比較好叛逆期的孩子怎么管教比較好？為了從根本上來化解孩子的叛逆心理，父母必須做好與孩子的溝通。下面是小編為大家收集和整理的叛逆期的孩子怎么樣管教比較好，歡迎大家閱讀和借鑒，希望對(duì)大家有所幫助！第一，觀察溝通。就是觀察孩子與自己的溝通方式。在很多時(shí)候，父母必須超脫自己的角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問題。并以不同的角度對(duì)待孩子，做有限度的遷就。第二，保持冷靜。急躁的父母，應(yīng)該提醒自己，保持冷靜，并等待孩子冷靜后，再進(jìn)行溝通。第三，尋求意見。管教孩子，有時(shí)應(yīng)該尋求別人的意見，讓自己的思想更開闊。最好跟孩子的`老師多加強(qiáng)交流，了解孩子平時(shí)在學(xué)校的表現(xiàn)。第四，開放自我。父母發(fā)現(xiàn)孩子的興趣會(huì)影響功課時(shí)，不要立即禁止，最好能多了解情況。如陪孩子去電子游戲中心，和孩子討論他們的偶像，以此提醒什么是應(yīng)該學(xué)的，什么是不應(yīng)該學(xué)的。只有進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，才能相處得更融洽。當(dāng)父母與孩子相處融洽了，孩子就不會(huì)反叛了。第五，不斷試驗(yàn)。父母管教孩子，要時(shí)常改變方式，孩子小的時(shí)候，一般只是父母講，孩子聽。上了中學(xué)后，就應(yīng)嘗試雙向溝通，也聽聽孩子的建議。一旦發(fā)現(xiàn)某一種方法行不通，就應(yīng)隨時(shí)改變方法，不斷試驗(yàn)，直至發(fā)現(xiàn)有效的方法。第六，實(shí)踐體驗(yàn)。就是通過實(shí)踐，進(jìn)行體驗(yàn)，以化解孩子的逆反心理。如有父子倆散步，兒子看了西瓜一定要買，父親說離家太遠(yuǎn)，提回去太累了，不買。兒子不高興：“我喜歡吃的西瓜你不買，你喜歡我學(xué)習(xí)好，我也不好好學(xué)�！备赣H一想，對(duì)獨(dú)生子說：“買瓜可以，你要負(fù)責(zé)提回家�！豹�(dú)生子同意了，累得滿頭大汗才把西瓜抱回家，使兒子感觸很深：“吃個(gè)西瓜真不容易啊。”第七，將心比心。父母要與孩子將心比心，相互間的關(guān)系就會(huì)融洽，孩子也就沒有逆反心理了。第八，分析說明。父母要仔細(xì)分析孩子形成逆反心理的具體原因，并進(jìn)行充分的說明，這樣，孩子的逆反心理就會(huì)逐漸消失。...

2022-10-03點(diǎn)擊量：152

如何培養(yǎng)孩子的情緒管理能力如何培養(yǎng)孩子的情緒管理能力一、覺察情緒覺察分為兩個(gè)方面，一個(gè)是自己，一個(gè)是孩子。在做自我覺察時(shí)，不僅要感受自己當(dāng)下的情緒，還要接納、允許自己有負(fù)面情緒，因?yàn)椴徽撌欠e極情緒還是消極情緒，都是情緒中的一部分，只有您接納了自己的消極情緒，面對(duì)孩子出現(xiàn)負(fù)面情緒時(shí)，才能理解他，指導(dǎo)他。如果因?yàn)樽约旱呢?fù)面情緒而失控，對(duì)孩子發(fā)火甚至打罵，一定要在24小時(shí)以內(nèi)，情緒緩和的情況下，及時(shí)與孩子和解，修復(fù)關(guān)系。告訴孩子您當(dāng)時(shí)和現(xiàn)在的情緒和感受，這樣一來，修復(fù)關(guān)系的同時(shí)還能給孩子做一個(gè)會(huì)處理負(fù)面情緒的榜樣形象。如何培養(yǎng)孩子的情緒管理能力二、共情共情指的是能理解孩子的內(nèi)心世界和情緒情感。當(dāng)孩子出現(xiàn)負(fù)面情緒時(shí)，把握機(jī)會(huì)，及時(shí)共情，鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的感受和情緒，這樣不僅幫助孩子疏通負(fù)面情緒，同時(shí)也是教給怎樣才能處理負(fù)面情緒。如何培養(yǎng)孩子的情緒管理能力三、傾聽+接納傾聽的要求是感同身受，用心聽，并接納孩子的想法，這里的接納不代表是認(rèn)可孩子的做法和情緒，而是認(rèn)可孩子可以有自己的情緒表達(dá)和行為體現(xiàn)，不去批評(píng)、否定孩子。四、新選擇做到上面三步時(shí)，孩子的負(fù)面情緒、小脾氣就已經(jīng)基本平復(fù)90%了，這時(shí)候要做的是教給他除了他的表達(dá)方式以外，還有沒有更好的表達(dá)方式。五、標(biāo)出邊界，解決問題用前四步平復(fù)情緒后，就可以開展這第五步了。因?yàn)樵诖饲埃�孩子的情緒還未平復(fù)，不會(huì)去聽大道理和觀點(diǎn)，越小的孩子越是如此。在用這一步時(shí)，要為孩子標(biāo)出好的行為和不好的行為的邊界，并引導(dǎo)他思考出適合的方法解決問題，多次下來，會(huì)使孩子形成慣性，再遇到情緒問題時(shí)他就會(huì)自己去用適合的方法處理了。...

