2022-11-29點(diǎn)擊量：5215

scratch計(jì)算器制作流程scratch計(jì)算器制作流程一、本課目標(biāo)(1)理解變量程序塊以及使用方法。(2)根據(jù)任務(wù)需要，合理地組合應(yīng)用變量。scratch計(jì)算器制作流程二、任務(wù)分析1、劇本設(shè)計(jì)主題：計(jì)算器;舞臺：選擇自己喜歡的;劇本：任意輸入兩個(gè)數(shù)值，得出這兩個(gè)數(shù)和。2、程序分析三、動手操作1、新建背景挑選自己喜歡的背景圖片。2、刪除角色本次活動，不需要任何角色。3、新建變量新建一個(gè)變量x。指令區(qū)和舞臺區(qū)出現(xiàn)變化;當(dāng)x變量建好了以后，我們還要建立y變量以及和變量。我們想用鍵盤輸入x和y值，需要使用詢問程序塊;以及使用數(shù)據(jù)模塊下面的程序塊;將兩個(gè)程序塊結(jié)合起來，并把詢問內(nèi)容修改;y值的設(shè)定也是如此，這樣我們的程序基本就做好了。四、繼續(xù)探1、可不可以求出x、y的差、積、商呢?2、你還能實(shí)現(xiàn)計(jì)算器上的什么功能?用scratch編寫計(jì)算器的思路一：設(shè)置數(shù)字鍵當(dāng)我們點(diǎn)擊1的時(shí)候，讓數(shù)字鍵=1,點(diǎn)擊2的時(shí)候讓數(shù)字鍵=2，以此類推。二：設(shè)置加減乘除鍵我們將+號設(shè)置為運(yùn)算符=1，-號設(shè)置為運(yùn)算符=2，*號設(shè)置為運(yùn)算符=3，/號設(shè)置為運(yùn)算符=4，當(dāng)我們點(diǎn)擊+號時(shí)，數(shù)字?jǐn)?shù)保存到a里，數(shù)字框?yàn)榭�，目的是預(yù)留出來位置來存儲下一個(gè)數(shù)。三：設(shè)置等號鍵如果運(yùn)算符=1時(shí)(加號)，那么a增加一個(gè)數(shù)字，如果運(yùn)算符=2時(shí)(減號)那么說出“a-數(shù)字”，運(yùn)算符=3時(shí)說出“a*數(shù)字”，運(yùn)算符=4時(shí)說出a/數(shù)字。最后一步我們設(shè)置一下C鍵(清空鍵)。...

2022-11-29點(diǎn)擊量：5139

怎樣用scratch制作計(jì)算怎樣用scratch制作計(jì)算？Scratch是一款使用者可以不認(rèn)識英文單詞，也可以不會使用鍵盤的少兒編程工具。構(gòu)成程序的命令和參數(shù)通過積木形狀的模塊來實(shí)現(xiàn)。今天小編主要給大家分享怎樣用scratch制作計(jì)算器，希望對你們有幫助!怎樣用scratch制作計(jì)算器首先，我們制作一個(gè)計(jì)算器的面板，ppt是最適合的工具。第二步，我們需要定位每一個(gè)按鍵。冉爸在課堂上引入了“二維數(shù)組”的概念，通過行，列定位每一個(gè)按鍵。其實(shí)數(shù)組的例子在生活中隨處可見，比如體育課上同學(xué)們排成三行四列。初等數(shù)學(xué)的知識都是從生活中抽象而來的，冉爸盡量把數(shù)學(xué)概念融入到孩子的世界里。第三步，通過觀察，我們可以把功能相同的按鍵歸為一組。比如說數(shù)字鍵0~9為一組，當(dāng)按下數(shù)字鍵時(shí)，調(diào)用相應(yīng)函數(shù);運(yùn)算符+-*/為一組，當(dāng)按下運(yùn)算符時(shí)，調(diào)用相應(yīng)函數(shù);......第四步，通過這樣“總”-“分”的結(jié)構(gòu)，我們就把問題分解了，接下來針對第三步中的分組，分別編寫函數(shù)。我們要計(jì)算的是“數(shù)”，可是計(jì)算機(jī)接受到的，其實(shí)是0~9單一的數(shù)字，和小數(shù)點(diǎn)。因此，我們先用一個(gè)列表來依次存放輸入的數(shù)字。舉例子，當(dāng)輸入小數(shù)點(diǎn)時(shí)，計(jì)算機(jī)完成這樣的任務(wù)：(由于顯示屏寬度的原因，我們限制數(shù)字的位數(shù)不超過14)第五步，我們需要把列表里臨時(shí)存放的各位數(shù)轉(zhuǎn)換成被計(jì)算的數(shù)字，前后輸入的數(shù)字依次賦值給操作數(shù)1和操作數(shù)2，然后根據(jù)運(yùn)算符進(jìn)行運(yùn)算。整個(gè)分析思路其實(shí)是線性的，并不難。完成這個(gè)作業(yè)的關(guān)鍵，在于如何進(jìn)行連續(xù)運(yùn)算，真實(shí)的計(jì)算器是可以連續(xù)運(yùn)算的。編程序計(jì)算2+3不難，但是計(jì)算((2+3)*4/5+6)*7......這就需要用到一些處理技巧。對于我們的孩子來說，目前還不需要思考的這么深入，先梳理分解問題和組織代碼的思路，等以后再回頭看冉爸處理連續(xù)運(yùn)算的技巧。低年級的小朋友也不用怕，我們在整個(gè)過程中，不僅是學(xué)習(xí)編程，還有各種工具的使用，比如搜索引擎，ppt，畫圖;還有作品的設(shè)計(jì)，這里就包括了色彩的搭配、界面的設(shè)計(jì)、功能的設(shè)計(jì)。在這些方面啊，小朋友做的往往比大人還好!...

