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黃石優(yōu)就業(yè)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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授課機(jī)構(gòu)：黃石優(yōu)就業(yè)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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關(guān)鍵詞：黃石互聯(lián)網(wǎng)營銷培訓(xùn)班有哪些
互聯(lián)網(wǎng)營銷課程培訓(xùn)班
什么是一專多能型互聯(lián)網(wǎng)營銷人才？
互聯(lián)網(wǎng)營營銷是新一代營銷手段，費(fèi)用低、見效快，是幫助企業(yè)完成市場調(diào)研、網(wǎng)站策劃及建設(shè)、網(wǎng)站優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)廣告和網(wǎng)絡(luò)推廣等進(jìn)行的一系列活動(dòng)。隨著企業(yè)用人需求的不斷變化，一專多能型人才成為時(shí)下香悖悖。一專多能型人才就是要求營銷人員既要具有專業(yè)知識(shí)，又要具有適應(yīng)社會(huì)多方面工作的能力。一專，就是要學(xué)習(xí)本職專業(yè)技術(shù)，憑借扎實(shí)的基本功，過硬的專業(yè)技能在某一領(lǐng)域成為行家；多能，就是要在學(xué)習(xí)本職專業(yè)技術(shù)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)與本職工作密切相關(guān)的其他的專業(yè)技術(shù)，并能適應(yīng)企業(yè)多方面需求，高質(zhì)量完成任務(wù)。
互聯(lián)網(wǎng)營銷的特點(diǎn)
時(shí)域性
營銷的最終目的是占有市場份額，由于互聯(lián)網(wǎng)能夠超越時(shí)間約束和空間限制進(jìn)行信息交換，使得營銷脫離時(shí)空限制進(jìn)行交易變成可能，企業(yè)有了更多時(shí)間和更大的空間逬行營銷，可每周7天，每天24小時(shí)隨時(shí)隨地的提供全球性營銷服務(wù)。
交互性
互聯(lián)網(wǎng)通過展示商品圖像，商品信息資料庫提供有關(guān)的查詢，來實(shí)現(xiàn)供需互動(dòng)與雙向溝通。還可以進(jìn)行產(chǎn)品測試與消費(fèi)者滿意調(diào)查等活動(dòng)。互聯(lián)網(wǎng)為產(chǎn)品聯(lián)合設(shè)計(jì)、商品信息發(fā)布、以及各項(xiàng)技術(shù)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
個(gè)性化
互聯(lián)網(wǎng)上的促銷是一對(duì)一的、理性的、消費(fèi)者主導(dǎo)的、非強(qiáng)迫性的、循序漸進(jìn)式的，而且是一種低成本與人性化的促銷，避免推銷員強(qiáng)勢(shì)推銷的干擾，并通過信息提供與交互式交談，與消費(fèi)者建立長期良好的關(guān)系。
成長性
互聯(lián)網(wǎng)使用者數(shù)量快速成長并遍及全球，使用者多屬年輕、中產(chǎn)階級(jí)、高教育水準(zhǔn)，由于這部分群體購買力強(qiáng)而且具有很強(qiáng)市場影響力，因此是一項(xiàng)極具開發(fā)潛力的市場渠道。
整合性
互聯(lián)網(wǎng)上的營銷可由商品信息至收款、售后服務(wù)一氣呵成，因此也是一種全程的營銷渠道。另一方面，建議企業(yè)可以借助互聯(lián)網(wǎng)將不同的傳播營銷活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一設(shè)計(jì)規(guī)劃和協(xié)調(diào)實(shí)施，以統(tǒng)一的傳播咨訊向消費(fèi)者傳達(dá)信息，避免不同傳播中不一致性產(chǎn)生的消極影響。
超前性
互聯(lián)網(wǎng)是一種功能最強(qiáng)大的營銷工具，它同時(shí)兼具渠道、促銷、電子交易、互動(dòng)顧客服務(wù)、以及市場信息分析與提供的多種功能。它所具備的一對(duì)一營銷能力，正是符合定制營銷與直復(fù)營銷的未來趨勢(shì)。
高效性