2022-10-03點(diǎn)擊量：164

孩子為什么控制不住自己的情緒1、孩子為什么控制不住自己的情緒周圍生活環(huán)境的變化，孩子從幼兒園跨入小學(xué)，新環(huán)境，新面孔都有可能引起孩子的不適應(yīng)，從而產(chǎn)生情緒。加之小學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)比幼兒階段重一些，孩子也會(huì)產(chǎn)生不適應(yīng)的情緒。2、孩子為什么控制不住自己的情緒兒童大腦發(fā)展的成熟度也會(huì)影響到孩子控制情緒的能力，孩子年齡越小，大腦發(fā)展成熟度越低，控制情緒的能力就越差。3、家長(zhǎng)的管教態(tài)度及對(duì)孩子情緒變化的關(guān)注能力，孩子的模仿能力很強(qiáng)，而父母的一言一行都會(huì)受到孩子的模仿。父母對(duì)于孩子情緒的關(guān)注度也會(huì)影響到孩子的情緒，簡(jiǎn)單來說就是父母是否能正確理解孩子的情緒來源，是否能關(guān)注并幫助孩子疏導(dǎo)情緒。孩子情緒控制能力差有什么影響1、總是會(huì)把責(zé)任怪到自己身上孩子的內(nèi)心世界比較脆弱，如果丟失了自己喜歡的東西，或者爸爸媽媽經(jīng)常在自己面前吵架的話，那么，孩子就容易產(chǎn)生內(nèi)疚心理，認(rèn)為所有的事情都是自己做錯(cuò)了。2、總是會(huì)不開心孩子無法很好地控制自己的情緒的話，一不稱心就會(huì)火冒三丈，甚至還會(huì)打人，這種情況會(huì)影響孩子健全人格和良好性格的培養(yǎng)。3、會(huì)妒忌別人如果孩子的占有欲過強(qiáng)，不喜歡和他人合作分享，甚至有攀比心理的話，那么孩子就會(huì)經(jīng)常嫉妒別人。4、總是缺乏安全感如果爸爸媽媽把孩子保護(hù)地太好，或者是經(jīng)常嚇唬孩子的話，就會(huì)讓孩子缺乏安全感，如果同時(shí)孩子又缺乏自我控制情緒的能力，那么孩子就會(huì)經(jīng)常感到很害怕。5、總是會(huì)很難過有的孩子心里雖然感覺到委屈，但是卻不敢隨便和他人說，有時(shí)候失去了自己喜歡的東西也沒有人安慰她，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子控制情緒能力差，那么他就可能一直都覺得很悲傷。...

2022-10-03點(diǎn)擊量：183

家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子的情緒管理？家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子的情緒管理，小孩子不想大人一樣可以分清楚場(chǎng)合控制自己的情緒，所以很多時(shí)候小孩子沒有得到滿足的時(shí)候就會(huì)不分場(chǎng)合和時(shí)間的情緒失控，家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子的情緒管理家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子的情緒管理一、引導(dǎo)孩子能識(shí)別自己的情緒。很多父母認(rèn)為自己的孩子脾氣太差，情緒管理很不好。事實(shí)上，雖然有性格與環(huán)境因素，但是，這里有一個(gè)重要的原因被忽視了，那就是不懂情緒，一旦有情緒了，就不知道如何管理情緒。因此，提高孩子情商的第一步就是父母要引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己的情緒，只有當(dāng)孩子們認(rèn)識(shí)到自己情緒與情感后，孩子才能管理好自己的情緒。父母需要引導(dǎo)孩子識(shí)別8種最常見的情緒：害怕、厭惡、憤怒、快樂、悲傷、吃驚、接納和期待。父母如果能從小練習(xí)孩子對(duì)各種情感的識(shí)別，那么孩子很快可以表達(dá)出自己的情緒。無論孩子處在哪個(gè)階段，父母都要引導(dǎo)孩子把自己的感受與情緒表達(dá)出來。當(dāng)孩子把自己的情緒表達(dá)出來后，他們的情緒會(huì)穩(wěn)定很多。二、引導(dǎo)孩子應(yīng)對(duì)情緒在教會(huì)孩子正確的情緒表達(dá)后，父母需要引導(dǎo)孩子如何去應(yīng)對(duì)各種情緒。1、如何應(yīng)對(duì)害怕？父母需要讓孩子知道，害怕是一種讓人感到恐懼與不舒服的感受，表明自己需要馬上擺脫現(xiàn)狀。因此，當(dāng)孩子感到害怕時(shí)，父母需要讓孩子知道不要一個(gè)人處在這種情景中，需要立刻找到自己相信的人來幫助自己改變這種現(xiàn)狀。2、如何應(yīng)對(duì)厭惡？孩子在什么情況下會(huì)感到厭惡？當(dāng)他處在不安全的環(huán)境中，或者是遇到了違背自己意愿的事情，這時(shí)，孩子需要選擇離開，或者是找父母、老師、同學(xué)、朋友等來幫助，共同商量解決方案。3、如何應(yīng)對(duì)憤怒？生氣、憤怒是經(jīng)常出現(xiàn)的情緒，并且這種情緒是最不讓人認(rèn)可的。父母、老師會(huì)認(rèn)為孩子們是在反抗他們。事實(shí)上，憤怒也是一種正常的情緒。當(dāng)孩子憤怒時(shí)，要讓孩子知道，首先要讓自己平靜下來�？梢砸粋�(gè)人找一個(gè)安靜的地方讓自己先冷靜一下，或者是做幾次深呼吸，做幾組肌肉放松等。4、如何應(yīng)對(duì)悲傷？父母需要讓孩子們知道每個(gè)人都會(huì)感到悲傷，當(dāng)他們感到悲傷時(shí)，也許是因?yàn)樗麄兿矚g的人或物被傷害了。這時(shí)，父母需要告訴孩子做的是把悲傷說出來，當(dāng)孩子把悲傷的情緒表達(dá)完后，他們的悲傷情緒就會(huì)緩解。5、如何應(yīng)對(duì)吃驚？孩子吃驚是因?yàn)樗麄冇龅搅瞬皇煜せ蛘呤俏炊ㄖ�識(shí)，他們會(huì)感到驚訝、不知道怎辦。這時(shí)，孩子需要做的是與父母或者是認(rèn)可的人進(jìn)行商量，說出自己的內(nèi)心感受，也聽聽父母的意見與看法。三、引導(dǎo)孩子管理情緒產(chǎn)生情緒是一種正常的現(xiàn)象，但是，如果情緒管理不好，對(duì)自己與他人都會(huì)帶來不良影響。長(zhǎng)期處理不好情緒，會(huì)對(duì)身心健康產(chǎn)生影響。所以，父母需要教會(huì)孩子管理好自己的情緒，引導(dǎo)孩子以合理、科學(xué)的方式來表達(dá)情緒。父母需要在平時(shí)教會(huì)孩子如何管理情緒，提前與孩子商討情緒管理與表達(dá)。比如，皮包公司與孩子討論“當(dāng)你生氣時(shí)，你會(huì)怎么辦啊？你選擇的方式需要尊重不傷害自己與他人。”可以讓孩子有多種選擇，然后讓孩子選擇他最能接受的方式。更重要的是父母需要教會(huì)孩子，把引起他們情緒的事件能客觀的描述出來，然后把自己的情緒表達(dá)出來，當(dāng)孩子把自己的情緒表達(dá)出來后，他的情緒水平會(huì)下降一半，在情緒管理的道路上邁出了重要的一步。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，可以找人幫助，也可以寫心理日記，把它寫出來，也可以為自己設(shè)置“安靜角”，有情緒時(shí)，到“安靜角”去做做深呼吸，安靜一下。情緒管理技巧需要在平時(shí)小事中不斷練習(xí)，讓孩子有情緒管理的意識(shí)，遇到情緒，能積極主動(dòng)的去管理，讓孩子在日常生活中鍛煉，孩子情緒管理能力才會(huì)不斷的提升�？偨Y(jié)一下，為了更好的引導(dǎo)孩子管理好情緒，父母需要提前告知孩子，產(chǎn)生情緒是正常的，我們需要對(duì)情緒進(jìn)行管理，在日常生活中，提前與孩子商談情緒處理方式，然后選擇最佳的一種方式。能客觀的描述事件，同時(shí)表達(dá)出自己的情緒，可以找人幫忙，也可以寫心理日記，也可以到安靜角去安靜一下。遇到情緒，不斷練習(xí)，相信孩子是能管理好情緒的。當(dāng)然，父母需要做好情緒管理的榜樣。...