2022-11-27點(diǎn)擊量：5388

scratch編程有必要學(xué)嗎scratch編程有必要學(xué)嗎？培養(yǎng)孩子的耐心和專注，有趣的編程和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木幊陶Z言，是培養(yǎng)孩子細(xì)心和專注的最佳工具。下面就來看看這篇scratch編程有必要學(xué)嗎，相信你們會喜歡的。少兒scratch編程是什么Scratch是一款由麻省理工學(xué)院設(shè)計(jì)開發(fā)的兒童編程工具。其特點(diǎn)是:使用者可以不會英文單詞，也可以不會使用鍵盤，構(gòu)成程序的命令和參數(shù)通過積木形狀的模塊來實(shí)現(xiàn)，用鼠標(biāo)將模塊拖到程序編輯欄就可以了。Scratch不是一個(gè)游戲，它是一款趣味性的程序軟件，它以圖形化的工具讓孩子拖動即可完成編程，該程序以模塊化的方式包含在這些圖形中，允許兒童制作動畫、游戲等。要增強(qiáng)孩子們的持久力，興趣是最好的老師，Scratch適合6歲到16歲的學(xué)生，與大學(xué)編程兼容，所以學(xué)習(xí)的知識是向上連貫的。Scratch編程的優(yōu)點(diǎn)是什么1.入門簡單，無關(guān)原有編程基礎(chǔ)，適合初學(xué)編程語言的中小學(xué)生，特別適合沒有編程基礎(chǔ)或編程基礎(chǔ)較少的兒童，最適合用來編程啟蒙。2.Scratch編程內(nèi)容豐富，形式多樣，它為對繪畫感興趣的學(xué)生提供角色繪畫設(shè)計(jì)的功能，通過游戲編程，孩子們可以培養(yǎng)他們對編程的興趣和熱情，這將使后續(xù)的編程進(jìn)階之路上更加平坦。3.Scratch編程訓(xùn)練孩子的邏輯思維能力。通過Scratch的使用，學(xué)生在動畫和游戲設(shè)計(jì)過程中逐步形成邏輯分析、獨(dú)立思考和創(chuàng)新思維模式，學(xué)會提出問題和解決問題。學(xué)習(xí)Scratch編程對孩子有什么好處1.學(xué)習(xí)Scratch編程提高了邏輯思維和創(chuàng)造力，在思考、分析問題和完成程序的過程中培養(yǎng)了編程思維。2.培養(yǎng)孩子的耐心和專注，有趣的編程和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木幊陶Z言，是培養(yǎng)孩子細(xì)心和專注的最佳工具。3.鍛煉孩子的團(tuán)隊(duì)合作能力和項(xiàng)目管理能力，在組建團(tuán)隊(duì)完成作品創(chuàng)作的過程中提高孩子的團(tuán)隊(duì)合作能力。4.與其他編程軟件相比，Scratch更直觀，學(xué)生更容易看到自己的勞動成果。...

2022-11-27點(diǎn)擊量：5300

小學(xué)生學(xué)scratch編程的好處小學(xué)生學(xué)scratch編程的好處：在學(xué)習(xí)編程的過程中，家長也需要給予孩子積極的鼓勵(lì)，這樣孩子才能多實(shí)踐，多學(xué)習(xí)。今天小編主要給大家分享小學(xué)生學(xué)scratch編程的好處，希望對你們有幫助!scratch編程對小學(xué)生的學(xué)習(xí)益處是很大的，這使得孩子們很容易接觸到這類課程。Scratch編程工具是免費(fèi)下載和使用的，它有多種學(xué)習(xí)版本，是很多孩子學(xué)習(xí)編程都需要借助的工具。雖然Scratch編程給孩子們帶來的知識非常簡單，但它能有效地提高孩子們的學(xué)習(xí)注意力，并逐漸改變他們粗心的壞習(xí)慣。同時(shí)，還能讓孩子們學(xué)會如何制作游戲軟件，這樣孩子們就能創(chuàng)作出更有意義的作品，還能夠分享出去。scratch編程有什么好處Scratch編程讓孩子們學(xué)習(xí)如何制作，就像玩游戲一樣，充滿樂趣，充滿興趣。但孩子在制作程序的過程中，養(yǎng)成了認(rèn)真專注的習(xí)慣，也善于思考，善于發(fā)現(xiàn)問題解決問題，給孩子帶來了很好的鍛煉方式。因?yàn)閷W(xué)習(xí)編程對孩子有很多好處，父母對孩子學(xué)習(xí)編程的大力支持，無論是經(jīng)濟(jì)上還是精神上，都會給他們帶來支持和鼓勵(lì)。Scratch編程為小學(xué)生提供了零基礎(chǔ)接觸，這是理想的入門方式，并提供了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)概念，這樣孩子們就不會對課程感到厭煩。Scratch編程可以幫助孩子們發(fā)展多種思維模式，讓他們有自己的方式去解決問題，也可以幫助孩子們變得善于觀察，讓他們的能力可以通過多種方式體現(xiàn)出來。讓孩子們學(xué)習(xí)編程對不對因?yàn)楝F(xiàn)在很多地方都在使用計(jì)算機(jī)編程，所以父母應(yīng)該支持孩子學(xué)習(xí)編程課程。雖然編程不能讓每個(gè)孩子都喜歡，但編程并不枯燥，大多數(shù)孩子都能燃起興趣，充滿學(xué)下去的動力。小學(xué)生scratch編程可以學(xué)到什么?好在哪里?Scratch編程為孩子們提供了豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓孩子們掌握了很多課堂之外的技能和學(xué)習(xí)方面的技巧，這會給孩子們帶來很多好處。學(xué)編程的孩子會有不同的思維方式，他們在解決問題時(shí)會綜合考慮，知道如何溝通�？偠�言之，學(xué)過編程的孩子會特別優(yōu)秀，這將使他們表現(xiàn)出更好的自己。然而，孩子學(xué)習(xí)編程的課程將逐步深化，這需要孩子一步一步克服困難。因此，在學(xué)習(xí)的過程中，家長也需要給予孩子積極的鼓勵(lì)，這樣孩子才能多實(shí)踐，多學(xué)習(xí)。...