計(jì)算機(jī)可儲(chǔ)存大量的信息，代消費(fèi)者查詢，可傳送的信息數(shù)量與精確度，遠(yuǎn)超過其他媒體，并能因應(yīng)市場需求，及時(shí)更新產(chǎn)品或調(diào)整價(jià)格，因此能及時(shí)有效了解并滿足顧客的需求。
經(jīng)濟(jì)性
通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行信息交換，代替以前的實(shí)物交換，一方面可以減少印刷與郵遞成本，可以無店面銷售，免交租金，節(jié)約水電與人工成本，另一方面可以減少由于迂回多次交換帶來的損耗。
技術(shù)性
網(wǎng)絡(luò)營銷大部分是網(wǎng)上工作者，通過他們的一系列宣傳來推廣產(chǎn)品，這其中的技術(shù)含量相對(duì)較低，對(duì)于客戶來說是小成本大產(chǎn)岀的經(jīng)營活動(dòng)。
互聯(lián)網(wǎng)營銷課程特點(diǎn)
互聯(lián)網(wǎng)營銷課程包含的營銷方法和渠道較多，但是大部分都是每一個(gè)用戶熟悉的場景，所以對(duì)于零基礎(chǔ)學(xué)員來說易上手；
互聯(lián)網(wǎng)營銷的目的是轉(zhuǎn)化獲客，所以對(duì)從業(yè)者的思維要求較高，需培養(yǎng)其網(wǎng)感及其靈活性，最 終目的是能輸出合適的營銷方案；
互聯(lián)網(wǎng)營銷課程中每一個(gè)版塊都會(huì)有大量的操作練習(xí)，所以要求學(xué)員必須具備較強(qiáng)的動(dòng)手能力和復(fù)盤能力。
互聯(lián)網(wǎng)營銷課程設(shè)計(jì)思路
企業(yè)進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)營銷的目的主要是為了流量獲取和轉(zhuǎn)化變現(xiàn)，考慮到學(xué)員中有一部分是0基礎(chǔ)，所以整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)營銷課程整體設(shè)計(jì)思路是從0基礎(chǔ)入門到流量獲取到流量轉(zhuǎn)化變現(xiàn)。共5大階段，每一個(gè)階段相互獨(dú)立又相互關(guān)聯(lián)，具體思路如下:
①課程設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)“模塊化”、“按需設(shè)計(jì)”理念、在兼顧0基礎(chǔ)學(xué)員就業(yè)的同時(shí)，為部分基礎(chǔ)較好學(xué)有余力的學(xué)員更大的成長空間。
②第 一階段職業(yè)技能夯實(shí)，該模塊的設(shè)計(jì)一方面幫助0基礎(chǔ)學(xué)員快速上手并融入學(xué)習(xí)狀態(tài)，另一方面幫助學(xué)員梳理互聯(lián)網(wǎng)營銷崗位中需要的職業(yè)技能。
③3第二階段新媒體營銷與運(yùn)營，是目前較為主流的營銷渠道和方法，也是每一為學(xué)員較為熟悉的領(lǐng)域，有料有趣且上手比較容易，能激發(fā)并帶動(dòng)學(xué)員的整體學(xué)習(xí)興趣。
④4第三階段SEM與信息流優(yōu)化，是企業(yè)主流的營銷方式，另外該階段增加了新的引流方式信息流廣告，也是當(dāng)下企業(yè)急需的—個(gè)崗位，整個(gè)階段融合新舊兩種營銷模式。
⑤第四階段SEO與網(wǎng)站運(yùn)營，整個(gè)階段分兩部分，營銷建站和網(wǎng)站優(yōu)化，實(shí)操性較強(qiáng)，既能幫助學(xué)員鍛煉動(dòng)手能力也能提升思維
⑥第五階段電商運(yùn)營，前面2、3、4階段都是以獲取流量為目的的，該階段是以營銷轉(zhuǎn)化為目的，通過一個(gè)店鋪來實(shí)現(xiàn)如何引流如何轉(zhuǎn)化變現(xiàn)。另外，電商也是創(chuàng)業(yè)學(xué)員非常好的一個(gè)選擇
⑦第六階段就業(yè)指導(dǎo)及實(shí)訓(xùn)，從簡歷、面試技巧等層面助學(xué)員提升，培養(yǎng)學(xué)員溝通表達(dá)能力，另外讓學(xué)員清晰了解職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確自身定位，找到適合自身發(fā)展的工作。
互聯(lián)網(wǎng)營銷課程大綱
模塊一 職業(yè)技能夯實(shí)
模塊二 新媒體營銷與運(yùn)營
模塊三 SEM與信息流優(yōu)化
模塊四 SEO與網(wǎng)站運(yùn)營
模塊五 電商運(yùn)營
模塊六 就業(yè)指導(dǎo)
教學(xué)服務(wù)八大福利