2022-10-03點(diǎn)擊量：141

家長(zhǎng)如何培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)孩子，誠(chéng)實(shí)是生活中很珍貴的品質(zhì)，作為家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過程中要引導(dǎo)和教育好孩子，有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)有說謊的情況，下面小編分享家長(zhǎng)如何培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)孩子。家長(zhǎng)如何培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)孩子創(chuàng)建坦率空間：歡迎你孩子的想法和感受，讓家庭和晚餐時(shí)間成為孩子可以表達(dá)真實(shí)聲音的地方和時(shí)間。鼓勵(lì)孩子談?wù)撍�的生活。尋求真�?shí)理解：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子說謊，試著了解他背后的故事，嘗試了解什麼造成孩子的恐懼，因此導(dǎo)致他不愿意說出真相。要求孩子負(fù)責(zé)：不要讓孩子用天真可愛的理由去扭曲事情的真實(shí)，或是撒嬌的請(qǐng)求原諒，要求你的孩子為他做的事情負(fù)責(zé)任。注意不要虛假：孩子可以發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)說一套做一套，你的善意謊言有可能會(huì)教導(dǎo)孩子扭轉(zhuǎn)事實(shí)。因此，力求說實(shí)話，即使這可能會(huì)讓你陷入困境。父母教育誠(chéng)實(shí)孩子討論誠(chéng)實(shí)意義：和你的孩子討論誠(chéng)實(shí)。試著用他能理解的詞語和概念，請(qǐng)他思考誠(chéng)實(shí)代表的意義，也就是信任以及人際關(guān)系。成為誠(chéng)實(shí)榜樣：孩子都會(huì)很佩服父母，并且希望像他們一樣，因此，承認(rèn)你說過的話和行為，讓孩子看到你承認(rèn)錯(cuò)誤，并且能夠改過。教導(dǎo)而不指責(zé)：?jiǎn)�發(fā)和鼓勵(lì)你的孩子誠(chéng)實(shí)，嚴(yán)厲的.處罰和責(zé)罵他騙子可能可以讓你暫時(shí)感覺很好，但并不能改變他的行為。孩子說謊怎么辦找出說謊原因：孩子說謊的原因可能有很多種，害怕、不知所措、壓力都有可能是原因。因此。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子說謊時(shí)，應(yīng)該要先了解孩子為什么說謊。解決孩子顧慮：了解孩子說謊的原因之后，針對(duì)孩子擔(dān)心、顧慮的事情去解決。讓他知道，這些事情并不會(huì)真的讓你生氣，你是明理的。了解事情真相：幫助孩子了解事情的真相，說謊無法帶給他好處，以及可能會(huì)發(fā)生的后果，務(wù)必讓孩子清楚了解事情的嚴(yán)重性。訂定明確規(guī)則：訂下清楚的規(guī)則，讓孩子知道哪些行為是不被接受的，哪些行為是被鼓勵(lì)的，這樣可以讓孩子比較懂得如何處理遇到的事情。...