2022-11-27點(diǎn)擊量：5418

學(xué)習(xí)scratch作用學(xué)習(xí)scratch作用有哪些？除了幫助學(xué)生學(xué)習(xí)編程外，Scratch項(xiàng)目還可以替代一些人工制品，如立體模型、小冊子等。下面就來看看這篇學(xué)習(xí)scratch作用，相信你們會喜歡的。學(xué)習(xí)編程創(chuàng)作游戲毋庸置疑是一件很有趣的事，而Scratch則是為了降低創(chuàng)作游戲的門檻，即使是年幼的學(xué)習(xí)者也能很快上手。因?yàn)镾cratch語言比其他編程語言更直觀，更容易學(xué)習(xí)，通過創(chuàng)作游戲?yàn)橹饕�形式，可以吸引學(xué)生和激勵(lì)他們學(xué)習(xí)。很多年幼的學(xué)生因?yàn)榫幊陶Z法混亂，在短暫的接觸之后很快就放棄了編程。Scratch的模塊化拖放操作消除了語法問題，同時(shí)增強(qiáng)了編程背后的邏輯和直覺，了解Scratch的工作原理也使學(xué)習(xí)新的計(jì)算機(jī)編程語言變得更加容易。展示學(xué)習(xí)除了幫助學(xué)生學(xué)習(xí)編程外，Scratch項(xiàng)目還可以替代一些人工制品，如立體模型、小冊子、顯示器或幻燈片演示。事實(shí)上，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)Scratch時(shí)，會主動要求使用新學(xué)的編程知識來服務(wù)于他們的主要學(xué)科。例如，我認(rèn)識的兩個(gè)學(xué)生用Scratch創(chuàng)建了一個(gè)電子版的故事繪本，與其循規(guī)蹈矩地去朗讀繪本，然后寫讀后感，他們選擇了制作動畫，錄制聲音，把故事從原本的繪本上轉(zhuǎn)移到Scratch上，這不僅不影響他們對圖畫書的理解，還讓他們有機(jī)會展示自己的編程技能。常規(guī)的演示方法，如幻燈片和海報(bào)，是靜態(tài)的和單向的。當(dāng)學(xué)生用文字或圖表展示復(fù)雜的材料時(shí)，觀眾會感到困惑，因?yàn)樗麄冎皇窃诳醋髌�，而不是與作品進(jìn)行互動。然而，當(dāng)學(xué)生創(chuàng)建可操作的圖表時(shí)，更容易展示復(fù)雜的知識結(jié)構(gòu)和他們對主題的掌握度，而交互式圖表使觀眾更容易理解和接收信息。當(dāng)學(xué)生決定使用何種工具時(shí)，其實(shí)就已經(jīng)達(dá)成了ISTE標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)鍵部分。授權(quán)學(xué)習(xí)者標(biāo)準(zhǔn)”期望學(xué)生利用技術(shù)，在選擇、實(shí)現(xiàn)和展示他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)方面發(fā)揮積極作用。...