就業(yè)服務(wù)
根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)情況、自身意愿，提供就業(yè)服務(wù)，一地學(xué)習(xí)，全國就業(yè)。
全程面授
線技術(shù)大牛面對(duì)面講授手把手教學(xué)。
免費(fèi)住宿
自建教學(xué)基地標(biāo)準(zhǔn)化宿舍、酒店式公寓。
免息貸款
攜手百度提供0息貸款服務(wù)，利息由優(yōu)就業(yè)承擔(dān)。
免費(fèi)試學(xué)
免費(fèi)試學(xué)5天，先體驗(yàn)后報(bào)名。
中公購書補(bǔ)助
購買中公優(yōu)就業(yè)圖書可領(lǐng)取1000元系統(tǒng)面授班報(bào)名補(bǔ)助金
網(wǎng)課贈(zèng)送
贈(zèng)送課程相關(guān)網(wǎng)課，查漏補(bǔ)缺，復(fù)習(xí)更簡單。
免費(fèi)重修
兩年內(nèi)可免費(fèi)再學(xué)，享全系課程更新迭代。
中公教育是大型的多品類職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，提供超過100個(gè)品類的綜合職業(yè)就業(yè)培訓(xùn)服務(wù)。公司在全國超過1000個(gè)直營網(wǎng)點(diǎn)展開經(jīng)營，深度覆蓋300多個(gè)地級(jí)市，并正在快速向數(shù)千個(gè)縣城和高校擴(kuò)張。中公教育已擁有3065人的規(guī)�；瘜Ｂ氀邪l(fā)團(tuán)隊(duì)，18994人的大規(guī)模教師團(tuán)隊(duì)，總員工人數(shù)超過45000人。依托卓越的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和全國范圍的垂直一體化快速響應(yīng)能力，公司已發(fā)展為一家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的高增長企業(yè)平臺(tái)。2019年2月，中公教育在深交所上市，成功登陸A股市場。
中公教育優(yōu)就業(yè) -專注于職業(yè)教育的A股上市公司
優(yōu)就業(yè)是中公教育IT培訓(xùn)品牌，致力于培養(yǎng)面向互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的高端人才，以學(xué)員就業(yè)為目的，優(yōu)質(zhì)就業(yè)為宗旨，是一家集Java工程師、 Web前端工程師、UI/UE交互設(shè)計(jì)師、Python工程師、人工智能開發(fā)工程師、VR/AR開發(fā)工程師、Unity開發(fā)工程師、大數(shù)據(jù)工程師、 Linux云計(jì)算工程師、軟件測試工程師、互聯(lián)網(wǎng)營銷師、網(wǎng)絡(luò)安全工程師、嵌入式開發(fā)工程師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師、PHP工程師、C/C++工程師、SEM競價(jià)師、SEO優(yōu)化師、社會(huì)化媒體運(yùn)營師、電商運(yùn)營師等課程為一體的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
優(yōu)就業(yè)為學(xué)員打造的個(gè)性化、差異化就業(yè)流程，致力于幫助學(xué)員優(yōu)質(zhì)就業(yè)。優(yōu)就業(yè)會(huì)根據(jù)學(xué)員意愿建檔統(tǒng)計(jì)就職意向，為學(xué)生提供理論+實(shí)戰(zhàn)+實(shí)訓(xùn)的培訓(xùn)服務(wù)。學(xué)員完成畢業(yè)考核后，將會(huì)接受就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。優(yōu)就業(yè)了解合作企業(yè)的崗位需求，可針對(duì)各崗位進(jìn)行差異化培訓(xùn)。同 時(shí)，會(huì)定期舉辦企業(yè)上門招聘雙選會(huì)，學(xué)員可以與心儀的企業(yè)面對(duì)面溝通，并得到優(yōu)就業(yè)的大力推薦。做到真正的對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé)，對(duì)合作企業(yè)負(fù)責(zé)，達(dá)到人崗匹配的優(yōu)化及雙方利益的擴(kuò)大化。