2022-10-03點(diǎn)擊量：118

培養(yǎng)聰明孩子的訣竅1、培養(yǎng)聰明孩子的訣竅在孩子出生前就保證營(yíng)養(yǎng)。對(duì)孩子而言，營(yíng)養(yǎng)是非常重要的，在孩子出生之前，母親一定要確保給他們充足的維生素。讓孩子擁有一個(gè)均衡、有營(yíng)養(yǎng)的食譜是保證他們健康和聰明的第一步。吉特利說：“盡管大腦的發(fā)育在出生后更活躍，但母親在懷孕期間增加營(yíng)養(yǎng)給孩子帶來的益處將是終生的。2、培養(yǎng)聰明孩子的訣竅母乳喂養(yǎng)。波爾穆特說，母乳喂養(yǎng)一年可以讓嬰兒的智商增加，原因是母乳中含有對(duì)于嬰兒大腦發(fā)育很關(guān)鍵的脂肪DHA。3、自然就好。盡管培養(yǎng)孩子有很多方法，但最重要的是父母做到自然而然就好。吉特林說：“我們需要鼓勵(lì)父母信任他們的本能。4、鼓勵(lì)孩子進(jìn)行社會(huì)交往。盡管孩子進(jìn)行多少社會(huì)交往的程度很難確定，但有一點(diǎn)是肯定的，即這種交往讓孩子培養(yǎng)出來的能力對(duì)于他們?nèi)蘸蠛苡泻锰帯?、限制孩子看電視的時(shí)間。一些人認(rèn)為最好不讓孩子看任何電視，但波爾穆特認(rèn)為，應(yīng)限制孩子看電視的時(shí)間即可，因?yàn)榭措娨曔@一活動(dòng)只是單向，它會(huì)阻礙孩子口頭語言能力的發(fā)育，他說：“孩子如果要學(xué)習(xí)使用語言，他應(yīng)該從周圍的人那里得到回應(yīng)。6、玩耍，孩子如何學(xué)習(xí)與他們學(xué)了什么同等重要，這也是鼓勵(lì)孩子門常出去玩的原因，玩耍中學(xué)習(xí)是一種最自然的學(xué)習(xí)。7、盡早開始接觸樂器，早開始接觸樂器對(duì)孩子的大腦發(fā)育有很大的影響。8、與家人一起撫養(yǎng)孩子，在培養(yǎng)孩子的問題上，多一個(gè)人就多一份心，更多得人參與培養(yǎng)會(huì)給孩子帶來不同的感受，這樣孩子的性格也會(huì)健全。9、給孩子思考的時(shí)間和空間，如果家長(zhǎng)把孩子的時(shí)間...

2022-10-03點(diǎn)擊量：176

聰明的孩子應(yīng)該怎樣培養(yǎng)，孩子在成長(zhǎng)過程中是離不開父母陪伴的，相信每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是聰明的，聰明的孩子是需要培養(yǎng)的，下面分享聰明的孩子應(yīng)該怎樣培養(yǎng)，一起來看下吧。聰明的孩子應(yīng)該怎樣培養(yǎng)1、讓孩子動(dòng)起來中國(guó)有一句很有名的諺語：“身體是革命的本錢�！钡拇_如此，孩子如果沒有一個(gè)健康的身體，他們的成長(zhǎng)也就談不上順利了�？茖W(xué)研究者發(fā)現(xiàn)，越是身體健康、熱愛運(yùn)動(dòng)的孩子，他們的學(xué)習(xí)精力越好�？梢娂议L(zhǎng)們不能讓孩子養(yǎng)成經(jīng)常坐著或是躺著的不良習(xí)慣，要讓孩子們動(dòng)起來，游泳，打球，跑步，跳躍等等，這些體育運(yùn)動(dòng)不止是能讓孩子變得陽光健康，還有助于孩子的大腦智力提升。2、讓孩子多閱讀書是人類智慧的源泉，也是人類成長(zhǎng)的階梯。一個(gè)有著良好閱讀習(xí)慣的孩子，絕對(duì)比一個(gè)從來不看書的孩子掌握的知識(shí)要多，而聰明正是通過不斷地積累知識(shí)而成。因此，家長(zhǎng)們?cè)诤⒆幽暧椎臅r(shí)候就要盡可能地幫孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，閱讀對(duì)孩子日后語言的發(fā)展，表達(dá)能力的提升也都是有著很大幫助。幫孩子愛上閱讀可以從有聲閱讀開始，即每天跟孩子講一講故事，聽一聽童謠等。隨著孩子的年齡增長(zhǎng)，他們閱讀的書籍越來越多，掌握的知識(shí)也就越來越多，視野也就越來越開寬，孩子自然就越來越聰明了。3、學(xué)習(xí)藝術(shù)特長(zhǎng)孩子們通過對(duì)音樂、美術(shù)、繪畫、剪紙等藝術(shù)課程的學(xué)習(xí)，也一樣可以起到越來越聰明的作用。原因是藝術(shù)課程能很好地激發(fā)孩子大腦中潛在的藝術(shù)細(xì)胞，鍛煉孩子的右腦思維，讓他有更多的思維空間，從而提其的學(xué)習(xí)能力。古代人說“心靈手巧”并不是沒有道理的，孩子擁有一雙靈巧的手，他們的思維能力和反應(yīng)能力也就更快了，無形之中孩子的智力也就得到了提升。4、好的營(yíng)養(yǎng)睡眠孩子吃得好，營(yíng)養(yǎng)跟得上，睡得好，大腦休息得好，孩子也就更聰明。現(xiàn)代很多家庭的.生活習(xí)慣很差，大人睡得晚，孩子也就跟著睡得晚，這也是導(dǎo)致孩子大腦沒有休息得好。孩子一定要保障好睡眠，至少要睡足8至10小時(shí)，他的大腦才能得到充分的休息。吃也很重要，三餐不止是要按時(shí)，還要營(yíng)養(yǎng)均衡，葷素搭配，水果和蔬菜的供給也要跟上。...