2022-11-27點(diǎn)擊量：5505

小孩幾歲開始學(xué)編程比較好小孩幾歲開始學(xué)編程比較好？在科技時(shí)代，越來越多的家長意識到孩子擁有編程技能的重要性。那么小孩幾歲開始學(xué)編程比較好?讓我們一起來看看吧。一、孩子幾歲學(xué)編程比較合適編程是一門可以激發(fā)想象力和創(chuàng)造力的學(xué)科，而眾所周知，想象力和創(chuàng)造力會隨著年齡的增長而衰退。孩子學(xué)得越早，就能越好地利用它們。根據(jù)教育認(rèn)知學(xué)，孩子在7歲左右開始形成抽象邏輯思維，7-12歲是抽象邏輯思維的最佳形成期，所以小學(xué)是學(xué)習(xí)編程的最佳時(shí)期。這個(gè)階段孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)不重，邏輯思維也快，正好可以幫助他們掌握這種技能，如果錯(cuò)過了這個(gè)機(jī)會，那也可以從初中或高中開始學(xué)起。二、各年齡段的孩子學(xué)什么編程1.4-6歲：少兒編程小游戲在這個(gè)階段，沒有必要刻意去學(xué)習(xí)。可以玩一些小的編程游戲，比如用命令控制一個(gè)角色到達(dá)目的地，繞過障礙，用循環(huán)操作來完成重復(fù)的任務(wù)等。2.7-9歲：可視化少兒編程學(xué)習(xí)這個(gè)階段的孩子，邏輯思維發(fā)展得很快。家長可以為孩子安排系統(tǒng)的編程學(xué)習(xí)計(jì)劃，但還是要以孩子的興趣優(yōu)先，讓孩子享受編程。7到9歲的孩子可以使用可視化編程工具來完成稍微復(fù)雜的任務(wù)，比如Scratch少兒編程、AppInventor等等。3.10歲以上：代碼編程語言學(xué)習(xí)10歲以上的孩子可以開始學(xué)習(xí)一門真正的編程語言，比如Python，學(xué)習(xí)算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο缶幊�，嘗試編寫軟件。還可以接觸一些硬件編程，比如使用Arduino制作一個(gè)小型機(jī)器人等等。...

2022-11-27點(diǎn)擊量：5249

兒童編程培訓(xùn)課和自學(xué)哪個(gè)好兒童編程培訓(xùn)課和自學(xué)哪個(gè)好？孩子們學(xué)習(xí)編程并不難，但是學(xué)好它需要花費(fèi)很多時(shí)間和精力。父母經(jīng)常讓孩子參加編程課程，以提高他們的編程技能。接下來講講兒童編程培訓(xùn)課和自學(xué)哪個(gè)好，希望對你有幫助~編程課學(xué)習(xí)內(nèi)容是什么?兒童編程學(xué)習(xí)旨在提高兒童的編程意識，采用寓教于樂的方式，注重兒童的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。因此，父母不必?fù)?dān)心孩子學(xué)習(xí)的壓力，孩子學(xué)習(xí)的快樂是最重要的。其次，兒童編程學(xué)習(xí)內(nèi)容相對簡單，符合兒童的學(xué)習(xí)習(xí)慣，滿足兒童的學(xué)習(xí)需求，幫助兒童提高編程技能。在編程之初，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是要熟悉Scratch，因?yàn)楹⒆觽冇幸欢ǖ倪壿嬎季S能力和基本的圖形知識。當(dāng)子模塊根據(jù)Scratch可視圖形中的系統(tǒng)提示移動到指定位置時(shí)，可以實(shí)現(xiàn)重組。在這個(gè)過程中，有利于孩子們對圖形的顏色、大小和方向有很好的把握，了解計(jì)算機(jī)語言使用的規(guī)律，幫助孩子們對計(jì)算機(jī)形成嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度。與此同時(shí)，Scratch圖形最大的特點(diǎn)是它不需要代碼，這低于其他編程語言的閾值。因此Scratch中包含了豐富的音樂、圖形、數(shù)學(xué)等元素，讓在Scratch中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)編程的孩子能夠更好的接受編程學(xué)習(xí)，理解編程語言的含義。兒童編程學(xué)習(xí)不僅是簡單的編程知識的學(xué)習(xí)，更是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。選擇編程培訓(xùn)班有利于幼兒接受專業(yè)系統(tǒng)的編程培訓(xùn)，幫助幼兒樹立正確的編程意識，理解編程語言使用規(guī)范，更好地掌握編程技能。編程課比自學(xué)課更有利于學(xué)習(xí)編程培訓(xùn)班是一個(gè)集體培訓(xùn)班。孩子們可以互相交流，有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，這有利于孩子們相互相處，提高他們在編程方面的表現(xiàn)。自學(xué)，通過獲取信息和在線課程等方式獲取課程內(nèi)容，但是沒有良好的交流平臺，不利于形成系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。編程課比自學(xué)課更深入在編程培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的孩子可以享受科學(xué)系統(tǒng)的編程學(xué)習(xí)，從而保證孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加全面和高質(zhì)量。自學(xué)內(nèi)容相對片面，學(xué)習(xí)體系不完善，不利于幼兒對編程知識的深入理解和編程技能的提高。編程課比自學(xué)課容易掌握在編程培訓(xùn)班中，孩子們可以獲得最新的教學(xué)資源和比賽信息，這有利于獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。自學(xué)需要花費(fèi)大量的時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)去收集資料和最新的教學(xué)信息，很容易錯(cuò)過學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會�？傊�，兒童的編程學(xué)習(xí)符合未來時(shí)代的需要，將促進(jìn)他們未來的發(fā)展。報(bào)名參加編程培訓(xùn)班有利于培養(yǎng)孩子對編程的興趣，提高他們的編程技能。...