目前，中公教育優(yōu)就業(yè)已由北京總部輻射全國，在全國31個(gè)省市自治區(qū)、319個(gè)地市建立了1859家直營分部和旗艦學(xué)習(xí)中心，是當(dāng)前國 內(nèi)直營分部覆蓋城市廣泛、專職教師數(shù)量眾多的現(xiàn)代化職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。
優(yōu)就業(yè)業(yè)務(wù)類型主要包括面授培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)直播課程培訓(xùn)、IT類圖書研發(fā)等。優(yōu)就業(yè)為廣大學(xué)員提供更加人性化的選課服務(wù)，包括封閉集訓(xùn)營、周末班、實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)班以及全棧高端班次、在線直播課、錄播網(wǎng)課等系列產(chǎn)品。
優(yōu)就業(yè)擁有一支業(yè)內(nèi)人數(shù)眾多、陣容強(qiáng)大的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)大的師資隊(duì)伍現(xiàn)已擁有逾500名專職培訓(xùn)教師，實(shí)現(xiàn)了IT行業(yè)師資團(tuán)隊(duì)的精細(xì) 化、科學(xué)化分工。針對(duì)全國IT行業(yè)需求及發(fā)展趨勢(shì)，創(chuàng)立o2o教學(xué)體系，打造從線上到線下的多方位、一體化教學(xué)體系，已經(jīng)幫助眾多有志 于進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的學(xué)子實(shí)現(xiàn)了IT夢(mèng)想。
中公教育優(yōu)就業(yè)
教學(xué)理念
優(yōu)就業(yè)以研發(fā)為核心競爭力，以教學(xué)效果為導(dǎo)向，設(shè)置特色化輔導(dǎo)內(nèi)容和教學(xué)方式。不斷提高教學(xué)水準(zhǔn)，業(yè)界特有的“4分理論+6分實(shí)訓(xùn)”教學(xué)法，為廣大學(xué)員提供了科學(xué)有效的教學(xué)服務(wù)。
理論學(xué)習(xí)：科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、系統(tǒng)的知識(shí)理論體系，由優(yōu)就業(yè)百余位專職研發(fā)師資自主研發(fā)而成。緊跟市場需求、企業(yè)剛需，每月調(diào)研、更新，不斷打磨，力求傳授給學(xué)員前沿、實(shí)用的IT知識(shí)。
項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)：階段學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)演練緊密結(jié)合。致力于讓學(xué)員學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)技能，真正做到學(xué)以致用。在理論學(xué)習(xí)完成后，設(shè)置大型項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)階段。讓學(xué)員真正接觸、切身體會(huì)崗位所需技能，直接加入名企項(xiàng)目研發(fā)團(tuán)隊(duì)，親自動(dòng)手參與項(xiàng)目開發(fā)、運(yùn)作過程，包括百度、華為、騰訊、網(wǎng)易、洛可可、太極等企業(yè)大型商業(yè)項(xiàng)目，使每一位學(xué)員有機(jī)會(huì)擁有自己完整的項(xiàng)目成果及獨(dú)立操作大型項(xiàng)目的從業(yè)能力。
中公教育優(yōu)就業(yè)
教學(xué)體系
優(yōu)就業(yè)在各地市開設(shè)有不同形式、不同層次的輔導(dǎo)課程，致力于服務(wù)學(xué)生的差異化、個(gè)性化需求。
面授課程——手把手教學(xué)，大型商業(yè)項(xiàng)目貫穿始終，提前積累工作經(jīng)驗(yàn)。
網(wǎng)絡(luò)課程——在線直播課、視頻網(wǎng)課，利用碎片時(shí)間，為自己增值。
圖書教材——堅(jiān)持專業(yè)+前沿+實(shí)戰(zhàn)的原則，自主研發(fā)的多品種IT教輔圖書，已成為IT技能學(xué)習(xí)暢銷書籍。
三大教學(xué)體系，突破時(shí)間、空間的限制，無論身處教室還是在家就學(xué)，都能學(xué)習(xí)專業(yè)的IT技能。