2022-10-03點(diǎn)擊量：256

怎樣做一個(gè)有耐心的家長(zhǎng)怎樣做一個(gè)有耐心的家長(zhǎng)1、言傳不如身教孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漸進(jìn)的過程。但在現(xiàn)實(shí)生活中，很多父母卻急于求成，對(duì)孩子的成長(zhǎng)過于急切，甚至?xí)�做出許多不利于孩子健康成長(zhǎng)的舉動(dòng)。家長(zhǎng)這種缺乏耐心的行為。給孩子留下了不好的印象，使孩子對(duì)父母產(chǎn)生畏懼感與隔離感。還會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生逃避和厭倦感。作為一名合格的家長(zhǎng)，必須要對(duì)孩子充滿耐心。怎樣做一個(gè)有耐心的家長(zhǎng)呢？首先，家長(zhǎng)要以身作則。在日常生活里給孩子樹立一個(gè)榜樣。孩子如同一張白紙，父母是孩子最親近的人。他們的.一舉一動(dòng)也會(huì)深深的印在這張“白紙”上。家長(zhǎng)需要注意自己的言行努力做一個(gè)有涵養(yǎng)的人。作為一個(gè)有涵養(yǎng)的家長(zhǎng)，因具備自控能力的條件。不把負(fù)面的情緒到孩子面前。學(xué)會(huì)尊重、誠(chéng)信、寬容。與孩子多溝通，和孩子建立一套大家必需互相遵守的規(guī)則。其次，對(duì)孩子有耐心。作為孩子的榜樣，連自己都耐心都不足又如何教育好孩子？孩子在成長(zhǎng)道路上會(huì)遇到很多問題，當(dāng)孩子遇到困難與犯錯(cuò)時(shí)。家長(zhǎng)要做的不是一味指責(zé)孩子，應(yīng)該幫助他分析問題所在，找出錯(cuò)誤的根源。一起面對(duì)并且作以改正。只有這樣孩子才能在良好的環(huán)境下愉快成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后才能成為一個(gè)獨(dú)立、有責(zé)任感的人。怎樣做一個(gè)有耐心的家長(zhǎng)2、有意識(shí)地延緩�，F(xiàn)在很多家庭的孩子，都是父母眼中的寶貝，孩子要求什么，家長(zhǎng)能辦到的，都會(huì)盡量去滿足，但是無限制滿足孩子需要并不是什么好事。在這種“立即滿足”下孩子性格會(huì)變得急躁、任性、缺乏耐心，容易自我中心，無法感受別人的辛苦，理解別人的付出。日后做事情容易只憑興趣，有始無終。父母需要學(xué)會(huì)延遲滿足：當(dāng)孩子提出要求的時(shí)候，先不要馬上滿足孩子的需求，而以漸進(jìn)的方式或有條件地讓孩子學(xué)習(xí)等待與接受。延遲滿足不僅僅是對(duì)孩子的一種教育，也對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)有著良好的幫助。不少測(cè)驗(yàn)表示，孩子能夠放棄眼前的誘惑，有較強(qiáng)“忍耐”力的孩子比難以抵擋誘惑的孩子更容易成功。通過自己的努力可以得到自己想要的東西，也讓孩子更能感受到父母的付出，學(xué)會(huì)如何去體諒父母。延遲滿足的好習(xí)慣應(yīng)從小培養(yǎng)。作為家長(zhǎng)需要做到這兩點(diǎn)：首先，應(yīng)該持有堅(jiān)定的態(tài)度。不能動(dòng)不動(dòng)就滿足孩子的愿望，更不能因?yàn)楹⒆拥目摁[而妥協(xié)。其次，要學(xué)會(huì)向孩子提出要求，適當(dāng)?shù)囊詶l件作為交換。當(dāng)孩子有需求時(shí)，媽媽們也可以跟孩子提出要求。比如，今天媽媽需要你認(rèn)真的讀一個(gè)小故事、媽媽需要你幫忙把地板打掃干凈、或者乖乖的自己坐著吃飯之類的條件。只要孩子完成了，就能滿足孩子的一個(gè)要求。但要對(duì)孩子說明不能馬虎應(yīng)對(duì)，更不能中途放棄。要教會(huì)孩子堅(jiān)持到底，努力付出才有收獲。3、給孩子設(shè)置障礙由于父母的保護(hù)，不少孩子從小就走得一帆風(fēng)順，但一遇到困難，就變得不知所措，經(jīng)不起風(fēng)浪考驗(yàn)。父母應(yīng)該意識(shí)到有必要給孩子設(shè)置一些“風(fēng)浪”，讓孩子在困境中變得更加勇于進(jìn)取。但這里的風(fēng)浪，并不是指那些孩子通過努力都不能完成的任務(wù)，而是日常生活中的一些小“障礙”，孩子可以通過自己的努力來克服。周末，不少家長(zhǎng)會(huì)選擇帶孩子去登山、郊外游玩，這就是施教的好時(shí)機(jī)。當(dāng)孩子在登山途中感到疲累，鬧著不肯走的時(shí)候，父母一方面要學(xué)著拒絕寶寶，另外要鼓勵(lì)寶寶“你是可以的”“你很棒，只要再堅(jiān)持一下就到目的地”。只有在孩子自己堅(jiān)持下去，才能提高他們的耐力。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)設(shè)置障礙，早上起床的時(shí)候，可以要求孩子把自己的被子疊好，或者吃完飯讓孩子學(xué)著清洗餐具，也可以在與孩子玩游戲的過程中，比如下跳棋，更改一下游戲規(guī)則，給孩子設(shè)置一點(diǎn)難題，讓他學(xué)著動(dòng)腦筋去解決問題。安排孩子讀一些偉人傳記，對(duì)孩子的成長(zhǎng)也別有裨益。通過閱讀偉人的故事，讓孩子了解到面對(duì)苦難和挫折時(shí)，我們需要有怎樣的心態(tài)，需要如何通過自己的努力去克服這些困難。4、有意識(shí)的耐心訓(xùn)練耐心需要從小就培養(yǎng)，許多媽媽都知道這個(gè)道理，但就是不知道具體需要如何去訓(xùn)練孩子的耐性。心急的媽媽們，請(qǐng)記住，羅馬不是一天建成的。想要孩子變得更有耐心，不僅需要調(diào)節(jié)自己的耐心，還需要有意識(shí)的對(duì)孩子進(jìn)行耐心訓(xùn)練。單是口頭的教育對(duì)孩子的作用并不大，對(duì)于智商迅速發(fā)育的孩子來講，利用孩子感興趣的游戲來入手，比如擺積木，就是個(gè)很好的選擇。如今不少積木玩具都會(huì)附加造型圖紙。爸爸可以先從最簡(jiǎn)單的造型開始訓(xùn)練，與孩子分析如何看搭建的步驟。然后讓孩子自己嘗試按著圖紙一步步搭建。當(dāng)孩子遇到困難的時(shí)候，也不要急著伸手幫忙完成。而是在旁邊搭建一個(gè)模型，讓孩子知曉擺出這步的步驟，讓孩子自己親手完成。這樣不但可以訓(xùn)練孩子的耐心，還便于孩子集中注意力。當(dāng)然，一開始訓(xùn)練的時(shí)候，孩子難免會(huì)因?yàn)樾±щy而鬧脾氣，想中途放棄等。家長(zhǎng)應(yīng)該多給予鼓勵(lì)、贊揚(yáng)的語言。對(duì)于開始認(rèn)字和學(xué)習(xí)階段的孩子，看書也是個(gè)很好的訓(xùn)練方式。起初不需要強(qiáng)迫孩子一下子就閱讀多篇，過多的閱讀任務(wù)會(huì)讓孩子從最初就喪失耐心。最好從開始的一篇，再慢慢地疊加，培養(yǎng)孩子慢慢閱讀的耐心、并逐漸讓孩子理解其中的道理。之后，可以鼓勵(lì)孩子講故事進(jìn)行演講。孩子的耐心、性格與父母息息相關(guān)。父母不但要訓(xùn)練孩子的耐心，更需要的是多給點(diǎn)耐心陪伴孩子、教育孩子。多給予鼓勵(lì)與欣賞孩子。...