2022-11-27點(diǎn)擊量：5348

機(jī)器人編程適合多大的小孩？智能機(jī)器人將成為下一代的消費(fèi)級人機(jī)交互中心，也會逐漸成為社會生活必需品，形成龐大的產(chǎn)業(yè)。所以很多家長就想早早的將孩子送去學(xué)機(jī)器人編程。因此小編整理了機(jī)器人編程適合多大的小孩，快看看吧。機(jī)器人編程適合多大的小孩學(xué)習(xí)編程和學(xué)習(xí)語言一樣，機(jī)器人編程課程是越早開始學(xué)越好!一位澳大利亞的研究者說，4歲的小孩就要開始學(xué)習(xí)基本知識了!如果孩子太小，大腦發(fā)育還不完善，讓他們?nèi)ド蠙C(jī)器人課程是難以消化的;再加上機(jī)器人搭建過程有一些拼插，孩子太小手部肌肉群發(fā)展不完善，做起來確實(shí)比較費(fèi)力的�；�本來說，編程就是讓計(jì)算機(jī)按照你想要的方式一步一步執(zhí)行命令，機(jī)器人的活動更加及時(shí)有效，4歲的孩子比我們想想的更聰明，他們已經(jīng)理解機(jī)器人是如何接受指令的，孩子小的時(shí)候主要是通過簡單的編程游戲和程序,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，還能鍛煉孩子的觀察能力、動手能力和編程思維。從小讓孩子接觸編程知識還可以激發(fā)孩子的好奇心，培養(yǎng)孩子解決問題的能力，發(fā)現(xiàn)問題的能力，從不斷的錯(cuò)誤中總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，以及配合孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。小孩學(xué)習(xí)機(jī)器人編程的優(yōu)勢1：提高解決問題能力它并沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，所有的解決方案都得靠孩子們通過不斷實(shí)驗(yàn)去探索。機(jī)器人玩的好的孩子，你會發(fā)現(xiàn)他們的思維特別活躍，非常善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)問題，遇到難題時(shí)不會呆愣著等別人幫忙，而是會想盡一切方法去解決難題，這點(diǎn)特質(zhì)對于孩子學(xué)習(xí)來說，實(shí)在是太太太重要了!2：提高動手能力機(jī)器人拼的就是動手，雖說機(jī)器人的核心是程序控制，但其實(shí)機(jī)器人最主要的模塊就兩個(gè)，一個(gè)是輸入，另外一個(gè)就是輸出。輸入模塊的話，有開關(guān)，有距離傳感器，有移動傳感器等等;而輸出模塊的話，有LED燈，有馬達(dá)的轉(zhuǎn)動，有聲音等等。而這么多的部件，是需要電線連接的，一根線連錯(cuò)了，機(jī)器人就不會工作。因此玩機(jī)器人需要孩子得有極強(qiáng)的動手能力才行!3：多學(xué)科的融合機(jī)器人其實(shí)融合了包括數(shù)學(xué)、物理在內(nèi)的很多學(xué)科，學(xué)習(xí)機(jī)器人的好處是，其它學(xué)科學(xué)到的知識能得到一個(gè)現(xiàn)實(shí)中應(yīng)用的地方，這樣理論聯(lián)系實(shí)踐也能幫助孩子加深知識點(diǎn)的理解和記憶。...

2022-11-27點(diǎn)擊量：5192

小孩學(xué)編程應(yīng)該買什么書？現(xiàn)在的不少小孩,從小學(xué)就開始接觸計(jì)算機(jī)和編程了。但家長在教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)編程時(shí)因?yàn)樽陨砟芰Σ粔�，也不知道買些什么書給孩子看。下面小編分享了一篇小孩學(xué)編程應(yīng)該買什么書，來看看吧。小孩學(xué)編程應(yīng)該買什么書《HELLORUBY兒童編程大冒險(xiǎn)》適合年齡段：4-7歲推薦理由一個(gè)叫Ruby的小女孩在冒險(xiǎn)的過程中，用到了很多計(jì)算性思維來解決問題，如分解問題、創(chuàng)建分步計(jì)劃、提取特征等等。這是一本一半是故事，一半是活動的書，讀起來很輕松，書里用小孩子也能聽懂的話介紹了計(jì)算機(jī)編程的相關(guān)概念，同時(shí)還包含了一套編程桌游，適合親子一起在互動中學(xué)習(xí)�！秳邮滞孓D(zhuǎn)ScratchJr編程》適合年齡段：5-7歲推薦理由ScratchJr是一個(gè)iPad應(yīng)用，可以創(chuàng)作小動畫、小故事、簡單游戲等項(xiàng)目，如果想讓7歲以前的小朋友接觸編程，可以先從Scratchjr入門。這本書由ScratchJr和Scratch的創(chuàng)始人合著，包含生動的案例，圖文并茂，講解細(xì)致，同時(shí)書里也很貼心地給出了一些針對大人的建議�！禖odingprojects/GamesinScratch》適合年齡段：8歲以上推薦理由由DK出版社出品，書中有很多不同類型的Scratch項(xiàng)目，每種類型的項(xiàng)目包含兩三個(gè)案例，不少案例都創(chuàng)意十足，并且每個(gè)案例都會給出進(jìn)一步改進(jìn)和創(chuàng)作的建議。這本書圖文并茂，特別的生動，書中大段的文字不多，基本都是在圖旁邊做注解，讓人很有閱讀的欲望。比較遺憾的是關(guān)于編程概念的講解不多，書中更多的是教你怎么把項(xiàng)目做出來，適合作為練習(xí)指導(dǎo)書�！度�學(xué)JavaScript-教孩子學(xué)編程》適合年齡段：10歲以上推薦理由在學(xué)完圖形化編程語言后，如果小朋友對編程感興趣，想進(jìn)一步學(xué)習(xí)代碼類編程語言，非常建議從JavaScript或Python語言入手。這本是市面上為數(shù)不多的教小朋友編寫網(wǎng)頁作品的書。編寫網(wǎng)頁作品的優(yōu)勢在于可以很快做出方便測試和發(fā)布的作品。而它的缺點(diǎn)在于例子非常英文導(dǎo)向，需要小朋友非常熟悉英文，且里面的作品案例比較長也比較難，需要孩子非常耐心認(rèn)真地學(xué)習(xí)。另外需要注意的是，書里面省略掉了CSS。...