優(yōu)就業(yè)為廣大學(xué)員提供更加人性化的選課服務(wù)，全日制封閉班、周末班、名企直聘班、進(jìn)階深造班、實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)班、全棧高端班、在線直播班，多種班次類型，滿足更多人群的學(xué)習(xí)需求。更聯(lián)合高校開設(shè)學(xué)歷班，學(xué)成后將獲得國 家承認(rèn)的大專、本科學(xué)歷，滿足廣大學(xué)員對(duì)更多技能、更高學(xué)歷的追求。
中公教育優(yōu)就業(yè)
就業(yè)服務(wù)
優(yōu)就業(yè)為學(xué)員打造的個(gè)性化、差異化就業(yè)流程，致力于幫助學(xué)員優(yōu)質(zhì)就業(yè)。優(yōu)就業(yè)會(huì)根據(jù)學(xué)員意愿建檔統(tǒng)計(jì)就職意向，為學(xué)生提供理論+實(shí)戰(zhàn)+實(shí)訓(xùn)的培訓(xùn)服務(wù)。學(xué)員完成畢業(yè)考核后，將會(huì)接受就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。優(yōu)就業(yè)了解合作企業(yè)的崗位需求，可針對(duì)各崗位進(jìn)行差異化培訓(xùn)。同時(shí)，會(huì)定期舉辦企業(yè)上門招聘雙選會(huì)，學(xué)員可以與心儀的企業(yè)面對(duì)面溝通，并得到優(yōu)就業(yè)的大力推薦。做到真正的對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé)，對(duì)合作企業(yè)負(fù)責(zé)，達(dá)到人崗匹配的優(yōu)化及雙方利益的擴(kuò)大化。
中公教育優(yōu)就業(yè)
政 府關(guān)注
隨著教學(xué)規(guī)模的不斷壯大、良好口碑的不斷積累，中公優(yōu)就業(yè)受到了各級(jí)政 府單位的認(rèn)可和支持，連續(xù)多次獲批國 家教育部“產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人”項(xiàng)目，北京、吉林、安徽等多地政 府機(jī)構(gòu)多次蒞臨調(diào)研參觀、指導(dǎo)工作。
與此同時(shí)，優(yōu)就業(yè)也獲得了越來越多高校的肯定和支持。合作高校數(shù)量持續(xù)增加，覆蓋全國各個(gè)省份的眾多院校。高校合作
中公教育優(yōu)就業(yè)充分發(fā)揮自身在教學(xué)研發(fā)、授課師資、教學(xué)硬件等方面的資源優(yōu)勢(shì)與全國各省眾多高校達(dá)成校企合作。通過多類型、多維度的合作模式，幫助更多大學(xué)生有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)專業(yè)技能和增強(qiáng)求職就業(yè)綜合競爭力。
中公教育優(yōu)就業(yè)
企業(yè)責(zé)任
優(yōu)就業(yè)作為一家專注于IT職業(yè)教育培訓(xùn)企業(yè)，堅(jiān)持以“純善”作為企業(yè)發(fā)展的價(jià)值觀基石，在創(chuàng)造商業(yè)價(jià)值的同時(shí)，更加注重對(duì)員工、對(duì)學(xué)員、對(duì)社會(huì)的回饋。始終堅(jiān)持以“成為一個(gè)能讓員工快速成長并對(duì)人類社會(huì)發(fā)展有貢獻(xiàn)的教育企業(yè)”奮斗目標(biāo)。
自成立以來，不斷通過慈善捐款、建立社會(huì)企業(yè)、資助貧困大學(xué)生、組織公益活動(dòng)等多種形式履行企業(yè)的社會(huì)責(zé)任。優(yōu)就業(yè)始終重視保障員工基本權(quán)益，為員工提供業(yè)務(wù)水平、管理能力等多層次教育培訓(xùn)，真正踐行企業(yè)對(duì)員工的關(guān)愛;同時(shí)，優(yōu)就業(yè)始終堅(jiān)持“學(xué)員的事是重要的事”這一服務(wù)理念，不斷提升教學(xué)能力和服務(wù)水準(zhǔn)，為學(xué)員提供更貼心的職業(yè)培訓(xùn)。先后通過成立社會(huì)工作服務(wù)中心;“陽光伴你行”公益項(xiàng)目;西華大學(xué)助學(xué)金項(xiàng)目;汶川、玉樹地震救助及捐款計(jì)劃等多種形式履行企業(yè)的社會(huì)責(zé)任，成為國 內(nèi)較早的救災(zāi)型公益企業(yè)。
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