2022-10-03點(diǎn)擊量：97

孩子的耐性從小培養(yǎng)，為了讓孩子有忍耐力，家長(zhǎng)應(yīng)該注意的教育方式。孩子的耐力，其實(shí)與其年齡成反比，然而耐性這種特質(zhì)，必須從小開始培養(yǎng)。下面介紹了幾種孩子的耐性從小培養(yǎng)的方法。孩子的耐性從小培養(yǎng)方法1：溝通的技巧如果父母在路上碰到熟人需要交談幾句，此時(shí)孩子想要得到關(guān)注，可以事先訓(xùn)練他與父母的默契。譬如讓孩子把手放到父母的手上，父母握住他的手，以此告訴他：我知道你的要求，我會(huì)盡快滿足你。這種方式可以在和孩子溝通的同時(shí)不必中斷與人的談話。提示：3-4歲的孩子是難以理解“從現(xiàn)在起10分鐘”有多長(zhǎng)時(shí)間，訓(xùn)練時(shí)應(yīng)把孩子知道的一些事聯(lián)系起來。譬如可以這樣對(duì)孩子說：“用10分鐘給你的芭比娃娃梳好小辮，穿好裙子，媽媽就給你講故事�！边@樣孩子就會(huì)逐漸理解時(shí)間長(zhǎng)短的概念。方法2：讓孩子等待佳佳通�？偸瞧炔患按�地想得到東西，如看動(dòng)畫片、切開剛買回的西瓜或是再講一個(gè)故事等等。佳佳媽媽都會(huì)告訴她，她可以得到，但需要等一會(huì)兒。給佳佳時(shí)間用來體會(huì)和比較，讓她明白“等待”是一種什么感受，這段時(shí)間里可以為孩子唱個(gè)短小的歌曲或是從1數(shù)到10。這樣孩子就能了解“等待”只是一小段時(shí)間。提示：也可以在孩子等待的時(shí)間里干點(diǎn)事，譬如媽媽接電話時(shí)，讓孩子安靜1分鐘。如果孩子能安安靜靜地等待了這1分鐘，媽媽應(yīng)該這樣表揚(yáng)他：“你真有耐心，能在媽媽說話的時(shí)候自己玩�！比绻�孩子不能乖乖聽話，那么接下來的1分鐘可以不理會(huì)他，并且向他說明為什么。這樣做，需要父母硬下心腸，不然訓(xùn)練將會(huì)前功盡棄。方法3：轉(zhuǎn)移注意力當(dāng)父母正要和朋友交談時(shí)，不妨給孩子一個(gè)他平時(shí)沒有見過或者不怎么讓他玩的小東西轉(zhuǎn)移他的注意力。當(dāng)孩子弄明白那是一件什么東西時(shí)，或是他能用那玩意兒做什么的時(shí)候，你已經(jīng)結(jié)束談話了。提示：如果父母給3~4歲的孩子一個(gè)玩具，意味著父母要替他對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，對(duì)訓(xùn)練孩子的耐心不利。不妨讓孩子在等待的時(shí)間里畫張圖，或是自己看看書等，做一些孩子平時(shí)比較感興趣的事情，讓孩子學(xué)會(huì)自己選擇如何打發(fā)時(shí)間。父母可以通過以上提到的方式展開對(duì)孩子耐性的訓(xùn)練。在訓(xùn)練中，孩子難免會(huì)受到情緒影響，甚至對(duì)父母有所埋怨。但為了寶寶的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，父母可不能松懈。有了這些理論的指導(dǎo)，加上正確的實(shí)踐活動(dòng)，孩子的未來一定會(huì)是很美好的。作為父母的你開始行動(dòng)了嗎?...