2022-11-27點(diǎn)擊量：4847

少兒編程有沒有必要學(xué)少兒編程有沒有必要學(xué)？隨著信息時(shí)代的發(fā)展，編程也漸漸地受到大家的歡迎了，尤其是少兒編程。今天小編給大家分享一下少兒編程有沒有必要學(xué)這一方面的內(nèi)容，趕緊來看看吧!1.少兒編程是否有必要學(xué)習(xí)對孩子們來說，學(xué)習(xí)編程還是很有必要的。通過這種有趣的程序設(shè)計(jì)教學(xué)，讓孩子學(xué)會使用計(jì)算機(jī)來實(shí)現(xiàn)自己的各種想法、功能和目的，促進(jìn)孩子綜合競爭力的提高。2.孩子學(xué)習(xí)少兒編程的好處(1)編程可以幫助發(fā)展邏輯和抽象思維能力：為了使計(jì)算機(jī)理解人類的意圖，必須把解決問題的思路、方法和手段通過計(jì)算機(jī)能夠理解的形式告訴計(jì)算機(jī)，以便計(jì)算機(jī)的工作一步一步地根據(jù)人類的指令來完成特定的任務(wù)。這樣可以有效地培養(yǎng)孩子的系統(tǒng)化思維、邏輯思維和抽象思維。(2)編程可以增強(qiáng)自信心，提高關(guān)注事物的能力：完成一個(gè)完整的程序可以有效地提高做事情的專注力，也可以增強(qiáng)孩子的自信心，讓孩子在面對未來學(xué)習(xí)生活中可能遇到的挫折時(shí)，更有勇氣。...

2022-11-27點(diǎn)擊量：5080

不同年齡段孩子適合學(xué)什么編程不同年齡段孩子適合學(xué)什么編程？在一定的基礎(chǔ)上，從孩子的興趣和編程開始，通過使用可視化編程工具完成稍微復(fù)雜一點(diǎn)的任務(wù)。接下來給大家講講不同年齡段孩子適合學(xué)什么編程，感興趣請往下看吧!目前流行的編程語言有scratch、python、c++、java等，適合兒童學(xué)習(xí)的主要是圖形化編程scratch、python和c++語言，用于noip的競爭。對于一個(gè)零基礎(chǔ)的7歲孩子來說，最好的工具是是scratch，這是麻省理工學(xué)院開發(fā)的一款圖形化編程軟件，它簡單、有趣、易于使用，并且用木塊代替了枯燥的代碼，孩子在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會它。一、4-6歲兒童初學(xué)階段這是一個(gè)可選的年齡組。這一階段是兒童邏輯思維能力形成和快速發(fā)展的時(shí)期。即使有一些思考能力還達(dá)不到，但勿拔苗助長。課堂形式從兒童編程游戲開始，玩一些編程游戲，比如使用命令控制人物到達(dá)終點(diǎn)，繞過一些障礙，使用循環(huán)完成重復(fù)的任務(wù)等。在一定的基礎(chǔ)上，從孩子的興趣和編程開始，通過使用可視化編程工具完成稍微復(fù)雜一點(diǎn)的任務(wù)，這個(gè)階段孩子的邏輯思維開始發(fā)展較快，如scratch兒童編程、appinventor等。二、7-10歲兒童進(jìn)階階段在熟悉了可視化子編程之后，孩子就可以真正地學(xué)習(xí)一門編程語言，并使用一些可視化編程工具來完成一些復(fù)雜的任務(wù)，比如scratch、python等等。三、11-18歲兒童精進(jìn)階階段如果孩子已經(jīng)達(dá)到這一步，說明對編程非常有趣，而且編程能力比一般孩子強(qiáng)得多。學(xué)習(xí)一門真正的編程語言，如swift、python等，嘗試編寫一些軟件，初步學(xué)習(xí)算法，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，面向?qū)ο缶幊�。這個(gè)階段的孩子應(yīng)該以實(shí)踐為導(dǎo)向，閱讀書籍，或者嘗試一些硬件編程，比如使用arduino做個(gè)小機(jī)器人。避免閉門造車，并嘗試為孩子創(chuàng)造實(shí)踐的機(jī)會，如合作網(wǎng)站和參加一些編程比賽�？傊�，練習(xí)越多，成長越快。這些年齡段主要分為兒童的思維邏輯能力和綜合運(yùn)用能力。家長應(yīng)根據(jù)孩子正在學(xué)習(xí)的編程語言的實(shí)際水平進(jìn)行規(guī)劃。...