2022-10-03點(diǎn)擊量：119

培養(yǎng)孩子社交能力的方法培養(yǎng)孩子社交能力的方法1、讓孩子學(xué)習(xí)與陌生人說話有的父母怕孩子單獨(dú)外出會(huì)闖禍，而嚇唬孩子，孩子變得膽小，怕見生人；有的父母怕孩子外出受到別人的欺侮，怕吃虧、學(xué)壞，認(rèn)為還是關(guān)在家中好；有的怕孩子與人接觸傳染疾病，情愿將孩子閉門獨(dú)處。事實(shí)是，只有與不安全的陌生人交往才是不安全的。所以父母應(yīng)該創(chuàng)設(shè)外出活動(dòng)和與人交往的`條件，放手鼓勵(lì)孩子和周圍的小朋友玩耍，讓孩子在和陌生的小朋友的交往中自然地提高交往能力。譬如：和經(jīng)常左鄰右舍打個(gè)招呼，問個(gè)好；和熟悉的、性情溫和的、年齡稍大幾歲的小朋友一起游戲；再慢慢過渡到走親訪友，去公園和同伴嬉戲，利用乘車、散步的機(jī)會(huì)和陌生人接觸等。培養(yǎng)孩子社交能力的方法2、鼓勵(lì)孩子邀請(qǐng)小朋友到家里來玩現(xiàn)代父母常有一個(gè)誤區(qū)，就是想時(shí)刻保持一個(gè)整齊完好的家。所以，父母?jìng)儾惶�愿意讓自己的孩子邀�?qǐng)左鄰右舍的小朋友來家玩，最多也是在小區(qū)里簡(jiǎn)單交往。如果父母鼓勵(lì)孩子邀請(qǐng)小朋友到家里來玩，孩子們就會(huì)有更多的時(shí)間在一起，也會(huì)有更多的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)處理游戲過程中可能發(fā)生的糾紛。3、鼓勵(lì)自己的孩子到小朋友家去做客孩子的交往也如同成人的交往，既可以請(qǐng)進(jìn)來，也可以走出去，兩者同樣重要。為了避免自己的孩子給別人添麻煩，您可以讓孩子帶些小禮物去小朋友家，這樣既周到、也禮貌，還能讓孩子學(xué)會(huì)分享。4、修正交往中的不當(dāng)行為和大人們一樣，孩子在交往過程中也可能出現(xiàn)不當(dāng)行為，如欺負(fù)小朋友或者過分吝嗇等。這些交往中的不當(dāng)行為都可能使孩子在小朋友中不受歡迎。這時(shí)，父母的任務(wù)就是要幫助孩子認(rèn)識(shí)自己行為的不當(dāng)之處，幫助他改進(jìn)行為，重新獲得持久的友情。5、帶孩子到處走走旅游能擴(kuò)展孩子的交往范圍，增加他的交往對(duì)象。同時(shí)，多走多看也會(huì)增加孩子對(duì)于異域文化或風(fēng)俗的了解。6、教孩子使用禮貌用語培養(yǎng)文明禮貌的行為習(xí)慣，使孩子形成謙虛有禮的行為方式更好地適應(yīng)社會(huì)交往。教給孩子與人交往的禮貌用語，如與人打招呼、接電話的用語，如何回答別人的問題、向他人問路、請(qǐng)教等等。當(dāng)孩子在熟人或者陌生人面前，能夠很好地使用禮貌用語的時(shí)候，通常會(huì)得到對(duì)方的良好反饋，這對(duì)增強(qiáng)孩子交往的信心大有益處。當(dāng)孩子得到別人的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)的時(shí)候，他也會(huì)更樂于交往，這在無形中增加了孩子主動(dòng)交往的機(jī)會(huì)，孩子的交往能力也會(huì)得到相應(yīng)的提高。7、引導(dǎo)孩子購(gòu)物3至7歲的孩子完全可以在父母的引導(dǎo)下購(gòu)物。例如讓他買自己喜歡的小玩具、小卡片、文具、零食等。孩子在與售貨員交流的時(shí)候，也學(xué)習(xí)了與人溝通的技巧。如果孩子一開始有困難的話，媽媽可以在一邊鼓勵(lì)，教孩子說“請(qǐng)售貨員阿姨拿一下那個(gè)玩具狗”、“請(qǐng)問要付多少錢”、“謝謝”等話，漸漸地讓孩子自己能開口說。家長(zhǎng)在日常生活中，要學(xué)著以孩子的心態(tài)去面對(duì)孩子，這樣的話才能找到合適的方法去幫助孩子與人交往。...

2022-10-03點(diǎn)擊量：189

如何培養(yǎng)孩子社交能力，教育好孩子的前提是重視孩子，寶寶在這個(gè)時(shí)候還沒辦法做到一些事情，一起努力讓孩子有更多的可能性吧。如何培養(yǎng)孩子社交能力教你如何教育孩子。如何培養(yǎng)孩子社交能力1、傾聽對(duì)方說完最后的話越是情商高的人，越是社交能力好的人越不會(huì)在對(duì)方還在說話的時(shí)候插嘴，誰都不希望自己在說話的時(shí)候，途中被別人打斷，傾聽對(duì)方到最后，容易獲得別人的好感。2、找出5個(gè)優(yōu)點(diǎn)告訴孩子當(dāng)自己在接觸一些不太熟悉的人的時(shí)候，一定要在心里面列舉出這個(gè)人的五個(gè)優(yōu)點(diǎn)，什么都可以有。比如說走路的方式，以及所攜帶的物品，還有那個(gè)人說話的樣子。為什么要這樣做呢？因?yàn)檫@樣的訓(xùn)練能夠幫助小孩子增強(qiáng)自己的觀察力，并且還能夠更深的理解對(duì)方，這在社交上是非常重要的特質(zhì)。3、考慮給對(duì)方自己能提供的5個(gè)好處想象一下某一個(gè)同學(xué)也是可以的。這樣的訓(xùn)練可以挖掘出孩子自己的優(yōu)點(diǎn)，還有優(yōu)勢(shì)，這是非�；�礎(chǔ)的訓(xùn)練，并且小孩子在這個(gè)過程當(dāng)中也可以找到自己和別人的差距。4、試著寫出和目標(biāo)說話的過程從根本上來說，社交其實(shí)就是一種手段。無論是在什么樣的社交場(chǎng)景下，自己肯定會(huì)有自己的目標(biāo)，那么在和別人說話前能夠讓小孩子想象一下，把自己想要說的話試著寫出來，或者是把自己想要達(dá)到的目的寫出來，一定要在很短的時(shí)間內(nèi)，簡(jiǎn)單一點(diǎn)也可以，但是這個(gè)步驟能夠讓小孩子養(yǎng)成說話前先考慮一下的習(xí)慣。5、想想能讓自己和對(duì)方拉近距離的可用問題一定要給別人一種積極主動(dòng)的印象，抓住提問的時(shí)機(jī)，一定要看對(duì)方是否有著適合的狀況。這在社交過程當(dāng)中也是非常重要的。話題最好是可以以關(guān)心求教或者是好處，還有共同行動(dòng)等這些比較合適。6、考慮站在不同立場(chǎng)上的3個(gè)理由這是為了能夠讓孩子在面對(duì)某一個(gè)問題時(shí)，可以從不同的視角來提出問題，這就訓(xùn)練了小孩子站在別人的立場(chǎng)考慮問題的習(xí)慣，這也是社交能力的一個(gè)非常重要的部分。...

2022-10-03點(diǎn)擊量：47

如何讓怯弱的孩子膽大起來如何讓怯弱的孩子膽大起來首先，父母要做好表率。可以想象，一個(gè)家庭里面父母本身就是比較怯弱的人，他們的小孩比較大膽的可能性就很小。很多媽媽們看到蛇、老鼠等動(dòng)物是反應(yīng)強(qiáng)烈，小孩看在眼里也會(huì)覺得動(dòng)物很可怕，不敢輕易接觸。父親如果在日常交際中也畏首畏尾，比較怯弱的話，對(duì)孩子只會(huì)產(chǎn)生不好的影響。因?yàn)楹⒆拥哪７履芰κ呛軓?qiáng)的，他馬上就能仿效爸爸的做法，在與人交往中比較被動(dòng)。所以，要想孩子擺脫怯弱，父母自己首先就應(yīng)該做好表率。如何讓怯弱的孩子膽大起來其次，多帶孩子參加各種游戲和體育活動(dòng)。游戲能讓孩子有更多機(jī)會(huì)接觸小伙伴，習(xí)慣與人的互動(dòng)行為，這樣能在不知不覺中弱化孩子的怯弱心理。父母應(yīng)該明白，一個(gè)孩子不敢與人交往，很大程度上不是不愿意交往，只是因?yàn)椴皇煜�。通過游戲讓幼兒慢慢熟悉這種交往形式之后，幼兒就能慢慢放開，接納更多的伙伴，全身心投入游戲當(dāng)中。體育活動(dòng)是一種開闊的運(yùn)動(dòng)，不僅讓幼兒擁有更多的活力，更能讓他們感受到身體和心理更大力量的沖擊，對(duì)幼兒的性格發(fā)展起到很好的促進(jìn)作用。如何讓怯弱的孩子膽大起來最后，給孩子更多嘗試的機(jī)會(huì)。很多父母都認(rèn)為孩子有很多事情都不會(huì)做，與其讓他犯錯(cuò)誤還不如自己代勞。其實(shí)，這是一種很錯(cuò)誤的想法。不讓孩子自己去嘗試，孩子永遠(yuǎn)邁不出這一步。當(dāng)孩子不得不自己面對(duì)的時(shí)候，發(fā)覺自己完全沒有相應(yīng)的能力，從而造成沮喪和怯弱的心理。只有在日常生活中讓孩子能做的事情自己做，盡可能地給孩子更多嘗試失敗、嘗試成功的機(jī)會(huì)，抗挫折能力提高之后，孩子對(duì)自身能力的恐懼感就會(huì)減少。...