2022-11-27點(diǎn)擊量：5184

如何在scratch中播放聲音如何在scratch中播放聲音？打開scratch軟件，進(jìn)入其主界面;找到腳本，在腳本里點(diǎn)一下聲音;打開聲音面板;點(diǎn)事件，將綠旗被點(diǎn)擊時(shí)拉到腳本編輯區(qū);點(diǎn)聲音，將聲音面板里的播放聲音喵拉到腳本編輯區(qū)，放在當(dāng)綠旗被點(diǎn)擊時(shí)命令的下面，兩者將拼積木一樣拼接在一起;點(diǎn)一下綠旗，就可以播放聲音喵;我們還可以讓電腦彈奏鼓聲和音符;也可以讓電腦演奏各種樂器的聲音;也可以自己錄音，然后播放。如何在scratch2.0中添加自己的錄音打開scratch2.0程序，進(jìn)入工作界面;點(diǎn)Events,將當(dāng)綠旗被點(diǎn)擊時(shí)開始拉到右邊的腳本編輯區(qū);點(diǎn)Sound面板，將playsound拉到右邊的腳本編輯區(qū);點(diǎn)playsound右邊的下拉箭頭，找到record命令;點(diǎn)錄音按鈕，開始錄音;錄完后可點(diǎn)播放按鈕試聽;對自己的錄音可以通過edit進(jìn)行編輯;編輯完后就可將剛才的錄音recording1回到你的程序中引用了。...

2022-11-27點(diǎn)擊量：5390

scratch編程的播放聲音?scratch是一個(gè)很好的少兒編程語言，它不用記住命令，簡單易學(xué)，操作方便，深受小朋友們的喜。今天小編主要給大家分享scratch編程的播放聲音，希望對你們有幫助!scratch編程的播放聲音一、聲音指令集在指令區(qū)，選擇腳本標(biāo)簽下面的聲音標(biāo)簽，可以看到scratch中全部的聲音指令。1、播放和停止聲音這三條指令用于控制播放聲音，第一二條用于播放角色中包含的聲音，第三條用于停止�！安シ怕曇簟迸c“播放聲音直到播放完畢”的區(qū)別：這兩條指令的區(qū)別在于，第一條指令當(dāng)聲音播放開始時(shí)，立刻繼續(xù)執(zhí)行下面的指令，而第二條指令則等待聲音播放結(jié)束后，再繼續(xù)執(zhí)行下面的指令。注意：所有聲音都是基于角色而存在的。默認(rèn)情況下“播放聲音‘喵’”，之所以會有‘喵’的聲音，是因?yàn)槟�認(rèn)情況下舞臺存在小貓角色。點(diǎn)擊聲音標(biāo)簽，可以看到“喵”這個(gè)聲音文件，點(diǎn)擊聲音下面的播放按鈕可以測試聲音。Scratch允許用戶導(dǎo)入新的聲音，有三種新建聲音的方式，分別可以從系統(tǒng)聲音庫，麥克風(fēng)錄制以及文件導(dǎo)入新的聲音。選擇第一個(gè)“從聲音庫中選取聲音”打開聲音庫對話框，在動物分類中選擇“meow2”后確定。這個(gè)時(shí)候聲音列表中多了一個(gè)文件，可以將新導(dǎo)入的聲音重新命名為“小貓叫聲2”。將“播放聲音”指令拖動到腳本區(qū)，現(xiàn)在下拉列表里面多了一個(gè)可供選擇的聲音，就是我們剛剛導(dǎo)入的聲音文件。2、樂器指令Scratch列出了四種用于控制樂器聲音的指令。第一個(gè)指令用于演奏打擊樂器，在下拉列表中可以選擇打擊樂器的種類。第二個(gè)指令用于暫停指定拍數(shù)。第三個(gè)指令用指定的樂器，演奏不同的音階。第四個(gè)指令用于設(shè)定指令三的樂器。3、音量及節(jié)奏設(shè)定指令這6個(gè)指令三個(gè)一組，分別用于設(shè)定音量與節(jié)奏，其中音量與節(jié)奏變量可以顯示當(dāng)前音量和節(jié)奏的大小，勾選復(fù)選框可以在舞臺中查看當(dāng)前的數(shù)值。(音量最大到100)二、編寫程序播放《兩只老虎》因?yàn)槌绦蛏婕暗较嚓P(guān)音樂知識，這里不做過多介紹，只給出編寫的過程。懂音樂的小朋友可以在學(xué)會后自己嘗試編寫更多的歌曲。1、準(zhǔn)備樂譜準(zhǔn)備一張《兩只老虎》的樂譜，為了方便我們這里準(zhǔn)備的是簡譜。2、程序初始設(shè)定在腳本區(qū)設(shè)定節(jié)奏為60，音量為100，樂器為1(鋼琴)，這里的節(jié)奏和音量數(shù)值都是選擇的默認(rèn)大小。初始設(shè)定為了保證多次重復(fù)啟動程序后程序的運(yùn)行效果相同。3、分小節(jié)組合播放指令第一小節(jié)如下：演奏音符的數(shù)值60，62，64對應(yīng)C大調(diào)的dou，ruai，mi，點(diǎn)開下拉列表可以看到一個(gè)鋼琴的鍵盤，根據(jù)鍵盤位置選擇。將音樂代碼與初始設(shè)定代碼組合后，可以點(diǎn)擊開始按鈕查看播放效果。4、嵌套循環(huán)，重新設(shè)置在音樂代碼外設(shè)置循環(huán);在每段循環(huán)結(jié)束之前改變樂曲演奏的設(shè)定;再次單擊會發(fā)現(xiàn)音樂節(jié)奏會加快，音量會減小。...

2022-11-26點(diǎn)擊量：5719

幼兒學(xué)習(xí)編程機(jī)器人的優(yōu)勢幼兒學(xué)習(xí)編程機(jī)器人的優(yōu)勢提高解決問題能力孩子玩機(jī)器人的好處是它并沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，所有的解決方案都得靠孩子們通過不斷實(shí)驗(yàn)去探索。機(jī)器人玩的好的孩子，你會發(fā)現(xiàn)他們的思維特別活躍，非常善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)問題，遇到難題時(shí)不會呆愣著等別人幫忙，而是會想盡一切方法去解決難題，這點(diǎn)特質(zhì)對于孩子學(xué)習(xí)來說，實(shí)在是太太太重要了!幼兒學(xué)習(xí)編程機(jī)器人的優(yōu)勢動手能力增強(qiáng)機(jī)器人編程，首先拼的就是動手能力，雖說機(jī)器人的核心是程序控制，但其實(shí)機(jī)器人最主要的模塊就兩個(gè)，一個(gè)是輸入，另外一個(gè)就是輸出。輸入模塊的話，有開關(guān)，有距離傳感器，有移動傳感器等等;而輸出模塊的話，有LED燈，有馬達(dá)的轉(zhuǎn)動，有聲音等等。而這么多的部件，是需要電線連接的，一根線連錯(cuò)了，機(jī)器人就不會工作。因此玩機(jī)器人需要孩子得有極強(qiáng)的動手能力才行!幼兒學(xué)習(xí)編程機(jī)器人的優(yōu)勢跨學(xué)科知識的融合機(jī)器人其實(shí)融合了包括數(shù)學(xué)、物理在內(nèi)的很多學(xué)科，學(xué)習(xí)機(jī)器人的好處是，其它學(xué)科學(xué)到的知識能得到一個(gè)現(xiàn)實(shí)中應(yīng)用的地方，這樣理論聯(lián)系實(shí)踐也能幫助孩子加深知識點(diǎn)的理解和記憶。...

2022-11-26點(diǎn)擊量：5106

學(xué)習(xí)編程機(jī)器人對幼兒發(fā)展的好處學(xué)習(xí)編程機(jī)器人對幼兒發(fā)展的好處一、人工智能成國家戰(zhàn)略近日，國家發(fā)布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，加快人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展，推動人工智能和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合，制定并實(shí)施《促進(jìn)新一代人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展三年行動計(jì)劃(2018-2020)》。國家將通過實(shí)施四項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)：人工智能重點(diǎn)產(chǎn)品規(guī)�；�發(fā)展、人工智能整體核心基礎(chǔ)能力顯著增強(qiáng)、人工智能技術(shù)在關(guān)鍵技術(shù)裝備中加快集成應(yīng)用、人工智能產(chǎn)業(yè)支撐體系基本建立。力爭到2020年，完成一系列人工智能標(biāo)志性產(chǎn)品的重要突破。其中，規(guī)劃提出"實(shí)施全民智能教育項(xiàng)目，在中小學(xué)階段設(shè)置與人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育，鼓勵(lì)社會力量參與寓教于樂的編程教學(xué)軟件、游戲的開發(fā)和推廣。支持開展人工智能競賽，鼓勵(lì)進(jìn)行形式多樣的人工智能科普創(chuàng)作。”學(xué)習(xí)編程機(jī)器人對幼兒發(fā)展的好處二、大學(xué)自主招生設(shè)立機(jī)器人類2014年以來，北京航空航天大學(xué)機(jī)械學(xué)院“智能技術(shù)與機(jī)器人聯(lián)合研究中心”成立，東北大學(xué)組建國內(nèi)985高校首個(gè)機(jī)器人科學(xué)與工程學(xué)院，機(jī)器人行業(yè)首個(gè)國家工程實(shí)驗(yàn)室在湖南大學(xué)成立，是我國在機(jī)器人領(lǐng)域的第4個(gè)國家科研基地，復(fù)旦大學(xué)“復(fù)旦-南商智能機(jī)器人聯(lián)合研究中心”成立。2017年初，教育部正式發(fā)布《2017年教育信息化工作要點(diǎn)》和《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，再一次強(qiáng)調(diào)教育信息化重要性并首次將科學(xué)教育開展時(shí)間提前至小學(xué)一年級，初中階段科學(xué)實(shí)踐活動學(xué)分制，高考政策對機(jī)器人人才開設(shè)自主招生渠道，大學(xué)競相開設(shè)機(jī)器人學(xué)科。在這種教育環(huán)境下，面向青少年開設(shè)的機(jī)器人教育已經(jīng)不再是孩子感興趣的一項(xiàng)課程，它決定著孩子在未來社會的主流競爭力。因此，盡早讓孩子接觸機(jī)器人教育、培養(yǎng)編程思維，為孩子選擇好的機(jī)器人教育機(jī)構(gòu)，成為家長們的當(dāng)務(wù)之急。...